学校的学期教学工作计划模板合集7篇.docx

学校的学期教学工作计划模板合集7篇学校的学期教学工作计划篇1在这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，相信随着 时间的不断的增长，这些都是会不断的发展的。随着国家教育改 革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教 学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。年，相 信我们还会做的更好一、指导思想认真学习领略新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念， 尽可能的用新理念指导自己的教学，培养提高学生的素质、品德 修养，调动启示学生的内在学习动机，全面促进学生的发展。二、工作目标1、学习领略新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己 的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得 到较为全面的发展。2、根据自己的教学实际，确定教学教研方向，注重教学教研心得体味的总结，提高教育教学质量。专业成长为抓手，致力学校内涵建设和教师专业成长；立足素质 教育，发展内涵，实施符合本校实际、特色发展需要及学生生命 发展需要的有一定体系的拓展性课程，探索陶研特色办学，全面 提升办学水平。二、工作要点1、做好安全工作，确保校园安全稳定。规范各项工作和行 为，打造安全校园。2、海盐县今年创建国家级文明县城和省级文明县，我校要 根据上级要求做好相关工作。并根据上级党委要求做好八八战略 大宣讲。3、抓好新校园文化建设工作，完成好教育馆和党员活动 室及多功能厅建设，并加强校产管理，登记造册，提高使用效率， 做好维护工作。4、以学校主导性课题融合教育”拓展性课程群的三维式 构建与实施之研究为引领，继续推进我校拓展性课程的实施， 体现陶研特色建设，构建教学做合一的生活化课程群，逐步打造 学校相对稳定的教育个性和特质文化。在前期所做的基础上，进 一步向纵深推进，每学期进行阶段性成果展评，并向县内外展示。这学期承办长三角陶研活动，展示我校融合特色教育成果。5、深化教师师德素质提升，加强师资队伍培训。继续夯实 教师基本功，加强教科研的指导，努力建设一支有强劲发展潜力 的中青年教师队伍。6、抓好教育质量，总结率先学科经验，深入推进轻负高质， 严格执行减负要求，向课堂教学要质量。7、加强德育和班主任工作，抓好学生行为规范养成。8、结合深化课改和校园文化建设，做好活力校园工作。三、具体工作措施（一）师德为先，提升专业素质，加强队伍建设1、加强师德师风建设。以教师职业道德和行为规范教育作 为师德建设的重要内容，结合绩效工资考核实施方案，完善教育、 激励、制约并重的师德考核机制，加强效能建设，坚持把师德作 为教师资格认定、聘用和奖惩的重要依据，严肃查处体罚或者变 相 体罚学生等严重违反师德要求的现象，引导泛博教师努力成 为学生爱戴、同行认可、社会满意的教师。2、搭建平台，促进成长。促进专业发展是课改背景下教师 评价的核心理念，鼓励教师撰写教学论文，反思，案例分析等， 争取在论文发表的数量和质量上有进一步的提升。构建骨干教师 群体，促使其向更高层次迈进。3、以校本教研抓手，扎实做好青年教师培养工作。要进一 步健全青年教师的培养机制。进一步激发教师自我发展潜能，增 强教师自我发展的内驱力，促进教师的全面发展，提高教师整体 队伍素质。4、通过教科研工作促提高。加强立项课题研究过程的管理， 学校指导小组加强对立项课题的指导和催促，认真做好各级课题 研究工作。引领教师转变观念，切实改进教学方式，引导学生更 加有效地学习。（二）坚持德育为首，提升育人质量充分认识加强学校德育工作的重要性，坚持因材施教，关注每一个学生，不抛却每一个 学生，促进学生健康成长、全面发展，彰显陶“爱满天下用大 爱做小事”的精神。1、切实把德育工作放在各项工作的首位。坚持“教人求真、 学做真人”的思想，以创新学生日常行为规范教育和良好学习习 惯养成的好方法为抓手，抓好学生的养成教育，特殊是教育学生 爱护新校园的设备设施以及绿化景观。2、重视班主任队伍的建设，加强对新时期班主任工作与班集体建设的探讨研究和经验的总结。重点环绕“融合教育”这一 主题研究班级管理工作。3、发挥“党员妈妈工作室的"示范辐射作用，大力继续推 进德育导师制工作。各位导师“用心沟通、以德树德、竭诚交流、 以情动情、刻意磨练”，不断提高后进生的教育质量。建立学生 心理危机干预系统，要不断完善导师工作档案制度、家访联络制 度、谈心、汇报制度预会诊制度，提高德育导师的实效性。4、加强校园文化建设，深入开展校园小陶子活动。组织好 学陶各项活动，创设浓厚的校园陶研文化氛围，营造良好的育人 环境。加强图书室建设，提高图书出借率。5、形成合力，向家校联动要质量。提高育人质量是一个系 统工程，需要家庭社会的联动。我们要主动出击，要重视家庭访 问，特殊要重视学期中途的家庭访问。通过宣传和服务，逐步转 变全社会的教育观念，积极争取家庭社会的关心、支持与配合。 一学年，家访率要达到100%。召开好家长会，让更多的家长了 解教师，了解学校。使学生家庭更加主动、有效地配合学校开展 教育教学工作。6、要积极争取社会的关心和支持，充分发挥关工委的作用， 发挥法制校长、校外辅导员等作用，形成全社会都来关心学生的 健康成长。