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人教版一年级语文上册阅读理解练习题及答案一、读一读，想一想，做一做。夏天在哪里夏天在头上，戴顶小草帽。夏天在手里，扇子轻轻摇。夏天在树上，知了吱吱叫。夏天在池塘，荷花香味飘。1 .用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母，再找到音节， “帽”是 结构，我用这样的办法记住这个字：2 .写出偏旁相同的字。摇()()()叫()()()3 .照样子填空。一()草帽 一()扇子 一()知了 一()荷花4 .夏天在哪里呢？请用“一一”在文中画出有关的词语。5 .你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。夏天在，o二、阅读短文。哗啦啦，清清的水里有四个小娃娃在游水。他们穿着黄背心，绿裤衩，戴 着小红帽，还有一只蓝条的救生圈呢！他们游得可好了！河边紫色的小花和天 上红红的太阳见了都笑了。1 .短文有()句话。2 .圈出文中表示颜色的词。3 .短文讲的是()在游水。4 . ()和()见了小娃娃在游水，都笑了。2、1 . 42 .黄绿红蓝紫红红3 .四个小娃娃4 . 紫色的小花红红的太阳5 .哗啦啦3、2 .乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当 中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是 等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦 又连忙飞到空中。3 .VX1. 孔只贪婪2. B3. 为了让人取用。1. 小鱼 蜻蜓 鹭鹭 青蛙2. 谢谢荷叶姐姐，你真是个热心人别客气，小鱼弟弟，能够帮到你我很开心3. 给小乌龟、小虾等。1. 43 .上 下 小 大4 .你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！5 .大松树，对不起。原来我并不是长得比你高，而是大山爷爷把我托起来的。 我以后再也不会如此骄傲自大了。7、1 . 大杨树 大荷叶 大蘑菇1. 52 .牵牛花午时花夜来香牵牛'上开夜来香中午开3 .午时花、早上开1.端午粽子2.糯米枣3.白白9、屈原甜10、1. 52. 很美丽3. 田野 小河 房子4. 他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。5. X V X6. B C11、1. 五 小兔春天、小苗开花了、金房子2 .夏天小树结果了房子 秋天小种子发芽了花房子3 .喜欢。因为它很漂亮，而且还保护了小兔。1 .树叶认为自己快要死了2 .这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。3 .烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长 出一片片又新又绿的叶子。4 .希望我们都来做像你一样美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这 棵大树作出贡献。1.352. 公鸡青蛙3. 大声红红4. 唱歌跳舞5. VX6. 我的本领最大，太阳是我叫出来的。1. 52. 小草花儿大海云儿小朋友3. 星星一闪一闪1. B D A C2. 2.春天夏天秋天冬天3. 示例:我喜欢老三一一秋天,因为秋天有飘香的桂花，田野、果园一派丰收的景 象。5.文中表示声音的词是（） o三、我会读短文，也会完成练习。聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌 鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想： 榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子 外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是 乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里 面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫 好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。1 .读一读，连一连。想方不慌纷纷叫好设法不忙2 .乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“”画出相关语句。3 .根据短文内容进行判断。对的打“ J”，错的打“X”。（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（）（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（）四、阅读短文，完成练习。小山泉的心愿少雨的春天，小山泉几乎每天都要被人们舀ydo得露1（1出一孔泉眼。一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竟碰上这么 多贪tGn婪iGn的人群！ ”小山泉说：“野兔啊，你不了解j迷我。我知道，人们需要我，我储chti水 的目的，就是为了让人取用。这是我的心愿。如果我终日闲着观赏天上的云， 无人问津jin,那才是不幸xing呢！ "1 .在括号里填上合适的词语。一（）泉眼 一（）野兔 （）的人2 .野兔觉得小山泉不幸是因为（）（填序号）A.春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。B.小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。3 .回答问题。小山泉的心愿是什么呢？ 五、课外阅读。荷叶姐姐下雨了 ！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只 鹭鹭走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意 思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高 兴地眨着眼笑呢。1 .荷叶姐姐把伞给了、2 .如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“3 .荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？六、阅读理解。小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？ ”大松树没有回答。小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的 松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。1 .短文一共有（）个自然段。2 .风伯伯一共说了（）句话。3 .短文中画“”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。（） （） （） （）4 .找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“”。5 .