幼儿园教案幼儿园中班创意美术活动教案参考模板三篇.docx

幼儿园中班创意美术活动教案三篇【第一篇】活动目标1 .能自由设计画面，创作出有生活情景的小朋友活动画。2 .尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色采中感知美、 创造美。3 .培养想象力，体验快乐的情感。4 .让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5 .鼓励幼儿乐于参预绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、幼儿随音乐自由表现手、脚、面部表情的活动，并表现出与 歌词相符的造型动作。（教师用语言启示幼儿用夸张的表情表现我们 的各种情绪）二、示范画表情，引导幼儿互相讨论1 .小朋友孤单发愁时的表情该怎样表现（撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落）,请小朋友上前做示范，教师画出1-2种 表现形式。2 .小朋友快乐游玩时的表情怎样表现（笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘、 手拉手）,请小朋友上前做示范，教师画出12种表现形式。三、交待要求，引起绘画欲望。师：小朋友生活的地方非常漂亮，都有些什么呢?（树、花、草、 楼房）鼓励幼儿用这些漂亮的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画 笔表现出来。可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情 景，还可以表现整个游戏情景。四、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓励幼儿斗胆想象，自由 表现。五、幼儿互相介绍作品。【第二篇】活动目标：1 .引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。2 .通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。3 .通过邮票展览会，引导幼儿学会欣赏同伴的作品。活动准备：1 .剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。2 .记号笔、油画棒（人手一份）、各种彩色纸、各种颜色、刻印工 具、胶水、吸管，棉签调色盘。3 .集邮册3本。知识准备：幼儿已经有了关于邮票的一些知识。活动重点：幼儿选择自己喜欢的表现手法来尝试制作各种邮票。活动难点：如何引导幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票。活动过程：一、引起兴趣前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样 东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么?（出示信封）这封信到底少了什么?（邮票）你们知道邮票有什么用途吗?（寄信）有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收藏起来，有空的时候 拿出来看看，这是为什么呢?（因为邮票很美可以欣赏）老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下。二、师生讨论你看到邮票是怎样的?（有花边、有币值、有漂亮的图案.）刚才有小朋友看见邮票上有漂亮的图案，和表示邮票价钱的数字， 在邮票的旁边有白色花边。这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样 的邮票图案？邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边， 然后在邮票上写上中国邮政4个字，还要写上邮票的币值比如你设计 的邮票是（100分）的，这样就像邮票了。三、幼儿讨论自由选择用什么样的方法来设计邮票。老师在这时重点引导幼儿用什么样的内容和什么样的表现方法来 设计邮票：可以以介绍我们常州的名胜古迹如天宁寺、文笔塔、恐龙 园、天目湖、茅山、家乡的高楼来表现。也可以用你喜欢的动物鸡、 兔子、恐龙、老虎、长颈鹿等来表现。或者用棉签画花草、兰花、喇 叭花、月季花、茶花、水仙花等来表现。或者通过想象用吹画的形 式来表现。也可用刻印粘贴相结合的方法来设计邮票。幼儿作画，老师巡回辅导，重点匡助吹画组的幼儿和刻印组的幼 儿如何设计漂亮的图案来表现邮票。四、邮票展览会1、小朋友把自己设计的邮票贴在展览区2、带领幼儿参观邮票展览会，引导幼儿用优美的话来赞扬同伴的 作品。学会互相欣赏。教学反思：这节活动形象生动的向幼儿展示了邮票的特征，在活动设计上， 我以认识邮票的用途特征，在观察讨论操作过程中，完成邮票制作， 整个活动幼儿表现思维活跃，积极性高，回答问题踊跃，充分体现了 幼儿主题性原则。活动不光要注意做好准备工作，还要根据幼儿年龄 生理特点，灵便教学，不能让自己仅仅依赖于课件。整个活动虽然幼 儿学习兴趣较大，但在实践操作中，幼儿之间差异较大，应采取怎样 的教学手段来促进幼儿同步前进，让教学顺利进行，通过自我实践与 反思，我相信我的课会越来越好。【第三篇】活动目标：1、通过观察花的结构和形态，创作表现各种形状的花朵。2、能合理构图，在变化画面安排时体味整体均衡感。3、在活动中感受大自然的美，激发幼儿爱慕花的情感。4、培养幼儿的欣赏能力。5、培养幼儿的艺术气质。活动准备：花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画 工具等活动过程：（一）子细观察1、教师：最近我们向来在讨论关于花的话题，今天我带来了一段 关于花的视频，一起来看看吧。2、播放视频：花朵绽放3、讨论花瓣的不同形状与数量。提问一：刚才你看到哪些花，它的花瓣是怎么样的？提问二：除了这种形状的花瓣，你还看到什么不同的吗？提问三：那这些花瓣的数量有什么区别吗？小结：你们看得很子细，不同品种的花朵花瓣都不同，有半圆形 的、椭圆形的、三角形的、菱形的，还有不规则的形状。而且花瓣的 数量也都不同，大的花瓣数量少一些，小的花瓣数量多一些，其实不 同品种的花朵大小也不同，有的花很大，而有的花很小，大自然太神 奇了，有那末多漂亮的花朵。（二）幼儿创作1、欣赏作品、学习构图（出示范例作品）有几个小朋友和你们一样喜欢花，他们画了几幅 作品,请你们看一看，你喜欢哪一幅?为什么？小结：原来我们要画出各种不同形状的花朵，朝着不同方向生长， 有的长的高，有的长的矮，这样的作品看上去才漂亮。2、提出要求，尝试创作前几天每一个小朋友都花了一个花瓶，你们想不想给自己的花瓶 里添上许多漂亮的花朵呀？提出要求：创作绘画不同品种的花朵，花朵有大有小，可以朝着 各个方向，高高低低的、生长，用重叠的方法画许多朵花。记住不要 忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。3、幼儿创作，教师指导（三）分享交流提问：你觉得哪瓶花画的最漂亮，能说出理由吗？（重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。）结束词：我们的作品都太美了，我们举办一个花朵展览会好吗， 让大家都来参观我们的作品吧。