（三）实施新课改，打造融合教育课程群，深入推进素质教1、实施新课改，走一路，开设两类课程。要按新规定开齐 开好基础性课程，积极探索融合教育拓展性课程的开辟、实施、 评价和共享机制，体现学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活 动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。结合课程 开辟和实施有效地推进我校陶研特色建设，逐步打造学校相对稳 定的教育个性和特质文化。2、在前期实践的基础上，根据学生情况、发展目标和教育 资源，根据学校课程规划和省级课题融合教育”拓展性课程群 的三维式构建与实施之研究，分层次实施丰富多样的拓展性课 程，构建“真人德育”融合课程、“乡土文化”融合课程、“玩 转启智”融合课程的课程群落。满足不同年龄段学生的学习需求。 主要开设体艺特长类和实践活动类课程，增加课时安排的灵便 性。每学期进行阶段性成果进行展示评比。十一月摆布承办好长 三角陶研活动，展示我校课改成果。3、以“轻负高质”为目标，以省厅“六个严格”为底线， 以“管理精细优化、教学有效高效”为落脚点，练内功、创特色， 进一步深化优质特色发展内涵。抓好教学五认真，关注课堂，向 课堂教学要质量。全面推进向课堂教学要效率，真正实现“轻负 担、高质量”。学校教导处要创新工作思路，要认真落实教育教 学精细化管理小学八项规定，有计划地开展各种层次、各种 规模的教学会诊，匡助教师提升课堂教学水平。全体教师要增强 向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主 阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。4、注重过程管理，切实落实轻负高质。教学工作始终是学 校的中心工作。确立“学校以教学为中心”、“教学以课堂为中 心”、“课堂以效益为中心”的观念，要严格执行教学计划，开 足开全开好每一门课。切实落实月考核制度，对教师的教学五认 真进行考核，教导处每月进行抽查，并作为月考核的一项重要内 容。继续贯彻执行“减负”的17条规定，错班搭课，坚持专课 专用，严格控制T学生在校活动总量，严格控制学生课业负担， 控制学生回家作业量，积极探索合理负担下的高质量教育之路。5、发挥团队作用，打造优秀学科组。要甘于奉献，真抓实 干，下真功夫，下苦功夫。用心谋划、用心干事，敢于负责，带 领团队取得显著的业绩，真正不辱使命，不负重托。各教研组和 备课组、课题组三位一体，要充分发挥团队精神，加强骨干引领。 教研组长要当好领头雁，带领团队提高教学质量。各教研组加强 课堂教学的研究，更要认真分析、查找教学问题，有针对性解决 教学问题。面向全体，突出对各年级学生群体中后20%的原因分 析和辅导提高。6、认真贯彻学校体育工作条例和学校卫生工作条例及体育 健康标准，切实加强学校体育、卫生工作。强化学生健康意识， 切实提高学生体质和健康水平。积极开展体育活动，积极实施体艺2+1的工作，认真上好体育课。保证学生每天1小时的体育活 动。抓好“两课”、“两操”，要采取措施提高两操的质量，切 实提高学生身体素质。（四）提高认识，加强学校的安全教育，切实落实各项安全措施1、学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安 全工作是学校的基本责任，要坚固树立学校安全重于泰山、稳定 压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。强化门 卫安全管理制度，把好门、管好家，严格执行每位进出登记制度， 确保一方校园的安全。增强责任意识，贯彻“安全第一，预防为 主”的方针，着力打造安全校园。2、建立和健全学校安全工作责任制和责任追究制，定期对 学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。要下大气力全面 提高安全工作管理水平和应急能力，特别要把学校课间学生活动 安全、体艺活动安全、交通安全放在突出位置。3、继续深入开展“创建安全校园”活动。加强教育，要把 安全教育纳入学校正常的班队教育教学内容之中，全面培养学生 的安全意识和自我保护意识，安全教育的落实要做到扎实有据， 以备倒查。全面落实学校综合管理各项措施，为青少年学生的健 康成长提供文明、安全的良好环境。（五）强化后勤服务工作，加快新校园建设1.学期初要足额发放教育、教学用品，学期中要限额领取 物资，对班级做好领用物品的登记工作，做到勤服务、勤管理， 合理开支。2、加强校产管理。对各班各室财物登记造册，明确管理人 员。加强校产检查，及时反馈检查结果。要重视对专业器材和电 教设备的管理，充分发挥作用，发现安全隐患要及时汇报并解决。3、认真做好食堂管理和午餐管理，加强食堂卫生安全工作， 公平公开做好食堂原材料招投标工作。4、加强校园管理，积极准备校园文化建设。5、加强档案管理，做好各类档案的归档工作。（六）加强群团组织的建设,发挥群团组织的作用1、工会要在维护教职工合法权益的同时，要积极引导全体 教职工投身学校的教育、教学工作，要有计划开展一些有利于教 职工身心健康的活动，营造民主、和谐的校园氛围。2、团支部要积极开展活动，带领青年团员，为实现学校的 办学目标而努力奋斗。要积极地开展为学生服务，为教师服务， 为学校服务的活动。在学校袭击性的工作中，发挥排头兵的作用。3、继续认真做好退管工作，积极支持退休教职工开展活动。 