语文五年级下学期第五单元测试题教案.docx

语文五年级下学期第五单元测试题第五单元测.试题一一、看拼音写词语。二、用横线画出不正确的读音。三、 把词语填完整。（）头（）气（）有（）竹目（）口 （）（）兵（）将丢（）（）甲（）亡（）寒（）处（）生惊心（）（）（）不容（）四、画去括号中不正确的答案。“赤壁之战”发生在（战国时期东汉末年），是我国历 史上一个以少胜多的典型战例。其中“少”的一方指的 是（周瑜曹操孙膑）一方。五、在（）里加上恰当的关联词语。1 .（）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（） 会有内容可写。2 .这个房间（）宽敞，（）布置得很美观。3 .蜜蜂（）认识陆地上的路线，（）不能认识水路上 的路线。4 .老师（）白天给我们上课，（）深夜给我们批改作业。六、加标点。1 .张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手 术2 .我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生 说3 .我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手 术七、阅读短文，回答问题。古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。 人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围 观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简 直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的 一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人 也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！ 瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只 有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们 又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光, 色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛， 凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋 飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖 木匠技术非凡。那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开 始的时候你们是怎样议论啊！” 一句话说得人们都羞愧 得低下了头。1 .给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“ J 。围观者夸奖木匠技艺非凡。A .十分，极。（）B .超过一般。（）C .比较好。（）围观的人觉得没多大意思。A .思想内容。（）B .意见。（）C .情趣；趣味。（）D .心意。（）.结合句子写出下列词语的反义词。津津有味（）降落（）称赞（）23 .结合句子写出下列词语的近义词。专心致志（）五彩缤纷（）羞愧（）4 .短文712自然段合起来讲的是什么意思？5 .给短文加个题目。6 .阅读本文后，你得到什么启示？参考答案：一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计策、顺序二、三、垂丧、胸成、瞪呆、调（精）遣（强）、盔 弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓（罪诛）四、划去：战国时期、曹操、孙膑五、1.只要就2.既又3.虽然 但是4.不仅还/ I ：乙. ，o o D,“ f ， 七、1 .BC； 2.索然寡味、起飞、挖苦；3.聚精 会神、五颜六色、惭愧；4.讲人们对木匠前后评价的不 同及第五单元测试题二一、看拼音写词语。 二、字词。1 .查字典填空。“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字 母（），再查音节（）；用部首查字法，先查（）部，再 查（）画。在字典中，“遣”的意思有：派，打发；排解，发泄。这里应选取第()种解释。2 .多音字组词。3 .根据意思写出成语。(1 )形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。()(2)事前已经有全面的考虑，有充分的把握。()(3)形容因吃惊而发愣的样子。()(4)形容得意时神气十足的姿态。()(5)比喻处境极其困难，找不到任何出路。()4 .下列各组词语中，在全对的一组后面括号里打“ J ”，在错的一组后面括号里打“ X ”。(1)相持撑住岔道得意洋洋()(2)粉碎隐蔽跳望目登口呆()(3)失信堡磊妨碍自不量力()5 .用“”标出下列各组词中不是同类的词。(1 )电视电影录音机电线(2)水杯水泥水瓶水壶(3)王维李白杜甫汪伦(4)老虎壁虎爬山虎狼三、句子。1 .缩句。(1)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。(2)二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。2 .调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。（）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（）写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。四、阅读短文，完成文后练习。松树的风格松树自古以来，多少人就（歌颂赞颂）过它，赞美过它, 把它作为（崇敬崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰敬仰）之心。你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地 上，只要有一粒种子一一这粒种子不管是你有意种植的， 还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴 里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不 畏严寒酷暑，随处（健壮茁壮）地生长起来。它既不需要 谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹 不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地 无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求人 的可谓少矣！这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺 牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸 原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、 松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好 的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日， 叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做 成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类， 它的确做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1 .读短文，用标出短文括号里合适的词。2 .回答问题。“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？松树的风格是什么？3 .本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻 人”。请用画出文中的借物喻人的句子，然后想一 想，作者借松树喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共 同特征简要回答）4 .把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文 的中心思想。五、选择其中一题完成。1 .“六一”儿童节快到了，为了让全体少年儿童过 一个既高兴又有意义的节日，请你写一份建议书，内容 要具体，格式要正确。2 .针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象, 请为班委会写一份建议书。答案:一、孙膑、讥讽、轻蔑、波浪滔天、疑惑、率领、硫 磺、丢盔弃甲二、1. Q、qian> L、十、。2.调料、调动；淹没、 没有；似乎、似的；投降、降低。3.垂头丧气、胸有成 竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投无路。4. (1) V (2) X (3) X。5. (1)电线(2)水泥(3)汪伦(4)爬山 虎三、1. (1)齐威王夸耀马。(2)船冲进船队。2. 34251四、1.歌颂、崇高、敬仰、茁壮2.生命力强，要 求于人的少，自我牺牲的精神。要求于人的甚少，给 予人的甚多，这就是松树的风格。3.只要有一粒种子 这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的； 也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之， 只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处 茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来 灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