浙江省平湖市初中语文七年级期末自我评估模拟题详细答案和解析.docx

七年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、下列加点字注音注音有误的一项是（）密封线A.商酌(zhud)B.迸溅(beng)C.绽放(zhan)妥帖(tie)伶仃(ding)沉淀(dian)粘贴（tie） 契约（qi） 遨游（ao）D.贮藏（zhCi） 伫立（zhti）叮嘱（zhCi）信手拈来（nian） 锲而不舍（qie） 心有灵犀（xT） 毛骨悚然（song）2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A.惶恐竹雀堡垒五脏六腹B.吞噬闲暇深宵天涯海角C.粗拙蔚篮修葺耀武扬威D.嗥鸣怀恋谣言仙露琼桨3、下面各项说法中有误的一项是（）A. 安全问题说和做回忆鲁迅先生心有灵犀分别是偏正短语、并列短语、动宾短语、主谓 短语。B.老王作者杨绛，著名作家、翻译家，代表作有散文干校六记，她的丈夫钱钟书先生【小题1】烧烤摊前卑微的老妇人谦卑地卖五香花生.不被人重视；在超市做保洁的母亲，为了供儿子读书，谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥；贫穷的母亲在马路上冒着生命危险捡一个空瓶子.【小题2】外貌描写，写出了这位母亲的贫穷和低微，表现了这位母亲的自尊与自爱。【小题3、'尴尬”一词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情； ''爬满.'表现了老妇人“失望和忧伤”的程度之深。【小题4】运用了比喻的修辞方法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动.【小题5】身份低微，收入微薄；生活在社会底层，不被人重视.【小题6】示例一：妈妈，您的爱，就像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，直到我便事,才找到.祝您母亲节快乐！示例二：伟大的是妈妈平凡的是我，慈祥的是妈妈调皮的是我,交手机费的是妈妈发短信的是我。老妈，节日快乐！【羿析】【小题1】考查概括故事情节.根据第段'、晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来"她于是将身体弓得更低，脸上的 谋卑又多了几分：五香花生要吗可以概括出，一个母亲（为了孩子）初凭烤摊挨桌弓身卑微地卖花生；根据第段'、每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人“她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰 用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂.她马上回过头来，重新擦一遍二 第 段''她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：，尔就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上， 那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下,她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸 都是。她语无伦次地说：我儿子读高三，就靠着我的工资呢可以概括出，在超市做保洁的母亲，为了儿子读书，谦卑而勤奋 工作却遭到主管的训斥；根据第段,、这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子.瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈.眼 看就要被后面的车碾上.忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步时挂！1马路中间，探建起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇 皮袋里,'可以概括出，一位贫穷的母亲为了儿子不顾生命安危冲到车流中捡起废弃的瓶子。【小题2】考有人物描写方法及作用。根据第段'、她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净.”可知，这句话是对卖花生的母亲的外部特征的刻画，运 用了外貌描写，写出了一个贫穷低微，身材瘦小，但自尊自爱的母亲形象。