积极认真做好服务工作，保证“二项待遇”的落实，努力做到精 神上尊重、生活上关心、待遇上落实。小学进入了新的历史时期，我们重任在肩，希翼全校泛博 教师能团结协作,积极进取，塌实工作,攻坚克难，勤勤恳恳做园 丁，兢兢业业育桃李,为把小学打造成硬件设施一流，内涵发展 特色显著的名校而努力奋斗，成就每一个人的精彩人生！学校的学期教学工作计划篇4一、指导思想以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教 学改革与创新，走质量兴校之路，稳步提高我校的教育教学质量， 全面完成各项教育教学工作目标，争取会考、调考成绩再上新的 台阶。二、基本概况我校是一所九年一贯制学校，在岗教师32人，其中支教老 师5人，校本部每一个年级一个教学班，共9个教学班，另有白市、 小市、坪磨三个教学点，全校共有学生358人。近年来，我校坚 持教师趁心、学生开心、家长放心、社会满意的办学理念，逐 步规范学校的教育教学管理，不断完善规章制度，学校的教育教 学工作取得了一定成效。教师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改工 作不断推进，教育教学质量不断提高，教风学风逐步转好。但由 于我校地处偏远，师资力量严重不足，学科结构极不合理，部份 学科没有一位专业教师，成绩优秀的学生大量转向城区学校，种 种原因制约着教育教学质量的提升。三、工作目标1、全面提高教学质量，继续保持小学英语成绩率先水平， 力争初中毕业会考，小学毕业文化素质测试综合成绩进入全县前 十八名，部份科目成绩进入前十名，确保一中上线2人、三中上 线3人，肄业班调考成绩进入县中等水平。2、切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达100%,确保 两项督导评估工作检查合格。3、积极推广素质教育，注重学生个性、特长的培养；各教 研组开展好第二课堂，认真组织学生参加各种竞赛，争取取得较 好成绩。4、深化教研教改工作，各教研组除有计划，还要时常性、 多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县 级教研课题结题。5、强化常规管理，坚持以教风促学风，形成良好的校风， 逐步提升学校品牌。四、主要措施三、具体措施1、重视学生的学习态度、思想变化。(1)及时与学生交流，引导学生端正学习态度。(2)利用教材“文以载道”的特点，培养学生良好的思想 品质。(3)运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当 的学习情感。2、激发学生的内在学习动机，长久的学习兴趣。(1)恰当的运用比赛机制，激发学生的上进心。(2)通过具体事例，分析说教，使学生具有较正确的价值 观。(3)有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增强交 互性，调动学生的兴趣。3、注重学生对语言的积累4、这个学期重点培养学生认真审题的能力，提高解决应用 题的能力。5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题认真的好习惯。1、加强教育教学创新理论的学习，更新观念，改进教法， 积极钻研教材，学习掌握现代教育技术，不断提高自身素质，要 求教师相互学习，取人之长补己之短。2、狠抓常规教学管理，严格执行学校各项规章制度。(1)坚持每周发布常规检查结果制度；(2)深入课堂抽查，检查是否精心组织课堂教学，作业批改 是否是对付式等，杜绝无教案上课；(3)严禁私自调课、调自习；(4)完善听课制度，行政每周听课不低于1节。3、及时落实各项教学计划的制订，进一步规范音、体、美 等课的授课要求。4、加强实验教学，各科实验教学要保证演示试验和分组实 验开出率70%,英语课要加强语言训练，提高听力能力。5、强化班级管理，继续执行上期的目标管理考核制度，大 力推行学生综合素质评价制度。6、加强学生的道德、安全、法制、纪律教育，全期集中上2堂专题法制安全课，各班每月召开一次主题班会。7、加强校本教研活动，教研组本期组织好教师听课，上公开课活动，在教学活动月根据申报课题组织开展教学活动。8、开展形式多样，切实可行的教学竞赛活动培养学习尖子， 形成良好学风。9、认真做教学工作和教育两项督导评估工作，注意资料的 采集，做好迎检准备工作。五、具体工作安排（略）学校的学期教学工作计划篇5一、情况分析通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基 础，大部份学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习 获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，固然 也有少数学生由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态 度上的问题，学习态及家庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困 难，本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采 用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说率先，有 计划地培养学生的读写能力，特殊对于个别学习上有艰难的学 生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛， 一调动他们的学习积极性。