如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？七、课外阅读。伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；下雨了大家都有一把伞。1 .选择填空。小青蛙小蚂蚁小喜鹊大杨树是（）的伞；大荷叶是（）的伞；大蘑菇是（）的 伞。2 .连一连。大杨树大荷叶大蘑菇山坡上公路边水塘里3 .我也会写诗。（）的（），是（）的伞。八、阅读文，回答问题。小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆 花。太阳出来了，牵牛花开了，吹起了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑 脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1 .这篇短文共有（）句话。2 .小山羊送给小白兔什么花？请在短文中圈出来。3 .我会连。牵牛花晚上开夜来香中午开午时花早上开九、阅读短文，回答问题:（不会写的字可以用拼音代替）端午粽（节选）粽子是用青青的磐竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的 枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽 子，真是又黏又甜。1 .农历五月初五是（）节，这一天我们会吃（）、赛龙舟，传说 是为了纪念爱国诗人（）。2 .包粽子的材料有磐竹叶、（）、（）。咬一口粽子，真是又黏 又（） o3 .照样子写表示颜色的词语。红红的枣（）的雪（）的叶子十、课外阅读。想飞的乌龟从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快 走吧！ ”乌龟问：“你们要去哪儿？ ”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。” 乌龟问：“我能和你们一起去吗？ ”小鸟说：“可你不会飞啊！ "乌龟很伤 心。小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两 端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风 从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很 小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊一一”乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上排出了好多裂纹。 从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。1 .短文一共有（）个自然段。2 .小鸟要去一个 的地方。3 .乌龟在空中看到了地面上的、和o4 .小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢？请用“”在文中画出来。5 .判断对错，对的画“，错的画“X”。（1）小鸟带着乌龟越飞越高，看到地上的房子都变得很大很大。（）（2）乌龟很开心，因为他喜欢飞的感觉。（）（3）因为乌龟年龄大了，光滑的壳才长出好多裂纹。（）6 .乌龟想飞，他不会飞时很（）。当小鸟带着乌龟飞起来，这时乌龟很 （）A.生气 B.伤心 C.高兴 D.得意十一、课外阅读。变色的房子小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆里，刷在房子上。春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。1 .短文一共一个自然段，写的是 造房子的故事。2 .根据短文内容练一练。春天小苗开花了金房子绿房子花房子夏天小树结果了秋天小种子发芽了3 .你喜欢这间会变色的房子吗？为什么？十二、阅读理解最后一片树叶秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”鸟儿笑了： “你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里 吗？ ”树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？ ”“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。"鸟儿望着树 叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿 的叶子。”“是吗？ ”树叶听得出了神。鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳辘夕牛O1. “它听到树叶正在叹息。”树叶“叹息”是因为 02. “树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”用“一一”画出写树叶快乐的句 子。3. “树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了4. 读了这篇短文，回想你学过的课文做一片美的叶子，把你想对树叶说的 话写下来。十三、阅读天地一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？ "公鸡一边走，一边说：“能！ ”这天夜里，公鸡大声地叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴 了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，红红的太阳从东方升起来了。1 .文中一共有（）个自然段。第2自然段有（）句话。2 .文中写了（）和（）这两种动物的对话。3 .根据短文的内容填一填。（）地叫（）的太阳4 .照样子，写句子。公鸡一边走，一边说：“能！ ”我一边，一边 O5 .读了短文，你认为下面的说法对吗？对的打“，错的打“X”。太阳是从东方升起来的。（）太阳是公鸡叫出来的。（）6 .用“”在原文中画出公鸡说的大话。十四、课外阅读梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色。1 .这首诗共有（）句话。2 .诗中都有谁爱做梦呢？用“”画出。3 .照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替） 例：小草爱做梦，梦是绿绿的。爱做梦，梦是 的。十五、阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的 是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼 物,大地妈妈开心极了。1 . 选一选。A.桂花和金装 B.满园桃花和红装C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装老大带来的是（），老二带来的是（），老三带来的是（），老四带来的是 （）。2 .我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别3 .你最喜欢谁?为什么?答案1、1. M mao 左右 “帽”是左右结构，左边是“巾"，右边是 “冒”，可以用加一加的方法识记“帽”字2. 提拔接吃吵 唱3. 顶把只朵4. 头上手里树上池塘5. 湖中 船儿轻轻荡