这段人物描写暗含对比，通过,、头发枯黄，身材瘦小 而单薄，衣衫暗淡"与''十分干净，,形成对比，突出母亲虽然贫困但是却不颓废、消沉，表现出母亲的积极坚强的心态。【小题3】考查赏析句子.在理解其本义的基础上，要结合上下文分析其语境义.'、尴尬”本义是形容表情或语句不好意思表达出来，羞涩只能暂时停止运 行.结合烧烤摊前卑微的母亲兜售五香花生，不被人重视的状况分析.由,没有人理会她的问询“她一连问了几遍，却都被朋友 的说笑声遮住“可知，、尴尬''等词准确地表现了老妇人多次问话之后没人回答的难为情。“爬满、'一词运用拟人的修辞手法，写出 了这位母亲因自己的花生卖不出去的''失望和忧伤”的程度之深。【小题4】考查赏析句子.根据第段画线句，、母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人“可知，这句话把母子的笑容比作，温暖的磁 场, 运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动，表达了作者的感动和赞美。【小题5】考查标题的含义.先理解文章的具体内容，结合全文分析卑微在文中的含义。根据第段'、她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净"她弓者身，表情谦卑地问',她于是将身体弓得更低脸上的 谦卑又多了几分“，第段''每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布 满细变的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上“，第段,、我儿子读高三，就靠着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行 吗？可不能全扣了呀= 第段'、我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子 下饭的咸菜: 第段,、天不壳就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小 贩“可知，文章列举的几位母亲都是从事的处于社会底层的职业，靠着自己的努力赚取微薄的薪水养家糊口，她们的社会地位是 卑微低下的.属于小人物。因此，“卑微”一方面是指她们的收入微薄，另一方面指她们的社会地位低微，不被人重视。【小题6】考直语言表达能力。结合题意，给自己的母亲发一条短信，内容上要表达对母亲的爱、感激、赞美或祝福之意。形 式上，短信要求语言简洁，感情充沛，可运用比喻、对偶、排比等富有感染力的修辞手法.如，妈妈，您就像寒冷时的一缕阳光，在我瑟瑟发抖时，给予我爱的温暖。谢谢您这么多年来给我无私的爱.衷心祝福您，母 亲节快乐！【答案】【小以I】写第一位老人是为了表现传统手艺人对传统手工业的执着与坚守；写第二位老人是为了体现老人对农具的热爱与留 恋.【小题2（I） ,、灼烫"原指火焰烧伤或高温烫伤，（或：',灼烫.'生动形象对应了红彤彤的打铁情景）这里指印象非常深刻，强 调童年记忆里红彤形的打铁情景深深地烙印在脑海中.（2）运用拟人手法，将荒草人格化，生动地写出了小院的荒芜和无人问津.【小题3】B【小题4】农具是中国农耕时代悠久历史的见证（或：这些农具历史悠久）；它承载着农人劳作的艰辛；它赋予农人劳动的激 情（或：表现农人对土地的热爱）；它塑造了中国农民坚韧顽强的品格.【筹桁】【小题1】本题考查人物形象及主旨。第一位老人是村中的铁匠，根据第段，'他rr了一辈子的铁，不舍得丢弃这个技术活，其实他生活得挺好，早就不需要依靠打铁 来维持生计，但他仍然坚守着，偶尔过过打铁的鹿“可知他是一位传统手艺的传承人与坚守者，他对传统手工艺的执着与坚守， 体现了老一辈人对传统工艺的热爱。第二位老人是老一辈的农民；根据第段''他也像受到了格外尊重一般，脸上满是欢喜.他把一套驴具挂到院墙上，用手比划着告诉我每个部件的名字和功 能.他越讲越来劲，渐渐有了一点神采飞扬的感觉，似乎这些农具激活了他埋在心底的遥远记忆' 可见老人对农具的热爱与 留恋，体现了老一辈农人对犁田耕作生活充满了激情与怀念.这两个人物形象，丰富了文本内容，使文章主题更加深刻，引人深思.【小款2】本题考直语句赏析.（|）根据题干可知，赏析的角度是加点词.故解题第一步就是解释加点词的本意，,、灼烫"原指火焰烧伤或高温烫伤；第二部则 是将加点词本意带入文章理解，通过,'童年记忆里红彤彤的打铁情景”可知，',灼烫'指的是记忆，所以这里运用了“移就的修 辞，指童年记忆中打铁情景深深烙印在心头，强调童年记忆的深刻.看着眼前如此破败的铁匠铺，自然勾起了过往的记忆.（2）要求是赏析句子，通过阅读句子可知赏析角度为修辞手法的角度.