《峨日朵雪峰之侧》学案统编高中语文必修上册.docx

峨日朵雪峰之侧学案(附练习+答案)-统编版高中语文必修上册学习目标1 .朗读全诗，联想诗中的场景。2 .分析意象，体悟诗歌的内涵。3 .对比分析，总结新诗的特点。写作背景这首诗的写作时间是一九六二年八月，这个时间的昌耀，正在距峨堡 乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。"峨日朵"雪峰的所在地，应该是 现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇，而"峨日朵"则应该是当地百姓 对"峨堡"的发音。那么，"峨日朵雪峰"便是峨堡乡境内的祁连山脉中一 座或者几座小雪峰了。想来，它们原本没有自己独立的名字，它们只是一 个如画的诗作之远景而已。文化常识1 .现代诗的分类中国现代诗按年代可以分为两个相对独立的阶段：(1 )中国现代诗歌：20世纪上半叶以前的诗歌。(2 )中国当代诗歌：20世纪下半叶以后的诗歌。按形式分：格律诗、自由诗。按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。按表达方式分：叙事诗、抒情诗。按长短分：微诗、小诗、短诗、长诗。2 .新边塞诗派新边塞诗派诗歌出现于20世纪80年代，新边塞诗派诗歌的形成是以风诗刊为刊载媒介发表诗歌的诗人群体不断壮大的结果。新边塞诗派 的诗歌作品以描述新边塞风情，歌颂西部精神为主，其代表人物是昌耀、 杨牧、周涛、章德益等现代诗人。重点思考1 ."这是我此刻仅能征服的高度了"中的"此刻"和"仅"两个词有 何暗示？【明确】"此刻"和"仅"两个词暗示了多重意思：这高度并非”一览 众山小"的"绝顶"，却是"我"尽了自己的全部努力所达到的；这并不意 味着将来（或"下一刻"）"我"不能达到新的高度，也不意味着此刻的高 度微不足道，这毕竟已是一次历尽艰辛的征服。这个判断句还暗示了 "我" 身后已经陆续征服了的那些高度，暗示了 "我"的目标与"我"的努力之 间的差距，暗示了某种“先喘口气”的决定。2 .通读全诗，请用自己的语言描绘你所联想的画面。【明确】太阳就要下山了，一位登山者终于到达了他的极限，虽然还 没到上顶，但是此刻她疲惫极了，它小心翼翼身子紧贴在在陡峭的崖壁上, 双手如挪钉一样抓着崖壁，他低头看看自己的脚，鞋子早已在艰难攀爬中 撕裂，脚上也磨破了，先前他竟然没有察觉脚上流出的血已经渗出鞋子， 此刻他终于感觉疼得厉害。他决定了今天就是这个高度了，他已到了极限。 战稳身子之后，他放眼望去：太壮观了，连绵起伏的雪山高大巍峨，气势 磅礴，一轮落日照在雪峰上，苍凉壮阔。耳边不时传来整耳欲聋的声音， 崩塌的山石轰鸣着落入脚下深渊。课后练习L下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌结语”与我一同默享着这大自然赐予的/快慰"舒缓、徐和的 诗歌意绪，不仅与全诗紧绷、深沉的诗歌意绪形成深度对比，收到内在反 讽的效果，而且传达出透过他的反讽展示出来的全诗的情感倾向和价值立 场。B .仿佛是一切艰辛的一种报偿，"我"吃惊地看到一派壮丽的雪峰落 日景象，那太阳彷徨久之，终于突然向一片山海跃入。诗人把落日的张力 和动势精炼地组织在一个句子之中，显示了诗人锤炼语言的功力。C .滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣，如军旅的杀声渐远而去。这一音响的 叠加使落日更显壮观。滑坡的动势与落日的动势都是下坠的，与攀登者的 动势正好相反。于是强烈的视觉效果在读者的心理上引发一种紧张。D .手指插入岩缝，血滴渗出鞋底。诗句由"我"眼中的壮观景象转入 自身状态的描述，日落和滑坡不是悠闲者赞叹或观赏的对象，而是此时此 地贴身绝壁的登山勇士的生命体验。【答案】C【解析】"强烈的视觉效果"应为"强烈的视听合一效果”。2 .