法医人类学教学大纲 (1).docx

法医人类学教学大纲适用法医学专业一、课程简介法医人类学是运用体质人类学的理论和方法，研究解决法律中涉及人的种族、 性别、年龄、身高以及面貌特征的一门新兴的应用科学。它是现代法医学的重要 组成部分，在法律制定、侦查、审判实践中发挥重要作用。法医人类学是法医师必须掌握的一门技术，是法医学专业学生必须掌握的基 本内容，因此，是法医学专业必修课程。主要包括：骨骼检验；牙齿检验； 毛发检验；活体测量；血型及DNA的检验等。本课程要求学生掌握骨骼的 发现、收集和处理方法以及采用骨骼进行种属鉴定、性别鉴定、年龄鉴定、身高 鉴定等。通过本课程的教学，使法医学专业本科生熟悉法医人类学的对象、任务、作 用和基本内容；了解法医人类学在法医工作中的作用和地位。为了使学生系统和牢固地掌握法医人类学的理论知识和基本技能，根据法医学 专业本科教学基本要求，依据国家教委规划教材，结合实践经验和体会，编写本 大纲。二、课程目标（一）基本理论知识1 .通过介绍法医人类学的基本概念、一般方法和鉴定工作程序，从而掌握法 医人类学在法医工作中的意义；熟悉法医人类学所研究的对象、任务、作用及其 内容；了解法医人类学的发展史。2 .法医人类学主要讲述骨骼检验、牙齿检验、毛发检验、活体测量、X线检 查、肤纹检验、血型及DNA的检验等。重点介绍骨骼的发现、收集和处理以及采 用骨骼进行种属鉴定、性别鉴定、年龄身高鉴定。（二）基本技能通过理论教学结合案例讨论使学生掌握骨骼的发现收集和处理方法，以及采 用骨骼进行种属鉴定、性别鉴定、年龄身高推断，以便在以后的法医实践中能应 用这些基本知识解决案件中的问题。（三）基本素质1 .通过本课程学习使学生在以后法医学检案工作中能综合运用相关知识和技 能，着眼于全案的客观实际，充分发现和利用人类学知识为侦查、起诉、审判提 供充分、有力的线索和证据。2 .培养学生良好的科学素质、心理素质和服务态度，科学的思维方式和方法, 实事求是的科学作风；使学生具有独立探索、收集和获取知识和信息的能力。3 .具有良好的职业道德和职业素质；公平、公正、诚实、正直；具有责任感、 敬业心。三、学时分配法医学本科专业的法医人类学课程，总学时数为18,全部为理论知识讲述，各章节学时分配见下表。章节名称学时第一章绪论1给一 * 第一早测量仪器与测量方法1给一 第二早现场骨骼的发现、收集和处理2第四章骨骼种属鉴定1第五章一人骨或多人骨检验1第六章骨骼性别确定2第七章根据骨骼推断年龄2第八章骨骼推算身高1第九章颅骨面貌复原1第十章颅相重合技术1第十一章牙齿鉴定2合计18、理论教学目标与内容第一章绪论目标1 .掌握 人类学、法医人类学的定义。2 .熟悉法医人类学研究的对象、任务与内容；研究方法。3 .了解法医人类学发展的历史过程。内容1 .法医人类学的概念重点阐述人类学、法医人类学的定义。详细讲解法医 人类学研究的对象、任务、内容及研究方法。2 .法医人类学发展的历史过程一般介绍法医人类学发展的历史。第二章测量仪器与测量方法目标1 .掌握颅骨的主要测量点、测量线，颅骨的测量方法；耳眼平面。2 .熟悉下颌骨的测量。骨骼测量仪器的种类。3 .了解 体骨测量方法：胸骨、锁骨、肩胛骨、肱骨、梗骨、尺骨、骸骨、 股骨、胫骨、腓骨。内容1 .颅骨测量重点阐述颅骨前面观、后面观、顶面观、侧面观的测量点；颅 骨的测量线以及对颅骨的测量。