幼儿教案-幼儿园小班防火安全教育教案范本(必备).docx

幼儿园小班防火安全教育教案（必备）【第一篇】活动目标：1.匡助小朋友了解火灾结人类带来的危害。2O对幼儿进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意 识，3o学习着火时的急救措施，发现火情及时扑救或者报告。活动重点：对幼儿进行防火教育。活动难点：掌握身上着火时的自救方法：活动准备：火灾录相或者图片、带夹子的红手绢一块、空脸盆一个、玩具电 话部。活动过程：一.看录相或者图片，让小朋友了解火灾给人类带来的灾难。二.讨沦：火灾是怎么引起的?教育小朋友不玩火。（一）、用电过程中需要注意哪些安全?不当的使用会导致什么后果？小结：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来 越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没 有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危（wei）险。所 以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或者乱接 电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器 浮现故障，应即将截断电源。防范措施：1、家里的插座、插头不能乱动。2、全家外出时要切断家里的总电源。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦浮现电器故障，即将截断电源。（二）燃放烟花爆竹要注意哪些安全？小结：根据国家规定燃放烟花爆竹。到正规商店购买烟花爆竹;在 指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下， 由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。（三）煤气和明火的防火安全。故事导入：2004年11月16日晚，袁媛像寻常一样在家里写作业, 袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找 妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗 哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父 母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课 堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀 门，打开门窗，由于现场残存煤气，她耽心打电话可能引起爆炸，于 是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个 亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了 回来。】这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方 法。这样才干够远离危（wei）险，快乐的生活。但生活中有些人往往 忽视了这些问题，上演了一幕幕人间惨剧。讨论：生活中我们应该 如何使用燃气呢？防范措施：1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、白日家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气 中毒。3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗。三.看图片讨论(1)当房屋或者家里的物品着火时，你该怎么办?(用水、沙、土灭火， 打119火警电话报警，向外呼救，想办法逃出去)(2)当你衣服上着火了怎么办?(跳入水中，脱掉外衣，滚动等。)四教师小结：当发现火情时，要及时扑救或者打119火警电话报警； 如果被火围困，要想办法逃出去;如果烟雾大，要用湿毛巾捂住口鼻， 弯腰或者匍伏前进;衣服着火要赶紧用水浇灭或者就地打滚。五.游戏“身上着火了”小朋友围坐一圈，一位小朋友手拿一块 带夹于的手绢在圈外走，当老师说“着火了”时，拿手绢的小朋友 迅速将手绢夹到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服着火了， “着火” 的小朋友迅速想办法自救，如：就地打滚，脱掉外衣或者坐到盆里。 游戏可反复进行。活动延伸：1 .向小朋友讲述因玩火造成火灾的实例。2 .学打火警电话"119”。【第二篇】、活动分析:随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能， 但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿 了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来暂时, 知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。二、活动目的：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4、增强安全意识，节制自己的好奇心，不去危（wei）险的地方 顽耍。5、能说出不易顽耍的地方存在什么样的安全隐患。三、活动过程：活动一1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形, 注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤, 说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取 暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、组织幼儿讨论：(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放 区燃放烟花、用明火照明寻觅物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生？(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才干实现自我保护与逃生 自救？a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地 址，什么街，哪号楼或者附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或者床单 塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全 出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿 毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生路线被大火封锁，要即将退回室内，用打手电筒、 挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己 的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美 术媒介把它表现出来的操作活动。【第三篇】活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草 旁放鞭炮，玩着玩着，蓦地草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦， 着火了!” ）（1）讨论“你怎么知道着火了?”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119 图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋 友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光， 甚至会把人烧死，是多么危（wei）险呀，那我们在生活中应当怎样做 才干避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火” 标志。（附属图片，加深认识）1 .预防火灾，小朋友们不能随便玩火。2 .不玩插座、插头和电线。3 .不能随便燃放烟花爆竹。4 .提醒爸爸不乱扔烟头。5 .认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生1、观看视频。2、讨论逃生的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。