体育教师2024年度工作计划6篇.docx

体育教师2024年度工作计划6篇体育教师2024年度工作计划篇1一、指导思想新学期我们体育组将根据学校的发展大计和教科研的 工作要点，坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的 教育宗旨，深刻领会体育与健康课程标准精神，解放思 想、转变观念、勇于探索、创造性的开展学校体育工作，使 我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化做出 积极贡献。二、重心工作1、全面提高体育教学质量。按照体育与健康课程标准，提前一周备好课，备课 过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新 课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重 训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、 有提高，保证学生在校有一小时的体育活动时间。并且要注 意改善，和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重 视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。2、统一教学计划，编写各年级、各项目课程教学计划,做到系统性、针对性、实效性和可行性，建立我校体育教学 计划资料库，为提高教学质量和教学改革奠定基础;3、结合我校实际，尝试进行必修课、选项课和活动课 三个课程的实践，实现我校“必修课创名牌、选项课创特色、 活动课出人才”的课程改革目标；4、上学期各类俱乐部试点并试运行达到了预期目的和 效果，为发展学生的兴趣、发挥其特长和培养其独立工作能 力营造了良好氛围；本学期乒乓、篮球、田径和健美操等俱 乐部在上学期筹建的基础上，本学期将正式挂牌运行；对有特长进行培养，为终身体育打下基础。5、配合课程设置，建立健全有实践和实际操作价值的、 针对性的校本教材；二、加强教研组的建设1、坚持理论学习和研究，教研活动定时、定内容，发 扬能者为师的传统作风。2、加强学校间的交流，走出去、请进来，踊跃参加各 级、各类研讨课、观摩课和公开课等活动，不断提高教学水 平和业务能力。3、认真总结教学、训练实践经验并写出相当水平的、 具有指导性和针对性的教学论文；4、完善学生体育成绩的综合评价与管理方法；5、加强课堂常规管理，严格课堂组织纪律，做好各年 级的安全教育工作使学生养成好的学习和锻炼习惯；6、抓好保管室体育器材的管理工作及做好场地器材的 检修工作。7、贯彻“阳光体育运动”工作精神，面向全体学生将 群体工作推向新的高度8、贯彻普及与提高相结合的方针，向全体学生，推进 我校体育素质教育向深层次发展。以丰富多彩的、单项的、 小型比赛为杠杆，推动我校阳光体育运动的普及和深入开 展。9、做好中学生体质健康标准测验工作，并认真做好指标数据的统计工作;三、组织校体育节各项目开展工作1、讨论商定校运会的规程与比赛项目及比赛日期2、讨论商定体育节的规程与比赛项目及比赛日期a：组织好各年级的广播操比赛工作b：组织好高一年级的乒乓联赛及高二年级篮球联赛、 高三年级羽毛球联赛。四、运动训练确实抓好乒乓二线和游泳队伍建设，提高运动成绩，继 续实践和研究俱乐部体制下的管理模式，加强科学管理和训 练，培养德、智、体全面发展的学生运动员。五、重点抓两操质量。1、抓好各年级的广播操进出场的队伍，踩准音乐的节 奏，直角、直线必须走出来。2、抓好做操时的广播操音乐节奏及动作质量3、各年级任课老师负责抓好自己所在年级的进出场的 队伍及操行质量体育教师2024年度工作计划篇5一、学情分析经过一个学期的学习，一年级6个班级的学生已经养成 了良好的体育课堂常规。但由于一年级的学生年龄还较小， 喜欢接受新知识，对某些难度教大的知识接受较慢，特别是 对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼 好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样 活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成 学生良好的习惯。本学期应根据学生的心理特点，因材施教, 合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体 育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基 础知识、韵律体操、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高） 和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后 仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练 习、走跑练习、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎 步小跑步）。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让 学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全 的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好 的基础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标与任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用， 知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、初步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的 方法，发展身体素质和基本活动能力，进一步增强体质，特 别是耐力素质和力量素质。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结 合作。4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义 教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学重点与难点1、教学重点重点：第三套全国小学生广播体操（希望风帆）、小学生 健美操（校操）、田径的各种跳跃和投掷动作。2、教学难点难点：各种体操动作。五、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理 解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主 题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生 参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利 导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展， 又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完 成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯， 为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上 体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一 年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主 体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免 以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。