赏析"我小心地探出前额，/惊异于薄壁那边/朝向峨日朵之雪彷徨 许久的太阳/正决然跃入一片引力无穷的/山海。”【答案】"小心地探出前额”的举动说明海拔之高。"薄壁那边"上演 的是雪峰日落的一幕，“彷徨"一词生动地概括出了夕阳欲落未落之貌。"决 然"表现出西沉之势的不可违逆，冷热交接之时，迫近冰峰的红日显现出 跃赴绝境的决然的姿态。诗人用一个宛转重叠、绵密奇崛的长句描绘出一 幅壮丽的雪峰落日景象，写那太阳彷徨久之终于突然向一片山海跃入，把 落日的张力和动势精炼地组织在一个句子之中，意象的密度显示了诗人锤 炼语言的功力。拓展阅读我从白头的巴颜喀拉走下。白头的雪豹默默卧在鹰的城堡，目送我走向远方。但我更是值得骄傲的一个。我老远就听到了唐古特人1的那些马车。我轻轻地笑着，并不出声。我让那些早早上路的马车，沿着我的堤坡，鱼贯而行。那些马车响着刮木、像奏着迎神的喇叭，登上了我的胸脯。轮子跳动 在我鼓囊囊的肌块。那些裹着冬装的唐古特车夫也伴着他们的辕马谨小慎微地举步，随时 准备拽紧握在他们手心的刹绳。他们说我是巨人般躺倒的河床。他们说我是巨人般屹立的河床。是的，我从白头的巴颜喀拉走下。我是滋润的河床，我是枯干的河床，我是浩荡的河床。我的令名如雷贯耳。我坚实、宽厚、壮阔，我是发育完备的雄性美。我创造，我须臾不停地向东方大海排泻我那不竭的精力。我刺肤纹身，让精心显示的那些图形可被远观而不可近狎。我喜欢向霜风透露我体魄之多毛。我让万山洞开，好叫钟情的众水投入我博爰的襟怀。我是父亲。我爰听秃鹰长唳。他有少年的声带。他的目光有少女的媚眼。他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的猎人。也同等地欣赏那头三条腿的母狼。她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。（选自昌耀四十年诗作精品，青海人民出版社1994年版）【注释】1唐古特人：蒙古族人的一部分。2令名：好名声，美名。【赏析】昌耀的河床，以辐射性的构思，无限伸展的空间序列形式，为我们 勾勒了一幅黄河源河床的巨人般躺倒、巨人般屹立的形象。这首诗，通篇 采用了 "自述"的形式，诗人代替河床发言，这就避免了我们读诗时"隔" 的感觉，也避免了我们已经不感到新鲜的"母亲"呀、"摇篮"呀之类的肤 浅的赞美。当我们读到这首诗的第一行"我从白头的巴颜喀拉走下"时， 从审美心理上就已经与河床成为一体了，审美距离也随着诗歌感性的递进 而递进，直至消失。这正是诗人巧妙的抒情手法的成功。另外，这首诗的 意象构成也是十分独特的，有实有虚，虚实相生，显得既不拥塞又不空洞。 实的如"白头的雪豹默默卧在鹰的城堡，目送我走向远方"，"唐古特人的 那些马车"，"在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人"等，给人以具体的视 觉刺激。虚的如“我坚实宽厚、壮阔。我是发育完备的雄性美"，"我是父 亲"，"我在每一个瞬间都表现为大千众相"，”是眩晕的飓风"，"我是时间， 是古迹。是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝"，"是不可测度的深渊"， "是结构力，是驰道。是不可攻克的球门"等，又给人以空洞虚幻的美感。 读这样的诗，我们感到的不是什么画面，而是具有质感、有体积感的河床 本身。诗人的思绪纷纷扬扬，但又都像辐条一样紧紧地辐辕在所咏唱的核 心意象河床上，这就避免了由于庞杂给人造成的审美疲劳，同时又获得了 "真力弥满，万象在旁”的审美享受。在为数众多的歌唱黄河的诗中，目 耀的这首河床真正称得上独标逸韵另铸伟辞了！这首诗在标点符号的使用上也是很讲究的。几乎每一句都标以句号， 这样做的用意是限制语流的速度，使每一句都形成一个环境，形成一个嶙 峋的、自足的空间。仿佛电影中的蒙太奇组接，每一个画面既有联系又相 对独立，这就恰到好处地展示了黄河源河床粗砺的地貌，以及诗人沉雄、 稳健、恒久的感情。（选自中国探索诗鉴赏辞典河北人民出版社1989年版）