苏教小学美术一上《2七彩生活》教案.docx

七彩生活第一周 星期 总课时数一、学情分析本课属于“欣赏评述及造型表现”领域的美术课。本课是上一课的延续, “生活中并不缺少美，缺少的是发现没的眼睛”，从学生熟悉的生活入手，引导 他们多关注生活，从而去创造生活，美化生活，领会生活的多姿多彩。二、教学重难点1、能认识生活中的色彩，并掌握一些色彩的调配知识。2、指导学生进一步感触感染颜色，观察颜色变化。三、教学准备教师：课件、演示用纸（展示两种颜色混合所得的另一种色彩）。学生：水彩笔，油画棒，图画本。四、课时 2课时五、教学内容苏教版美术第一册第三课看！我们的画p5p7六、教学流程一、导入欣赏各种生活用品、彩色照片等，寻找生活中丰富的色彩。先问问学生生活中那些用品色彩丰富？等待学生回答完后播放PPT,展示 PPT中各种各样色彩丰富的生活用品，例如：七彩皮筋、七彩喝水杯、彩色糖果、 彩色毛毛虫、七彩沐浴花等。导入今天的课题：七彩生活.二、欣赏及介绍1、出示一些七彩生活的场景图片，找出最感兴趣的地方。如漂亮的毛衣， 可爱的卡通气球，明快流畅的建筑，温馨的房间（播放PPT）2、画画七彩的生活，介绍几种绘画方式。如彩笔画、油棒画、水粉画，撕 贴画等。如用水粉色做调色练习，观察颜色相互混合，并列或覆盖后的不同效果。（介 绍挤色方法，调色方法及涂色方法）（播放PPT）再如用同一种颜色在不同颜色的纸上涂抹，观察它的效果。或用油画棒和水 粉色一起作画，会出现一些有趣的效果！（油水分离）。介绍用五彩油画棒在纸上涂抹，然后用黑色油棒覆盖，再刮色出现五彩效果 的刮画法。（播放PPT）介绍彩纸撕贴画的方法，选定目标，撕出外形加以拼贴。三、练习与体会：1、出示一些生活用品的勾线图例。如汽车、房子、玩具、床、花瓶、台灯 等。（播放PPT）2、学生练习，教师巡视指导。用自己选定的方法画生活，画自己熟悉的七彩大世界。也可用颜料试着组织 一幅彩色画面。如能适当加以创造，会比现实生活还美丽。3、完成作业后，退后看色彩相互混合、并列和覆盖后的不同效果。七、小结与评价1 .互相观摩，介绍自己今天的画作。2 .学生观察，看看色彩互相混合，并列和覆盖后的不同效果，互相评价。3 .教师可以挑选一些好的作品在讲台上讲解及表扬。八、教学反思九、板书设计