根据“怯怯地低下头、可知这里赋予了荒草以人的形 象，运用了拟人的修辞，生动地写出了小院的荒芜与破败仿佛在追忆那一段被遗忘的时光二表达了过去的眷恋，流露出淡 淡地忧伤.【小题3】本邈考有对文章内容的理解与分析.B.根据第段“通往竹林的，是一条千年古道，狭窄，凸凹不平，向险而去。为了吸引更多人更便捷地抵达那片原生态竹林，当 地人动手开辟一条新路，把原来的河道改造成为水泥路.那条千年古道被荒弃了”可知，千年古道是存在的，故B项中“虚无缥 缈，根本就不存在、的说法与原文不符，千年古道存在着，只是被荒弃了，甚至被遗忘了； 故选B。【小题4】本题考查语句理解。最后一段画线句，,'因为它沧桑而负重的历史，也因为它赋予农人的激情与坚韧”中的、沧桑''意思是时间久远，折射出历史变 汪，是中国农耕时代悠久历史的见证； ''负重.'一方面形容农具的笨重，另一方面写出了农人劳作的艰辛；、激情.'是激动的情 感，这里指农民对土地那种深深地热爱； ,、坚韧”是农人无论面对怎样的困境，都百折不挠地耕耘着，突显了中国农民坚韧顽强 的品格.【答案】【小题I】 ''断肠一词为全篇的主旨所在，表达了天涯游子异乡漂泊，孤独寂寞，伤感忧愁的情怀。（睇达了作者思念家 乡，思念亲人。）【小题2】【甲】诗画线句不仅点明了闻讯的时节是暮春，还烘托出凄凉悲惋的氛围；【乙】散曲的画线句点明了季节是深 秋，渲染了萧瑟凄凉的气氛。【鲜桁】【小题I】本题考查诗句赏析.,、断肠人在天涯、极度伤感的游子漂泊在天涯海角。、'断肠',使人容易想到“肝肠寸断”一词，给人以疼痛之感，在此形容悲伤到 极点，形容羁旅天涯的游子，点明主旨，表现了游子独自漂泊，孤独寂寞，伤感忧愁，内心思念家乡、亲人.【小题2】本题考查景物描写.“杨花落尽子规啼”意思是：在柳紫落完，子规啼鸣之时。、杨花“子规、是春天独特的景物，首句写、杨花'子规既是写景又点 明时令（暮春）"杨花落尽:写杨花已不在树枝而是随风飘扬，给人以瓢零之感。子规鸟的啼叫声是悲切的，有一不如归 去”的意思，古人认为其是悲情之鸟杨花飘落，子规悲啼，给人以画面感，同时暗喻征人前途命运未卜，此时正值杨碗尽 的暮春时节，作者听闻友人王昌龄被贬偏远一事，不禁担忧起友人的的命运，怀念起友人来，借''杨花'、,子规啼.'来渲染凄凉悲 切的气氛，寓情于景，景中传情，希望友人早日归来.''枯藤老树昏鸦”意思是：枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦。枯藤是秋季的典型意象，烘托出萧条冷寂的氛围， 不禁触发断肠人的离愁乡思。10、【答案】【小款1】（I）横生藤蔓（2）亲近而不庄重（3）应当（4）高兴的样子【小题2（I）我则唯独喜爱莲花，从污泥里生长出来，但不沾染污秽.（2）不一会儿，雨停了，天气晴朗.湖面平静，和天成为一种颜色.小题3噫菊之爰陶后鲜有闻莲之爱同予者何人？【小题4】例一：我喜欢称莲为''花之君子, 因为莲具有、,出淤泥而不染''的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相 通的例二：我喜欢称莲为，'花之君子, 因为莲具有中通外直，不蔓不枝''的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质 是相通的例三：我喜欢称荷为"花中仙子' 因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人【笄桁】【小题1】本题考查文言词语的含义.（1）句意：不生蔓不长枝；«:横生藤蔓；（2）句意：人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊；袈：亲近而不庄重：（3）句意：应当有很多人了；直：应当；（4）句意：就会高兴得忘了吃饭；欣然：高兴的样子.【小题2】本题考查文言语句翻译。（I）重点字词：独：只，仅仅；之：主渭之间取消句子独立性；出：长出；淤泥：污泥；染：沾染（污秽）.（2）重点字词：少时：一会儿；惊：起，动.【小题3】本题考查文言语句的断句。句意为：唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了.对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？、'噫"是感叹词，自成 一句；“菊之爱”是对菊花的喜爱，引出本句主款； ,倜后鲜有RT是对“菊之爱”的补充说明；、，莲之爱''是对莲花的喜爱，引出本 句主题'同予者何人"是对'谨之爱''的补充说明；故应断句为：噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人？【小题4】本题考查谈看法。开放性试题，结合文本内容分析，言之有理即可.