在心理健康教育现场会上的讲话材料.docx

在心理健康教育现场会上的讲话材料 同志们： 受疫情影响，长期的居家生活学生心理压力增加，全国各地先后发生了多起极端事务。加强中小学生心理健康教化显得尤为的重要和迫切。为全面实行国家、省、x市心理健康有关文件精神，进一步加强我市中小学校心理健康教化工作，今日由xx做了专题讲座，就是想打造一个心理健康教化模板。教书育人，从“心”起先。生命不保，谈何教化;没有健康，谈何成才。我们要理清工作思路、创新工作方法、压实工作责任，全力抓好心理健康教化工作，务必以预防、疏导为主，干预、治疗为辅，重点要做好以下几项工作： 一、配齐配足专兼职心理健康老师 目前我市专职心理老师不到x人，远达不到x省中小学教职工编制标准实施方法中提到的“规模在x人以上的中小学校，原则上每校应配备x名专职心理健康老师”的要求。许多学校因无师资无法开设心理课程，无法进行心理问题排查和疏导工作。心理专业老师缺乏，已成为严峻制约我市心理健康教化发展的瓶颈问题。各县区、开发区教化局，各中小学要高度重视心理健康教化师资的引进和培育问题。一方面各县区、开发区教化局要完善心理老师的引进机制和激励机制，各学校要调控好校内编制，按要求做好专业心理老师的引进或聘请工作。 二、完善老师心理健康教化培训与督导 针对专业心理老师缺乏的现状，我们不断加大培训力度，强调今年内每位教职员工都要登录指定培训平台上，自学完成心理学相关课程并通过考核，实现我市各学科老师心理健康教化c证通过率达101%。目前师培中心正在完善培训平台的建设工作。今年年底还安排组织1次全市中小学校长、分管心理健康教化副校长的专题培训，稳步提升我市心理健康教化管理水平和心理危机突发事务的应对水平。同时还邀请全区知名心理健康教化专家x高校的杨新国教授牵头，制定专职和兼职心理老师分别获得心理健康教化a证和b证的系列培训课程和考核要求，2022年起系统开展中小学专兼职心理老师a、b证培训，加大对专兼职心理老师的系统培训指导。各县区、开发区教化局，各中小学要高度重视心理健康教化培训工作，尤其是没有专职心理老师的县区和学校，要按要求按比例落实专人负责心理健康教化工作，主动参加心理健康教化各层次培训工作。我们目前正在和x高校、x民族高校和x师范高校三所心理健康教化领先的区内高校探讨制定“对口支援”方案，根据分片包干的形式，每所高校负责指导若干县区和学校的心理健康教化教化工作，通过专家讲座、联合会诊、成立基地学校并到校指导等形式，强化高校的科研引领，切实提高我市中小学心理老师的心理辅导技能，提升心理健康服务实力和水平。 三、开足开好学校心理健康课程 各县区、开发区教化局，各学校要严格落实心理健康教化课程规定，将心理健康教化课程纳入学校课程支配，每班每月开设心理健康课程不少于2课时。心理健康课程遵循学生身心发展规律和特点，突出主动心理学导向，强化“生命教化”、“挫折教化”，重视“生涯教化”、“家庭教化”。要强化学校每位老师都是学生心理辅导老师的理念。心理健康教化不仅仅是心理老师的事情。班主任要上好心理主题班会课，用主动心理学的理念开展班级管理工作;学科老师要在教学中渗透心理健康教化理念，实施课程育德，全校全部教职工都要在各自工作岗位上关切关爱学生，用热忱的工作看法、精湛的专业技能和主动向上的榜样形象感染引导学生，使我们的心理健康教化真正做到全员、全程、全覆盖。 四、加强学校心理辅导室建设 心理辅导室是学校开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的特地场所，是学校开展心理健康教化工作的重要阵地。各学校要依据教化部印发的中小学心理辅导室建设指南等通知精神，结合今日实地参观和培训的要求，做好心理辅导室的建设工作，并用好心理辅导室，为学校师生缓解心理问题做好服务工作。 五、做好高危学生的排查管理工作 前段时间全市开展心理问题的全面摸排，各学校依据摸排结果和日常管理中排查出来的须要重点关注的学生，要逐个了解每位学生的详细状况，制定特地的关爱方案，建立“一生一案”，供应学校力所能及的心理服务。档案材料要根据规定做好保密工作。要同步启动高危学生的转介机制，建议家长带学生去特地机构寻求帮助。同时学校要建立心理问题危机预警与快速应急机制，明确心理危机事务处置流程和相关人员的职责，做到及早发觉、刚好预防和有效干预。 六、加强心理健康教化的家校联系 家庭教化是学生心理健康教化的核心要素，却也是目前心理健康教化体系的短板部分。各中小学校要发挥家长学校的作用，充分利用家长会、学校开放日、网络平台等举办家庭教化专题讲座，指导家长关注学生心理状态，帮助家长做好自身心情管理，科学解决家庭教化中面对的问题，切实提高家长对家庭教化和心理健康教化工作的相识度，提高家长自身素养和家庭教化水平。班主任和科任老师要对每个学生进行至少一次家访活动(可采纳上门家访、电话家访或qq、微信等形式)，全面了解学生的心理状况，指导家长做好家庭教化工作，帮助家长建立良好的亲子关系。 当前，我区(市)疫情防控态势进一步向好，经济社会发展逐步回来正常轨道，但是，境外疫情仍非常困难严峻，国内个别地方仍时常发生聚集性疫情。我们教化系统肯定要“始终保持高度警惕，始终绷紧防控这根弦”，把学校新冠肺炎疫情防控工作抓实抓好，严防疫情反弹。各单位、各学校要严格落实疫情防控措施。一是严格校门和人员管理。要强化校内值班值守，校外无关人员一律不准进入校内，师生进校门一律核验身份和检测体温。二是严格做好重点人群排查和管理。师生员工从中高风险地区返x、接触从中高风险地区来x返x人员要刚好上报教化部门和社区(村委)，协作卫健部门、社区做好核酸检测等工作。各学校要落实人员按时上报疫情防控相关信息。三是做好师生员工返校前健康管理。各学校师生每日要进行自我健康监测,测量记录体温并留意视察有无其他可疑症状,当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时,刚好到医院就医，并报告班主任和学校领导;各学校应在师生返校前十四天，落实人员了解全体师生员工体温体征信息，了解师生员工外出旅游状况;师生从区外返x要进行自我健康状况监测十四天才能返校;各学校要在开学前三天排查不符合返校条件的师生员工名单，提前通知其暂缓返校。四是加强疫情防控学问宣扬教化。各学校要通过班级微信、qq群、致家长一封信等形式广泛宣扬疫情防控学问,增加师生防范意识。建议师生非必要不离x，削减外出，原则上不前往国外和国内中高风险地区，建议师生暑假期间不参与聚集性活动，做到不聚餐、不聚会、不聚集。五是提前谋划秋季学期开学工作。开学前一周要全面做好教室、宿舍、活动场地、餐厅等场所的通风、清洁、消毒工作，保持校内干净整齐卫生。在这里再特殊强调一下：上述提到的创城、心理教化、平安、疫情防控等工作都是全市教化系统近期重点工作，这些工作我们都下发了许多的文件，希望各单位及各位领导要仔细学习相关文件精神，并仔细实行，下一步我们将对相关文件学习及落实状况进行调研和了解。 我就讲这些。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页