详细讲解耳眼平面的定义。2 .下颌骨测量详细讲解下颌骨的测量方法。3 .骨骼测量仪器详细讲解骨骼测量仪器的种类一一直脚规、弯脚规、圆杆 直角规、三脚平行规、立方定颅器、摩里逊定颅器、附着式量角器等。4 .体骨测量一般介绍体骨测量方法，简要介绍胸骨、锁骨、肩胛骨、肱骨、 槎骨、尺骨、骸骨、股骨、胫骨、腓骨。目标1.掌握第三章现场骨骼的发现、收集和处理现场骨骼的发现、收集、其它物证的提取；现场骨骼的处理、软组 织附着尸骨的处理。5 .熟悉骨骼的脱脂处理及漂白方法。6 .了解骨骼的修复。内容1 .现场骨骼的处理重点阐述现场骨骼的发现、收集和处理是对骨骼做人类 学检查的一个重要步骤，也是为侦察破案提供证据、发现线索的重要环节；尸骨 现场的勘查、收集原则、其它物证的提取。2 .白骨化尸骨的处理详细讲解白骨化尸骨的处理方法。3 .尸骨的软组织处理详细讲解水煮法、浓碱液浸泡法、热药液浸煮法处理 尸骨的软组织。4 .骨骼的修复一般介绍骨骼的修复方法。第四章骨骼种属鉴定目标1 .掌握人与动物骨骼的区别要点。2 .熟悉骨骼的大体形态学检查 颅骨、椎骨、胸骨、肋骨、肢体骨、牙齿、骨盆的形态学鉴别；骨组织学种属鉴定。3 .了解骨磨片标本的制作、骨切片标本的制作；生物学种属鉴定。内容1 .骨骼大体形态学检查重点阐述人骨与动物骨大体形态学检查：人颅与动 物颅骨的区别；人椎骨与动物椎骨的形态学鉴别；人与动物肋骨的区别要点；牙 齿的形态学鉴别；人与动物骨盆的形态学区别。2 .骨组织学种属鉴定详细讲解骨组织学种属鉴定一一人与动物骨的组织学 区别点。一般介绍生物学方法区别人与动物骨的基本原理、方法。抗人蛋白血清 的制备。人类遗传基因DNA的序列测定。3 .骨标本的制作一般介绍骨磨片标本的制作、骨切片标本的制作；生物学 种属鉴定。第五章一人骨或多人骨检验目标1 .掌握 骨骼的形态学检查、人类学指标检查、血清学检查。2 .熟悉骨骼的实验室检查方法。3 .了解分子生物学检查。内容1 .骨骼检查重点阐述骨骼的形态学检查、人类学指标检查。2 .骨骼的实验室检查 详细讲解骨骼X线检查、血清学检查、骨骼型物质的检验步骤、解离-试管法、解离-抽提法、凝集-抑制试验。3 .分子生物学检查一般介绍分子生物学检查。第八章骨目标1 .掌握 骨盆及其组成骨确定性别、颅骨确定性别、颅骨性别判别分析。2 .熟悉下颌骨确定性别。3 .了解躯干骨确定性别、四肢骨确定性别。内容1 .骨盆确定性别重点阐述骨盆的男女性别差异。详细讲解骨盆及其组成骨 的形态特征。2 .颅骨确定性别 重点阐述颅骨在形态学上的性别差异，由颅长、颅宽、颅 高、耳上颅高、颅容量进行颅骨性别判别分析。3 .下颌骨确定性别详细讲解下颌骨的性别差异。4 .躯干骨确定性别一般介绍胸骨确定性别、肋骨确定性别。5 .四肢骨确定性别一般介绍四肢长骨性别判别函数。第七章根据骨目标1 .掌握 年龄鉴定的影响因素，不同年龄段所选的最佳方法； 掌握骨化 中心、骨箭愈合、骨龄的定义；掌握根据颅缝愈合推断年龄；掌握耻骨联合面的 定义、与年龄变化关系密切的主要指标，掌握根据耻骨联合面的形态变化推断年 龄、不同年龄时期联合面形态变化规律，应用多元回归方程推断年龄。2 .熟悉骨肺愈合过程及骨龄判断。熟悉颅骨的年龄变化：3 . 了解下颌骨形态变化推断年龄。