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三年级下册语文知识点归纳总结三年级下册语文知识点归纳总结篇一1 .读读背背（诗句）万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唠黄鹏。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花映蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹏一两声。（晏殊）2 .读读背背（谚语）绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。3.读读背背（时间格言）少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。九月九日忆山东兄弟：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思 念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱 萸，只是少了诗人一个人。10风筝1、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧 憬和希望。）2、课文的写作顺序（做风筝放风筝找风筝）3、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望一放风 筝时的快活一找风筝时的伤心和失望）4、找出课文中描写心情的词语（快乐精心快活大惊失色哭了垂头丧气）5、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲乐呵呵怒气冲天伤心失望）11秋天的雨1、背诵全文2、课文按（总一分一总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快 要来了）4、为什么说秋天的雨”带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）12听听，秋的声音1、我会读：手臂振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的 声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的.歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、 每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）语文园地三1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文： 秋天的果园。2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）ABB格式表示颜色的词语：红通通白茫茫白花花黑乎乎黑漆漆绿油油 黄澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动 作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。4、背诵和默写“读读背背”背诵花鸭和彩霞三年级下册语文知识点归纳总结篇五一、多音字强qidng勉强 几jl几乎 为wei为何 为什么qiang坚强强大ji几何wei为难jiang倔强和h6和好和谐差chai出差差事he和诗cha相差差别hud和药和弄cha差劲差不多hub和面和泥d参差不齐hu和牌钻zudn钻孔散sdn散文铺pu铺盖难nan灾难难民zudm钻石san散会pu铺床nan困难难受二、易错词语侵略打仗 受伤磨坊信心招集抵抗失败（成功）激烈灰心动员兵败会稽 吴王夫差越王勾践奴仆万般无奈表示 谋臣灭掉免除后患骄傲（谦虚）夫妇 屈辱耻辱柴草努力转弱为强肺结核雷奈克沿着 疾病异常思索缓步仔细 分析跷跷板清楚笔记簿胸腔凑近空心木管诊断效果喇叭状排列成行三、成语1、历史故事有：纸上谈兵人木三分望梅止渴指鹿为马一字千金2、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸 发奋图强救亡图存 卧薪尝胆（以上五 个赞美勾践）催人奋进羽翼丰满报仇雪恨3、神话故事有盘古开天女婿补天女婿造人精卫填海大禹 治水牛郎织女夸父追日嫦娥奔月开天辟地四、填空1、第八次是一则外国历史故事。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格 兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结 网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜 利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母、只要功夫 深，铁杵磨成针。第八次：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来 看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得 了最后的胜利。告诉我们：只有永不放弃才能成功。我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。形容布鲁斯的成语：坚持不懈、勇往直前，毫不气馁，有志者事竟成。2、卧薪尝胆这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故 事。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。 卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦 自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归 赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷。卧薪尝胆：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后 转败为胜。告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负 重、以屈求伸、发奋图强的勾践。来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、一鸣惊 人、闻鸡起舞、老马识途、如鱼得水3、世界上第一个听诊器写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到 启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会 有所发现，有所创造。世界上第一个听诊器：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经 过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于 观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷 奈克。4、本单元我们认识了坚持不懈（不屈不饶）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的 勾践、骄傲自大的夫差和善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。 三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨 少，事非经过不知难。