甲文用,、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这一连 串铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，清逸超群的令德，特别是可敬而不可侮慢的嵌崎磊落的风范，作了有力的渲染.其中,、出淤泥 而不染，濯清涟而不妖”喻指君子不同流合污、不随俗浮沉的品格； ,'中通外直，不蔓不枝喻指君子卓尔不群，刚正直率，豁达 大度的品质，表现了作笥吉身自爱（正直、不同流合污）的人格. ,、莲，花之君子者也。“莲花出于污浊现实而不受沾染，受清 水洗濯而不显妖冶，实为百花丛中的贤君子.乙文''荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也.'是意思是荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚， 荷花枝叶柔软拴曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊，这几句是对荷花的形态的具体描写，写出荷花鲜妍 明媚、清新脱俗，美丽动人的特点.通过李太白诗“清水出芙蓉，天然去睢饰”的意思是像那刚出清水的芙蓉花，质木燃洁，室 无碓琢装饰，再加上''余以为妙绝”等句子表现了作者对荷花的赞美（赞叹、喜爱）之情。示例：我更喜欢称荷为花中仙子: 由文中,、荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致”可知，荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，优雅别致，犹如仙 子般美丽迷人.【点翡】参考译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多.晋代的陶渊明只百爱菊花.从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱 牡丹.而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生墓不长枝，香气远 播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的 富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子.唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了.对于莲花的喜爱，像我一样的还有 什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！【乙】我回忆年轻的时候，居住在西湖。每当到了夏天，到湖边欣赏荷花，就会高兴得忘了吃饭.一天，我和几个好友，在湖 边的亭子中观赏荷花.（当我看得）兴致正浓时，忽然（天上）有大雨倾盆（似的）降下来，湖中荷花全部显现出颈动摇摆的 姿态.不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不起，湖面和天空呈现出相同的颜色，荷花被雨水所冲洗，光彩艳丽，明丽妩媚，荷花 枝叶柔软摇曳，形态多样，清秀美丽，优雅别致，真是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去藤饰、我认为绝妙极 了.【答案】（儒勒凡尔纳）凡尔纳 南极 阿龙纳斯教授（阿龙纳斯）【洋字】本题考查学生对名著内容的识记.海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是，凡尔纳三部曲.、（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛） 的第二部.该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉骡号潜艇船长尼摩周游 海底的故事。从、如果太阳轮盘的一半隐没的时候，正好是航海时计指若正午5正午！我喊“尼摩船长戴上网形线望远镜，这镜利用一个镜 面，可以改正折光作用，他观察那沿着一条拖拉得很长的对角线”等句子可知，A指的南极。语段中的、,我''是阿龙纳斯教授，尼 摩船长与阿龙纳斯驾驶,鹦鹉螺号”从太平洋出发，经过印度洋、红海、地中海等地后到达南极，阿龙纳斯教授看到、,镜中显出的 太阳正好在水平线上切成完全相等的两半、他亲眼见证了尼摩船长的幸福。据此作答即可.【答案】目前中学生的朋友圈信息分享以明星八卦、游戏、自拍和笑话等娱乐性信息为主，而与亲情、校园生活、学习相关内容较少.【洋舞】本题考直图文转换。