具体措施如下：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。 逐步养成自觉锻炼的习惯。2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。要求学生 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不 带硬物，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站 队时要做到快、静、齐。3、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、 拓展、创新”研究。4、教师处处以身作则，为人师表，准确地做好多面示5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐， 促进学生全面发展，尊重学生的个体差异，及时导优辅差。6、加强对教学的研究，定期参加听课，评课活动和专 题研讨。体育教师2024年度工作计划篇6、学情分析我任教六年级两个班，学生透过这几年的上课基本了解 上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来 看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要 辅助速度练习。根据了解的状况来看，学生的柔韧成绩还能 够，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于 以后，要多做些速度练习。二、教材分析六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域 “水平三”目标的规定及活动和资料的要求，针对学生的理 解潜力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动 实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在小学六年 级的教学资料中，根据课程标准中运动参与、运动技能、 身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练 习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习资料，全面提 高学生的身体素质。主要的资料围绕着学校的趣味运动体育 项目进行开展教学法。六年级的测试项目是400米，这就要 求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。落实 体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯， 提升审美素质，陶冶情操，均会起到用心的作用。同时，开 展该项活动，有利于促进学生用心参加课外文体活动，推动 体育、艺术课程改革的发展。三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些 保护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈 的方法发展身体素质和基本活动潜力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结 合作。四、教学任务：1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量此文来 自优秀教育资源网斐斐，课件园认真执行体育教学大纲及课 程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身 体。2、加强对体育教学的钻研，透过听随堂课，备课笔记 和课后小结；教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共 同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动， 引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践潜力上有较大的发展和提高。4、在教学实践过程中，使学生初步认识自我的身体和 掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健 的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体 操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一 步发展身体素质，提高身体基本活动潜力。培养学习各项基 本技术的兴趣和用心性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁, 自觉遵守规则，团结协作等优良品质。5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻 炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，促进学生用心参加课 外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。五、教学方法1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学 生的学习主动性、用心性。六、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对2、全面提高学生的身体素质。“学校无小事，事事皆教育”，从学生的坐、立、行、 走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容；学生自我保 护能力及安全锻炼习惯的养成与我们的课堂常规有着非常 密切的联系；学生对体育器材的爱惜是学生思想品德的良好 教材。(1)、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力 度，使早操队列更加规范化、习惯化。(2)、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动 教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我 保护能力和安全意识。(3)、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使 用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。3、全面提高教师身心健康。为了缓解教师的工作压力，给教师营造一个轻松、愉快 的工作氛围，体育组将每月安排一次教工体育活动。学生潜力的培养，努力完成体育三个方面的任务。2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成 自觉的锻炼的习惯。3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出 发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地 安排好、密度和运动量。4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取 向上的精神，注意潜力的培养，启迪思维，培养学生。七、教学进度周次、教学资料1、体育健康常识：课间体育活到的.