古今贤文劝学篇（上）布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：布鲁斯：永不放弃勾践：忍辱负重雷奈克：善于观察、潜心研究某句话在文中的作用1、文首：开篇点题;渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记 叙类文章文、小说）语文表达方法抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、 正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说体：描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。古诗词：赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、托物言志、画龙点睛、以小见 大、卒章显志、欲扬先抑、联想、想像、语序倒置黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。4 .读读背背（气象谚语）日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大 雾必晴。5 .读读背背（友谊格言）海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）6 .读读背背（歇后语）八仙过海一各显神通孙悟空大闹天宫一慌了神韩信点兵一多多益善张飞穿针一粗中有细包公断案一铁面无私姜太公钓鱼一愿者上钩三年级下册语文知识点归纳总结篇二听写：促进深情回忆相逢佳节倍数遥远遍地插花深厚精心希望依然飞拼命 奔跑抖动寻找磨坊 继续 幸福清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿仙子 菠萝气味香甜 粮食加紧杨树 丰收油亮亮大惊失色千呼万唤垂头丧气逢年过节一紧一松半沉半浮望而却步比较组词:促（促进）深（深情）异（异地）逢（相逢）佳（佳节）倍（倍数）遥（遥远）精（精神）捉（捉虫）探（探望）导（向导）蜂（蜜蜂）挂（挂念）陪（陪同）摇（摇头）情（心情）遍（遍地）依（依然）拼（拼命）峰（山峰）桂（桂花）村（农村）抖（抖动）晴（晴朗）扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）锋（锋利）洼（洼地）对（对联）蚪（蝌蚪）睛（眼睛）坊（磨坊）邮（邮票）仙（仙女）粮（粮食）杨（杨树）芳（芬芳）油（汽油）灿（灿烂）浪（浪花）扬（飘扬）多音字:挑:挑（tido）水 挑（tido）选 挑（tido）战磨:磨（m6）刀 磨（m6）铁棒 消磨（m6）磨（in）坊 石磨（in）磨（m）面 磨（m）面粉坊:山东潍坊（fdng）磨（m）坊（fdng）扇:扇（shGn）风 电风扇（shan）近义词:篱落一一篱笆 促织一一岫也曲憧憬一一向往 依然一一依旧留意一一注意 凉爽一一凉快道别一一告别叮咛一一叮嘱 歌吟一一歌唱 振动一一颤动 快乐快活 温 柔一一温和宽阔一一辽阔反义词：炎热一一寒冷 严寒一一酷暑 温柔一一粗暴 加紧一一放松 舒服一一难受 沉 浮快乐一一悲伤 辽阔一一狭窄 绽开一一凋谢 匆匆一一慢慢凉爽一一闷热、温暖 大惊失色一一镇定自若填上适当的词语：一（根）细苇一（张）纸条一（个）木轮一（把）钥匙一（盒）颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌曲一（群）大雁一（阵）秋风一（滴）汗水一（阵、声）叮 咛（飞快）地跑起来（拼命）地奔跑（快活）地喊叫（不停）地转着（舒服）地睡大觉（匆匆）地赶来（悄悄）地离开（轻轻）地飘落（甜甜）地微笑（认真）地思考（好奇）地盯着（甜甜）地入睡（轻轻）地打开（巨大）的木轮（红红）的枫叶（金色）的海洋（香甜）的气味（美丽）的菊花（金色）的小喇叭（好闻）的气味（辽阔、宽敞、明亮）的音乐厅重点词语解释：大惊失色：形容因受到惊吓而脸色苍白。千呼万唤：形容呼唤的次数非常多。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。五彩缤纷：形容色彩非常丰富。三年级下册语文知识点归纳总结篇三一、多音字1、课文中：发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给 落似应2、语文园地：P15晃朝假好二、易错的'字音1、鼻音与边音：弄内纳难恼怒2、前鼻音与后鼻音：劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶3、平舍音与翘舌音：粗者促阻楚初4、方言音：梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些汉字：一、会认200个字（P字8T60）,会写300个字（P字H64）二、易混淆的字：1、耍要 些此 钓钩 峰逢 纪记 倍培 访坊 娇骄内纳 境镜 坚竖爪瓜 蓝篮 捡拣 状壮 鱼渔 退腿 抢创 俩两 予矛2、语文园地：P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近 字P82加偏旁识字3、带月（肉）旁的字P65形旁表义号女？ t木小竹木 P114三、查字典：1、音序查字法2、部首查字法词语：一、每课词语P165170,会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字 词语13个，四字词语38个二、特色词语1、意思相反或相近的词:P114 P712 、 AABB ABAC P99 ABB P1313、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P814、表颜色的词P495、P50匆匆地的得ABB式P131AABB又A又B不A不B P99三、组词：减一减P16 P32加一加P82同音形近音近字P64句子：一、日积月累1、名人名言（学习类）P32 P69 2、谚语（祖国风光）P903、古诗名句（写景）P98二、特殊句被字句把字句反问句设问句比喻句（P45）拟人句（P54）三、标点1、逗号句号冒号引号感叹号顿号2、引用人物语言的三种形式P31四、在句子中理解词的意思1、一词多义P982、理解古诗中重点词句的意思P35 P843、理解词语的方法（查字典、联系上下文.）P38 P105 P107 P121三年级下册语文知识点归纳总结篇四三年级语文上册第三单元知识点总结归纳一、生词inxln xl wanl ran fei wu pin inben pa dou dn（精心）（希望）（依然）（飞舞）（拼命）（奔跑）（抖动）da inshi se qian hu wan huan xun zha chui tou sanqi（大惊失色）（千呼万唤）（寻找）（垂头丧气）fan! xii qinlianliu i shan zi dn re 6u pia（磨坊）（继续）（清凉）（留意）（扇子）（炎热）（邮票）lianshuanshi zi xian zi bo luo qi wei xiantian（凉爽）（柿子）（仙子）（菠萝）（气味）（香甜）lianshi ia in 6u lianliananshu fenshou（粮食）（加紧）（油亮亮）（杨树）（丰收）二、词语que ctin zhuanchoninxie xi i ei 11 zi a shi（冷却）（村庄）（憧憬）（歇息）（一枚）（梨子）（钥匙） chen zhe la bwu cai bin fen xidn lai I shn（趁着）（喇叭）（五彩缤纷）（衔来）（衣裳）三、多音字组词（磨坊）fdn溃磨坊）shdn （扇风）磨坊扇6 （磨刀）fdn溃勺品唬shdn （扇子）四、课文理解9古诗两首1、默写两首古诗。夜书所见：萧萧，。知有儿童，。九月九日忆山东兄弟：，每逢。遥知，遍插。2、词语解释萧萧：指风声。挑：捉。篱落：篱笆。九月九日：重阳节。山东：华山以东，指王维的家乡。独：单独。异乡：他乡逢：遇到，碰到。倍：加倍。遥：遥远。3、古诗意思夜书所见：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。