作答此题，要仔细观察图表中的项目和数据，对比数据进而提炼其规律或特点。由图表可知，朋友圈分 享''游戏战绩"明星A卦不幽默笑话,'的比例较高，分享家庭生活可口“读书学习: 可据此拟写结论.示例：当前中学生的朋友圈分享信息主要内容以游戏、明星八卦和幽默笑话为主，家庭、校园和读书生活方面的内容较少.【答案】例文：这样的人让我尊敬我最尊敬的人一我的父亲.我的父亲是一位医务人员，他黝黑的脸上镶着一双有神的眼睛，有事没事总是挂着一张笑 脸，是那么的灿烂，那么的灿烂。父亲在卫生院工作了十八年，十八年原本可以做许许多多的事，本是可以闯出一片天地，可是他却在这平凡的岗位上默默 地工作了这么多年，从未抱怨过。终于在去年提升为乡卫生院院长，在这只有四个工作人员中当了院长，可是，我并不喜欢这 个院长，因为自从他当了院长之后，他回家的次数少了；检杳我作业的次数少了；和我闲谈的次数少了.他总是说要带我去冷 水河玩，可是，他总是被卫生院的琐事拉扯着，一点都不得闲，他总是一次次地失信于我.父亲不仅是一位对工作认真负责的人，还是一位善于诱导的人.记得有一次，我妈打了我，我很生气，便在纸上胡写妈妈，妈妈看到了，非常的生气。后来父亲看到母亲脸上挂满了愁 容，便问妈妈才知道原因，他就和我谈话，他对我说：“你不应该这样写你妈妈，你看，你要什么你妈妈买什么，妈妈对你这么 好，你这样写她，她会伤心的。“我听着父亲的教诲.默默地流着泪，没说什么，于是父亲又说,你气你妈妈，可是妈妈永远爱 着你”经过父亲的教诲，第二天一早，我给妈妈认了错，说了声,、对不起''于是妈妈的满脸愁容消失了。有人说，母爱伟大，如潮水。而我却要说父爱也伟大，如山.给你精神鼓励，催你向前，这就是我的父亲，一个对工作负 去，一个善于诱导的人，这就是我最尊敬的人我的父亲.【洋笄】本题考查半命题作文写作.第一，审题立意。“这样的人”点明了写作的对象。空白处需要补充的是自己对这样的人的心理感觉。比如:这样的人让我敬佩， 这样的人让我感动，这样的人让我讨厌，这样的人让我无语等。表现其人的性格特征是本文写作的主要内容，表现自己对这样 的人的心理感觉是写作的主旨.第二，选材构思。文章适合写成记叙文.补写题目时要和自己所掌握的材料联系起来，、这样的人“如果充满正能量，可以补题 为,、感前'、赞美难以忘怀等； '、这样的人“是具有恶习的人，可I卜题为一警醒"厌恶”心生距离,、等。要选择典型事例和独特角度 来表现人物的精神风貌。文章还特别要重视细节的分量，细节描写可以是一句简短的话语.可以是一个细微的动作,可以是一 个微妙的表情.例如：通过写小人物的奋斗历程、小人物对社会的贡献、小人物造的不平凡等，表达对小人物的敬意；或通过 写小人物人性的光辉，写出小人物带给人们的温暖和感动，从而抒发敬佩之情。的小说代表作围城和译作堂吉诃德影响深远。C.对于那些因战乱而颠沛流离的巴基斯坦人而言，我们是他们最大的国际社会支持者。一一加 点成语使用恰当。D.应该说，股票、证券投资、收购产权、金融信贷，都是资本经营的一种形式。一一这句话 标点符号运用恰当。4、下列各项中分析有误的一项是（）远方的意义并不在远方，而是在寻找的过程本身。想象中的远方确实给人们提供了启程的 动力，而现实中的“远方又培养了人适应新环境的能力。所以，我们才会一而再，再而三地站在 眼前的苟且处，歌颂起远方的田野。我们歌颂的是对生活的向往、对庸常的不甘，以及对改变的 勇气。A. 意义堤名词，确实是副词，所以是连词，我们是代词。B. 寻找的过程本身适应新环境站在眼前的苟且处都是动宾短语。C. 启程的动力现实中的远方远方的田野都是偏正短语。D.画线句子有语病，修改方法是：将对生活的向往和对庸常的不甘调换位置。二、古诗文默写5、请你梳理与登山有关的诗句。（1）登泰山，明豪迈进取之心：, 。（杜甫望岳）（2）登幽州台，抒孤独苦闷之情：,。（陈子昂登幽州台歌）（3）登飞来峰，寓高瞻远嘱之理：,（王安石登飞来峰）（4）行崇山峻岭，表放眼长远之旨：, 。（杨万里过松 源晨炊漆公店）三、综合性学习6、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，人生在世，离不开朋友。七（三）班拟开展交友之 道为主题的语文实践活动，请你参加并完成下面的任务。【选一选】古人关于朋友的称呼有很多，不同的称呼代表的含义是不一样的，请选择相应的称呼分别填 入下面横线处（填序号）。刎颈之交贫贱之交金石之交患难之交莫逆之交竹马之交在逆境中结交的朋友叫，贫困时结交的知心朋友叫，非常要好或情投 意合的朋友叫,可以同生死、共患难的朋友叫。【写一写】我们每个人与朋友相处中或多或少都有一些感悟，请你仿照例句，再续写两个句子，使之构 成一组排比句。示例：朋友是和煦的春风，拂去我满身的疲惫；【劝一劝】你的同桌小军最近迷上了网络游戏，作为他的好朋友，请你劝说他迷途知返。