二、教学要求1、情感要求(1)继续培养学生的学习兴趣。(2)培养学生关心他人的品德，学会赞叹别人。(3)会礼貌地与他人进行交往。2、知识与技能要求(1)能按四会要求与三会要求掌握所学单词。(2)能按四会要求掌握所学句型。(3)能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单交际, 做到斗胆开口，发音正确。(4)能在图片、手势、情景等非语言提示的匡助下，听懂 清晰的语言和录音。(5)初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。(6)养成响亮、清晰地读英语，说英语的习惯，认真模范、 语音、语调以培养语感。(7)能在完成某个任务(涂色、制作)的过程中学会相关的语句，并且培养学生动手能力。(8)能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。三、教学措施：兴趣学生学习的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用， 尽量运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣，让他们乐学、爱 学，从而全面提高教学质量。1、创设情景，匡助学生理解，掌握不同情景下的日常交际 用语。2、自编歌谣，匡助学生记忆。3、设计不同的游戏，激发学生的学习热情。4、进行大量的对话合作操练，会灵便运用所学交际语言， 培养学生的创造思维能力。5、多进行誉写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，整洁。6、会诵读歌谣A funny goat .四、具体安排了解辅音字母1和m在单词中读音。学校的学期教学工作计划篇6根据县局和镇教育组本学期的工作要点，结合我校实际，制 定本学期学校工作计划。本计划分为五个部份：一、学校现状；二、指导思想；三、主要任务和目标；四、重点工作和措施；五、 其他工作。一、学校现状我校现有教学班14个，教师52人，学生714名。根据县局 规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制 初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶 段，估计10月底将投入使用，学生食堂也在洽谈设备的引进， 取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，教师办公楼已在计划 之中，校园环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资 1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成为了合班 并校的第一步，使我们的教育资源进一步得到了合理地使用， 同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍然 正在进行中，所带来的外界干扰继续影响着我们的教学，这将 使我们本学期的学校工作仍然伴有着一定的难度。二、指导思想以构建和谐校园、安全校园为重点，以县局、镇教育组工作 要点为统领以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校园环 境，深化学生行为习惯教育，加强师德师风建设，力争使我校教 学质量再上新台阶。三、主要任务和目标强化德育工作，推进队伍建设；实施规范管理，创建和谐校园；加强安全教育，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和措施(一)、队伍建设1、加强领导班子建设。环绕学校中心工作，努力形成懂管 理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的干部队伍。(1)、本学期，我们组成为了新的领导集体并分设一室三 处 开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政 的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李 校长、张副校长组成，由李校长负总责。校长主抓学校全面工 作兼班主任工作，副校长协助校长做好学校全面工作兼主抓八 年级教育教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工 作、安全管理工作、班级管理工作和校园环境综合管理工作的 具体操作机构。政教处由陈教导主任、宋教导副主任组成。由陈 教导主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生 食堂、商店和学生宿舍的管理；宋教导副主任主抓学生的纪律、 卫生、安全工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管 理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质 量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决 策提供参考意见和备选方案。