历史人教版选修2单元整合第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争.docx

单元整合研究课题对近代中国改良和革命的认识。活动建议1 .以戊戌变法和辛亥革命为例，首先结合具体事例认识改良和革命。2 .查找相关资料，弄清改良和革命的本质，分析其对社会发展的影响。3 .分组展开辩论赛，以“改良不如革命”和“革命不如改良”为题展开辩论。最后， 综合辩论赛的情况，办一期历史小报。相关指导1 .有学者指出，革命与改良古己有之，两者是改革派内部的不同支派，而历史的发展 偏向于改良一边。因为，尽管革命会把历史进程大大向前推进，但是社会有其自身的发展规 律，它会把超前的部分拉回来。2 .有人提出，革命、改革、改良都是人类解决社会基本矛盾的手段。人类究竟运用怎 样的方法解决社会矛盾，并不是主观意志使然，而是由历史的客观要求决定的，因而具有历 史必然性。3 .关于革命的成因，特别是晚清革命的成因，有的学者认为当时的政权衰弱、社会广 泛不满和新思潮兴起以及社会结构变化是革命发生的基本原因。他们指出，就革命与改良的 关系来说，有时改良会避免革命，但更多的情况是改良引起了革命。无论革命还是改良，都 是社会变革的方式，两者具有同等重要的地位，区别只是谁更适合当时的社会状况。就晚清 来说，改良显然成为革命的前奏。