苏教版小学五年级上册语文第五课生字组词拼音.docx

苏教版小学五年级上册语文第五课生字组词拼音苏教版小学五年级上册语文第五课生字5装满昆虫的衣袋昆kiln昆虫昆剧，昆曲，昆仑山5装满昆虫的衣袋纺fdng纺织纺纱，纺线，杭纺，棉纺5装满昆虫的衣袋察chb观察考察，察觉，侦察，察言观色5装满昆虫的衣袋骂血责骂骂阵，叫骂，骂名，千古骂名5装满昆虫的衣袋毒dii中毒病毒，毒素，毒药，以毒攻毒5装满昆虫的衣袋垃1G垃圾垃圾桶5装满昆虫的衣袋圾ji垃圾垃圾桶5装满昆虫的衣袋殿dig殿堂宫殿，殿试，殿军，佛殿苏教版小学五年级上册语文第五课知识点1、多音字：可恶wfi凶恶e恶4心背bei地里背bei包记载zdi三年五载zdi载重zdi装载zGi正月zheng正zhng在2、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从 小就应当热爱大自然，热爱科学。昆虫记是他的代表作。3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的痴迷，是他孜孜不倦、锲而不舍的 精神写照。让我们懂得一个人只有执着追求，才能取得辉煌的成就。4、照样子写词语：甜滋滋：香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风 雨雨五年级语文学习计划转眼假期结束了，新学期要有新的计划，我是一个从四年级升入五年级的小学生。为 了更好的学习，我制订了一份学习计划。一、学会预习，逐步提高自学能力成功的预习，能促使我们自觉地自学书本知识，而预习的效果如何又直接反映了我们 对知识的理解程度。在预习的过程中，发现疑难问题，让自己带着问题，有准备走进课堂, 变学生被动接受为主动参与学习。这样，不仅能使我们养成良好的预习习惯，而且能培养自 学能力。二、学会听课，提高听课质量听课是我们学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必 须经过学的独立思考，要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务, 是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方 法等。三、学会复习，巩固所学知识复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知 识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起，要求自己在做作业前，首先要回 忆所学内容，然后再做作业。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较 长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间, 有计划地复习，就产生了一定的效果。四、学会检查，找到知识不足在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，要自己对前一段的学习情况作一回顾， 从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础。检查的 方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。