【谈一谈】互联网丰富和改变了现代人的交友方式，很多同学QQ交友、微信交友，请你就网络交友的 利弊谈谈自己的看法（50字左右）。四、现代文阅读7、阅读下面选文，完成下面小题。那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯 黄，身材瘦小而单薄，衣衫颜色暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：五香花生要吗？ 彼时，朋友正讲一个段子，儿个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的询问。她于是将身体弓得更 低，脸上的谦卑又多了几分：五香花生要吗？她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸 庞。我问：是新花生吗？怎么卖呀？ 她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：新花生，三块钱 一包，五块钱两包我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸 膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯 口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步 弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只 骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂 开了 口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训 斥：你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工 资先扣下她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦 次地说：我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣 了呀她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正 在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼 看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，迅速探手 捡起那个瓶子。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：抢什么抢， 不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后 还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的 磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪 鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业 业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字一一母亲！4 .请用简洁的语言概括三位卑微的母亲的事件。5 .选文第段画波浪线句子运用了什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？6 ,从词语运用的角度，赏析下面的句子。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。7 .从修辞的角度，赏析下面的句子。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。8 .通读全文，文章标题那些卑微的母亲中的卑微有哪两层含义？9 .每年5月的第二个星期日是母亲节。请你给自己的母亲发一条短信，表达对母亲的祝福。要求 语言简洁得体，富有创意，至少运用一种修辞手法，30字左右。8、阅读下面的文字，完成下面小题。探寻古道王月鹏我开启探寻千年古道之路。还没有来得及细细体味山野边浩荡的水，车子就一晃而过。在路的尽头，茂长着一片竹林。 因为山太深，人迹罕至，竹林才完整地留存下来。通往竹林的，是一条千年古道，狭窄，凸凹不 平，向险而去。