作用和方法 2、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）游戏：追气球3、（1）50米跑：蹲距式起跑（2）游戏：保龄球4、（1）韵律操：童心舞动（2）乒乓球：看谁颠的5、50米跑：（1） 4060米放松跑（2）游戏：上下传球6、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）游戏：追气球四7、（1） 50米跑：4060米加速跑（2）复习：韵律操: 童心舞动8、（1） 50米跑测试跑（2）游戏：打标靶六9、（1）蹲距式跳远（2）手脚并用爬垂杆10、（1）蹲距式跳远（2）掷纸飞机11、(1)韵律操：童心舞动(2)乒乓球12、(1)蹲距式跳远(2)游戏：套圈比赛八13、(1)蹲距式跳远测试(2)游戏：掷纸飞机14、(1)韵律操：童心舞动(2)乒乓球：自主练习九15、(1)小足球：脚内传球(2)游戏：推小车16、(1)分腿腾越山羊(2)游戏：学小代鼠蹦十17 (1)蹲距式起跑(2)游戏接力赛18、(1)分腿腾越山羊(2)游戏房19、体育健康常识：课间体育活动的作用和方法20、（1）分腿腾越山羊。（2）游戏：小角球十二21、分腿腾越山羊。2）打标靶22、（1）助跑投掷垒球（2）游戏：“8”字接力十三23、（1）蹲距式跳远（2）游戏：套圈比赛24、（1）棒操（2）小足球：脚背正面接球十四25、（1）小足球：正脚背射门（2）棒操26 （1）助跑投掷垒球（2）游戏：移石过河十五27 (1)助跑投掷垒球(2)游戏：蹲距式跳远28 (1)助跑投掷垒球(2)小足球：各部位的左，右脚 射门十六29、(1)助跑投掷垒球(测试)(2)游戏：带球绕杆比 赛30、(1)技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立十七31、(1)技巧：前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立(2)游戏：穿越火力网32、(1)跳长绳(2)穿过火力网+A 33、(1)跳长绳(2)助跑投掷垒球34、(1)跳短绳：编花跳(2)小足球一一定点身门十九35、(1) 400米跑500800米放松跑(2)自选：看谁投 得准36、(1) 400米跑8001000米自然地形跑(2)自选： 跳背接力体育教师2024年度工作计划篇2 一、学情分析七年级为新招收学生，体育基础差，水平参差不齐，基 本体育常识匮乏，技能薄弱，但学生身体健康活泼，无运动 技能障碍。这个年龄段学生喜欢跑、跳、追逐等大肌肉活动, 但动作显的僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。二、指导思想1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与 健康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心， 充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能 力。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学 生都受益。三、教学目标1、知道合理安排锻炼时间及其意义，积极参与体育 与健康课的学习，形成积极的态度和行为。2、完成和基本掌握武术操，学会基本足球技术，结合 游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行 为，发展自学自练和自我保健能力。3、在小学的体育基础上，通过各种练习手段，发展速 度与灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良 行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和机能发展的 益处。4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊与自信，积极进取, 培养坚强意志。5、建立个人与群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中 能与同伴合理分配角色，协调配合，共同完成任务。四、运动参与1、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。2、用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好, 提高自学自练和自我保健能力。3、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意 的事项。五、教学内容1、体育课常规（队形变换、跑操）。2、武术操一英雄少年。3、拔河练习。4、足球基本技术。教学重点：以足球的基本技术为载体，发展学生的身体 素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。5、素质与技能练习。体育教师2024年度工作计划篇3 学校体育工作是学校教育工作的重要组成部分，在实施 素质教育，新课改背景下，具有其它学科不可替代的作用。加强学校体育卫生工作，对促进广大青少年的智力发展，增 强体质，加强体育锻炼，陶冶高尚的情操及确立健康的审美 观念与提高审美能力起着重要的作用。在区教研室及教导处 的领导下本学期重点抓好以下几个方面的工作：一、开展跑操比赛为全面贯彻党的教育方针，增强学生体质，大力开展学 校阳光体育活动丰富学生课外活动，为学生的终身体育打下二、认真开展集体备课活动随着课程改革的不断推进，新课程给体育教师和学生带 来了喜悦的变化。但也不能忽视教师对新课程的理解和认识 出现偏差。如何提高学生身心健康水平，促进学生全面发展, 不过分追求竞技运动水平。不苛求技术动作的细节，有利于 学生健康发展为原则，降低竞技项目的难度，简化其规则， 使竞技运动为促进学生身心健康服务。三、开展每人一堂公开课的好课评比活动 组织本组教师集体备课、相互听课、相互评课、取长补 短，相互促进。听课后及时交换意见，努力提高本学科的好 课比率，通过老带新，示范教学等方式提高年轻教师的教育 教学水平。让他们迅速成长，成为学校体育教学的中流砥柱。四、积极筹备准备参加江宁区中小学生运动会积极主动的选好苗子，好的苗子是成功的一半，科学的 训练，争取在运动会上去的好的成绩。五、认真组织阳光体育活动贯彻落实区学校体育工作会议精神，关于开展全国亿万 学生阳光体育活动的决定。积极贯彻每天锻炼一小时，健康 工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康观念，以全面实施 学生体质健康标准大力推进体育大课堂活动为重点。提 到学生的思想道德素质，文明礼仪素质和身体素质。六、开展丰富多彩的课余体育竞赛（一）开展群众体育竞赛1、一分钟跳绳 2、踢毯子3、拔河比赛（二）开展教师篮球比赛（三）教师乒乓球比赛（四）举办校田径运动会（五）秣陵初级中学体育节七、组建校田径队，并进行长期训练提高学校运动竞赛水平，努力发现体育人才，争取为高 一级学校输送合格的运动员，提升学校荣誉，培养运动员吃 苦耐劳拼搏的精神。从训练中找到乐处，鼓励运动员向文化 成绩的学生学习。坚持每周训练两次。体育教师2024年度工作计划篇4本学期工作的基本思路是：坚持学校的：“学会做人， 学会求知，让生命焕发活力”办学宗旨，以校工作计划为蓝 本，围绕着我校“教会学生懂理论、会方法、善实践，让每 一位学生身心得到发展”的体育工作目标，结合体育教学的 特点，配合学校推进以德育为核心、创新精神和实践能力为 重点的素质教育，把学校体育作为贯彻素质教育的突破口， 努力配合学校全面深化素质教育。在前期工作的基础上，继 续改革和实践，进一步改进和科学整合，提高我校体育工作 质量和管理水平。一、加强科学发展观，以人为本，各尽其职，提高工作 效率和水平科学管理，提高学校体育工作质量，以教师为中心。教 师的潜能是无限的，如何调动和挖掘其工作积极性和主动 性，构建系统管理科学体系，是本学期在合理用人和科学管 理上重点安排和布局。为配合我校全面推进和深化素质教育 正发挥着各自作用。为了更好地加强科学管理，本学期将继 续实行并做好“教师工作能力”量化评估工作，确实抓好“凝 聚工程”和建立健全激励体制，理顺关系、团结协作，共同 完成学校各项工作任务。1、深化体育素质教育、不断提高教学质量本文由一起 去留学编辑整理。依据教学处工作精神和课程改革的要求，积极探索、努 力实践，在上学期改革和实践的基础上，总结经验、继续深 化课程改革。