河北省承德实验中学高二语文人教版必修5第6课《逍遥游》导学案（4）.docx

承德实验中学高 二 年级 语文 导学案课题逍遥游课型新授课课时4主备人李颖审核人金彦林时间2016年9月学习目标1 . 了解庄子其人及逍遥游的基本思想。2 .理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。3 .整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。重点难点1.鉴赏本文运用的修辞手法，借用寓言说理的写作技巧。2、庄子思想、艺术手法对后世的影响。方法讨论写作法内容部分学生笔1己一、探知部分1、通假现象北冥有鱼，其名为鲸()小知不及大初()三餐而反()旬有五日而后反()此小大之避也()故夫知效一官()御六气之辩()2、古今异义(写出古义与今义)海运则将徙于南冥野马也,尘埃也腹犹果然众人匹之技扶摇羊角而上者九万里虽然,犹有未树也蝇蛀不知春秋3、词类活用丞击三千里而后乃今将图直班级:;小组:;姓名:;评价:我腾跃而上,不过数仞而上德宜一君,而征一国者虽然，犹有未树也彼于致福者4、一词多义则A是鸟也，海运则将徙于南冥也。B且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。C徐而察之，则山下皆石穴罅。D于其身也，则耻师焉。E此则岳阳楼之大观也。F时则不至，而控于地而已矣。G德则不竞，寻盟何为？ 之A汤之问棘也是已。B其翼若垂天之云。C之二虫又何知。D举世誉之而不加劝。E奚以之九万里而南为？ 为A化而为鸟。B北冥有鱼，其名为鲸。C八千岁为秋，此大年也。D奚以之九万里而南为？ 5、特殊句式齐谐者，志怪者也。（）去以六月息者也。（）覆杯水于坳堂之上。（而莫之天阕者。（）之二虫又何知？（）奚以知其然也？（）有冥海者，天池也。（）彼且奚适也？（）此小大之辩也。（）以游无穷者，彼且恶乎待哉？（）奚以之九万里而南为？（）其正色邪，其远而无所至极邪？（）二、巩固练习1.下列各组句子中划线的词，意思全不相同的一项是（）小知不及大知。知之为知之，不知为不知，是知也绝云气，负青天。不负众望。举头望明月。不胜枚举。从上观之，适与地平。适得其反。A.不知其几千里也。奚以知其然也？B.则其负大翼也无力。背负青天而莫之天阕者。C.举世非之而不加沮。举秀才，不知书；举孝廉，父别居。D.适千里者，三月聚粮。无所适从。2 .下列句中划线词的意义和用法，判断正确的一项是（）虽然，犹有未树也。此里免乎行，犹有所待者也。旦举世誉之而不加功，举世非之而不加沮。彼且恶乎待哉。A.不相同，不相同。 B.不相同，相同。C.相同，不相同。D.相同，相同。3 .选出下列句中划线字没有活用现象的一项（）A.鹏之徙于南冥也，水击三千里B.其视工也，亦若是则已矣C.而后乃今将图南D.我腾跃而上，不过数仞而工4.下列划线字解释相同的一组（）斯已矣 *且举世誉之而不加劝彼且奚适也而御六气之辩A.则风斯在下矣 B .然后图南，旦适南冥也C.适千里者，三月聚粮D.此小大之辩也5、与“齐谐者，志怪者也。”句式相同的一项是（）A.莫之天阕者。B.覆杯水于坳堂之上。C.石之铿然有声者，所在皆是也。D.野马也，尘埃也。6、指出下列各句中句式不同的是（）A、背负青天，而莫之天阙者B、奚以知其然也C、彼且奚适也D、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？7 .下列各项中，句式与其他三项不同的一项是（）A.之二虫又何知？8 .是鸟也，海运则将徙于南冥。C.背负青天，而莫之天阕者。D.夫晋，何罪之有。答案1、通假字冥一溟知一智反一返有一又，反一返辩一辨知一智 辩一变2、古今异义海运：古指大海波涛汹涌；今指海上运输。野马：古指游气；今指野生的马。果然：古指充实、吃饱的样子；今指事实或假设与所预料的一致。众人：古指一般人；今指多数人。羊角：古指一种旋风；今指羊的角。虽然：古是两个词，意为虽然这样，或即使这样；今是一个词，常与“但是”连用，表转折 关系。春秋：古指一年四季的变化；今指春季与秋季3、词类活用水：在水面上，名词作状语。南：向南飞，名词作动词。上、下：飞起、落下，名词作动词。合、征：使动用法，使满意，使信任。树：树立，名词作动词。致：使到来，使动用法。4、一词多义则：A就B那么C原来是D表转折却E就是F或G表假设，若之：A取独，不译B助词，的C代词这D代词，他E动词到为：A成为B叫C作为，当作D呢5、特殊句式判断、判断、状后、状后、宾前、宾前、宾前、判断、宾前、判断、宾前固定句式、固定句式练习1C （举：全；举：抬起；举：考上；举：举例）2答案：C3、答案：BoA在水面上，名词作状语。B下面，名词。C南行，名词作动词。D降落，名词作动词。4答案：Co A就；这。B将；况且。C到。D通“辨。区别。通“变”，变化。5答案C 判断句。A宾语前置B状语后置D并列名词6答案D选择问句，其它为宾语前置句9答案：B