为了吸引更多人更便捷地抵达那片原生态竹林，当地人动手开辟一条新路，把原 来的河道改造成为水泥路。那条千年古道被荒弃了。新开辟的水泥路在千年古道的下方，即使是 再热闹的旅游旺季，游人熙攘，也没有人留意高处的这条古道，他们奔走在新路上，直抵想象中 的那个生态景点。千年古道成为一个被封存被悬置的景观，无人参观，只是偶尔会在某些时候被 村人说起。从千年古道失意而归，却在村子里意外发现了那个铁匠铺。这个守候着一条千年古道的村子， 居然有一个铁匠铺。多年来，童年记忆里红彤彤的打铁情景，一直灼烫在我的心头。那个铁匠铺 比破落的村庄更破落，看上去并不是彻底被遗弃的样子。我很快就找到了它的主人，一个七十六 岁的老铁匠。他苍老、敦厚，脸上刀削一样的皱纹里，填满铁屑状的东西。稍感惊讶的是，他竟 然那么健谈，让人很难将他的言谈举止与木讷表情联系到一起。他表现出了常人难以接受的热情, 一边口沫纷飞地讲解打铁知识，一边手舞足蹈地演示。他似乎等待了很久，孤独了很久，对我这 个陌生人的来访异常兴奋。我理解他。他打了一辈子的铁，不舍得丢弃这个技术活，其实他生活 得挺好，早就不需要依靠打铁来维持生计，但他仍然坚守着，偶尔过过打铁的瘾。他与被这个世界淘汰了的手艺相依为伴。那天我亲见了他打铁的整个过程。他的表情有些悲 壮，好像多年来的坚守就是为了等待这一天，他光着膀子，在通红的炉火前，酣畅淋漓地表演了 所有手艺，认真，郑重，像在重温往昔岁月。这是一个民间手艺人对生活和生命的理解。我向他 投去敬重的目光，并且按动快门，将某个瞬间定格。默立在村头的石碾，只有逢年过节才用一用。一个老农蹲在地头抽烟，他一动也不动，烟圈 在他的头顶盘旋片刻，就像云彩一样飘向空中。走在村里，随处可见流动饭店的字样，旁边是 同样用油漆涂抹的形形色色的与城里无异的各种广告。我们在老农带领下，走下一道坡，拐了一个弯，再爬过一条长长的坡路，然后连续穿过两个 窄胡同，在一座老宅跟前停步。院子里齐腰的荒草，被我这陌生的闯入者惊到，怯怯地低下头, 仿佛在追忆那一段被遗忘的时光。这栋老宅像一个农具陈列馆，犁、耙、楼车、镰、蓑衣、畚箕各式各样的农具覆盖了一层 厚厚的灰尘。他说三十多年来没有外人进过这个屋子。那些农具被我们搬到院子里，摆放，拍摄； 他也像受到了格外尊重一般，脸上满是欢喜。他把一套驴具挂到院墙上，用手比划着告诉我每个 部件的名字和功能他越讲越来劲，渐渐有了一点神采飞扬的感觉，似乎这些农具激活了他埋 在心底的遥远记忆。我想对劳动工具的热爱，是一个劳动者最朴素的感情吧。他的讲解让我重新 认识了驴具，好似看到一头驴在山野里骄傲地劳作；又仿佛看到农人们裸露着黝黑的胸膛挥镐开 凿、扶犁耕田、推磨碾米的画面，他们用力气拥抱土地，用汗水浸润生命。一栋被遗忘的老宅居然藏有这么多的秘密，我以拍摄的方式，截取并带走了它们。我想，许多农具已渐渐退出历史舞台，但我仍在乡村间执着地奔走与找寻，因为它沧桑而负 重的历史，也因为它赋予农人的激情与坚韧。（摘自中国散文网，有删改。）11 .文章写两位老人的目的分别是什么？请简要分析。12 .结合语境，按照要求赏析。（1）童年记忆里红彤彤的打铁情景，一直灼烫在我的心头。（赏析加点词）（2）院子里齐腰的荒草，被我这陌生的闯入者惊到，怯怯地低下头，仿佛在追忆那一段被遗忘 的时光。（赏析句子）13 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.全文通过探寻古道的所见所感，表达我对农耕文化与现代文明冲突的思考。B. 从千年古道失意而归说明探寻失败，因为千年古道虚无缥缈，根本不存在。C. 我向他投去敬重的目光烘托出老人认真、郑重的情态以及热爱打铁的情怀。D.第段写老农蹲在地头抽烟，他一动也不动，突出表现老农的孤独与寂寞。14 .最后一段画线句有什么含意？请简要分析。五、诗歌鉴赏9、阅读下面两首诗（词），回答小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。16 .请赏析天净沙秋思中断肠一词的表达效果。17 .两诗画线句都运用了景物描写的方法，请分别说说这些景物描写有什么作用。六、对比阅读10、阅读甲乙两文，回答问题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱 同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣。（选自周敦颐爱莲说）【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭 中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一 色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云清水出芙 蓉，天然去雕饰，余以为妙绝。