了解根据骼骨耳状面、胸骨、肋骨的 形态、骨的长度、组织学变化推断年龄。内容1 .骨化中心与骨箭愈合情况 重点阐述初级、次级骨化中心的出现时间、骨 能的愈合情况推断年龄。一般介绍骨组织学的年龄变化特征。2 .耻骨联合面的年龄变化重点阐述男性、女性耻骨联合面的年龄变化、评分标准；多元回归方程。3 .根据颅骨推断年龄详细讲解根据颅骨推断年龄的几个方面。4 .胸骨、肋骨的年龄变化 重点阐述胸骨、肋骨的年龄变化特征、评分标准。5 .骨单位数、旧骨单位数、外环骨板平均相对厚度、非哈佛管数详细讲解 骨单位数、旧骨单位数、外环骨板平均相对厚度、非哈佛管数的定义及特征。6 .骼骨耳状面推断年龄一般介绍骼骨耳状面推断年龄。7 .胎龄的鉴定一般介绍胎龄的鉴定。第八章骨骼推算身高目标1 .掌握根据全身骨骼推算身高。根据长管骨一一肱骨、槎骨、尺骨、股骨 推算身高的回归方程。2 .熟悉颅骨推算身高的回归方程。3 .了解根据其它骨骼推算身高的回归方程。根据骨骼推算身高的检验程序。内容1 .全身骨骼推算身高详细讲解全身骨骼推算身高。2 .长管骨推算身高重点阐述根据长管骨肱骨、槎骨、尺骨、股骨推算 身高的回归方程。3 .颅骨推算身高 详细讲解颅骨推算身高的回归方程。4 .其它骨骼推算身高一般介绍根据其它骨骼推算身高的回归方程。根据骨 骼推算身高的检验程序。第九章颅骨面貌复原目标1 .掌握颅骨面貌复原的定义、原理；面部软组织厚度的数据；五官特征的 确定。2 .熟悉颅骨面貌复原的基本过程。颅像形态图法的定义。3 .了解 计算机参与的颅骨面貌复原。内容1 .颅骨面貌复原重点阐述颅骨面貌复原的定义、原理；面部软组织厚度的 数据；五官特征的确定。详细讲解颅骨面貌复原的基本过程；颅像形态图法的定义。一般介绍计算机参与的二维、三维颅骨面貌复原；颅骨面貌复原的历史。2 .面部器官特征一般介绍眼眶与眉毛的位置关系、眼的复原要点、鼻子的 形态特征、口的复原。第十章颅相重合技术目标1 .掌握颅相重合技术的定义、原理、基本方法。2 .熟悉颅相重合的认定标准。3 .了解颅相重合的操作程序；颅相重合中可能出现的问题。内容L颅相重合技术重点阐述颅相重合技术的定义、原理、基本方法。详细讲 解基本的标志点和标志线。一般介绍颅相重合技术的历史。4 .颅相重合详细讲解对颅相重合的认定标准及可信性的检验。一般介绍颅 相重合的操作程序。颅相重合中可能存在的问题。第十一章牙齿鉴定目标1 .掌握牙齿的年龄推断以及磨牙牙冠磨耗的年龄变化。牙磨耗度的七级分 级法。2 .熟悉牙齿的形态结构、牙齿的观察与测量；乳牙与恒牙的区别。牙体性 差的判别函数分析。3 .了解牙齿特征多变量回归分析法推断年龄。内容1 .牙齿的年龄推断重点阐述牙齿的年龄推断以及磨牙牙冠磨耗的年龄变 化。牙磨耗的七级分级法。2 .牙齿基本特征详细讲解牙齿的形态结构、牙齿的观察与测量；乳牙与恒 牙的区别。牙体性差的判别函数分析。一般介绍牙齿特征多变量回归分析法推断 年龄。牙的性别鉴定一牙体测量、牙弓的性差。五、与评价（一）措施本课程全部采用理论课教学。（二）评价法医人类学是法医师必须掌握的一门技术，法医学专业学生必须掌握其 基本内容。通过学习要求学生系统掌握人类学基本理论知识及其在法医中的作用， 能够运用学到的理论与知识进行实际操作，培养初步的检案能力。理论授课结束 后通过闭卷考试考查学生学习情况。编写：樊爱英王克杰审校：樊爱英