（选自李盛仙夏日赏荷）19 .解释下列加点字的意思。（1）不蔓不枝（2）可远观而不可亵玩焉（3）宜乎众矣（4）便欣然忘食20 .翻译下列句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。21 .请用/给画线的句子断句。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人？22 ,赏荷，可观其形美，也可品其神美。甲段称莲为花之君子，乙段赞荷为花中仙子。你 更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。七、名著阅读11、阅读文段，补全批注中的内容。尼摩船长戴上网形线望远镜，这镜利用一个镜面，可以改正折光作用，他观察那沿着一条拖拉得 很长的对角线，渐渐沉入水平线下的太阳。我手拿着航海时计。我的心跳得厉害。如果太阳轮盘 的一半隐没的时候，正好是航海时计指着正午，那我们就是在A点上了。批注：法国作家 （人名）的海底两万里中的尼摩船长在此时无疑是幸福的，因为 他依靠坚定的意志和不懈的努力，成为第一个到达了 （A处地名）的人，而语段中的 我即 （人名），是尼摩船长获得这一幸福的见证者。八、语言表达12、针对统计表格所反映的情况，请写出你得出的结论:微信朋友圈信息分享统计表：分享明星各类游戏幽默校园家庭读书内容八卦自拍战绩笑话生活生活学习占比19%17%22%19%9%7%7%结论：九、写作13、文题（2）半命题作文生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动，有的让你叹息 以这样的人让我为题，写一篇作文。作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观; （4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于500字。参考答案与解析【答案】A 【详驿】本题考查字音。A.妥帖(tie) tie,信手拈来(nian) nian；故选A.【答案】B【洋鲜】A.五脏六腹五脏六腑;蔚蓝;D.仙露琼桨山露琼浆;故选B。【答案】B 【洋鲜】考直语文基础知识。B.堂吉诃德是杨绛的译作。故选Bq、【答案】B【详零】本题考直基础应用.寻找的过程本身“是偏正短语； ,，适应新环境”是动宾短语；一站在眼前的苟且处、'是动补短语；故选B。、政入万山围子里一山【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 念天地之悠悠 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 放出一山拦【详弊】本题考查名句默写.课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答 内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字.注意易错字词,'凌、怆然、涕、自缘,【答案】(2)朋友是黑暗里的明灯，照亮我前行的道路；朋友是冬日的暖阳，温暖我寒冷的心。(3)示例：小军，你这样迷上网络游戏是不好的，网上玩游戏有损身心健康，还影响学习，你没听说呀，还有的同学因为玩游戏 走上了犯罪的道路，当你想玩的时候，你就想想老师、家长对咱的期望，想想自己的学习目标，你还可以培养自己别的兴趣爱 好，我相信你一定会戒掉网络游戏！科)示例一：我认为网络交友有网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋 友.而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话.示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言不能观其而且网上所说的跟现实世界总会 有所差距，如果把握不好，容易上当受骗.【洋蟀】(I)本题考查对文化常识的了解.刎颈之交：意思是比喻可以同生死、共患难的朋友.贫贱之交：意思是贫困时结交的知心朋友.金石之交：意思是比喻像金石一样牢不可破的交情.患难之交：意思指在一起经历过艰难困苦的朋友.莫逆之交：指非常要好的朋友或情投意合的朋友.竹马之交：童年时代就要好的朋友，从小一块儿长大的异性好朋友.据此可选择填写作答。(2)本题考查仿写语句。仿照例句，用比喻的修辞，写出朋友的意义.示例：朋友是快乐的音符，赶走我心中的孤寂.朋友是明亮的灯塔，照亮我心中的黑暗。(3)本题考直语言表达.针对小军迷上网络游戏的不良行为和结果，可从网络游戏的害处方面劝说，