教务处由陆教导副主任、高教导副主任、刘教导副主任组成。陆教导副主任主抓全校的教学工作兼 九年级的教育教学工作；高教导副主任主抓全校的教学工作兼七 年级的教育教学工作；刘教导副主任协助陆杰教导副主任抓好毕 业班的教育教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管 理的执行机构，并为学校的教育教学工作提供物质保障。总务处 由刘、金二位老师组成，由刘老师负总责，主抓全校的财务管理 和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作； 金守耕老师协助刘做好总务管理工作。领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体 合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公 平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。(2)、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前， 由校长通报上周校园动态，布置本周各处室工作，各处室负责人 向校长汇报本部门具体工作情况，及时有效地解决存在的实际问 题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工 作后积累反思，使我校领导的.管理理念、思维方式、工作水平、 创新意识走在教师队伍的前列。(3)、坚持领导听、评课制度(不少于40节)，要带头参 与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现 问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。2、加强教师队伍建设。(1)、全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或者变 相 体罚学生，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不 给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不 将学生放逐于教室门外或者置于办公室内长期不理不问。提倡 爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要 学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学 会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”， 即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆 台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚 和善待相处，营造 既有直率的批评与自我批评、又有信任与支 持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。(2)、严格教师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托， 扎实每一个工作日。教师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每 学期一发布。请假教师严格履行请假手续并确实安排好自己的工 作后，方可离校。请假一天内的教师，可向本年级组主抓领导 提出口头申请，请假一天以上的教师，必须向校长申请。请假 处置办法，严格按照县教育局颁发的乐亭县教育局关于在职 职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教育局有关常用政策 的有关规定执行。学校的学期教学工作计划篇7本学期，我担任初二班主任，回首一学期，心中颇有感触， 初二的学生正处于半幼稚半成熟时期，个性张扬、活泼好动，脾 气秉性各不相同。我尝试了不少，成败并存，然终有所得，总结 如下一：尊重学生。尊重等于恭敬+重视，它表现为一种情感与态度，尊重是对 他人的人格而言的，是基于每一个人的人格平等。每一个人都渴 望得到他人的尊重，这是一种高层次的心理需求。学生是一个 个活生生的有思想的个体，有独立的人格，固然需要老师的尊 重。尊重了，师生关系就会和谐；尊重了，人际交往就会顺畅。 那末，作 为班主任尊重学生应从何做起呢？我认为，尊重应从爱 开始、从平等开始、从倾听开始、从换位思量开始比如：承认差异是一种尊重，我们必须要承认，人是有差别 的，正是因为个体之间存在差异，我们的世界才会丰富多彩。那 么，学生也一样，存在差异是绝对的，我们必须要以平和的心态 承认这种差异，接纳并尊重差异性，不然，我们会为此而心力交 瘁。固然，作为班主任，我们要为后进生提供成功的机会，可以挑一些跳一跳基本能摘到果子的问题给他们做，帮他们树立 阶段性目标，使他们的智力、能力得到进一步发展，这是对差异 的一种尊重，也是作为班主任的责任和良知吧！再如：客观评价学生也是一种尊重。班主任工作虽千头万绪， 但客观、公正地评价一个学生，能给他们迷茫的双眼带来清澈， 能给他们失衡的心理带来公正，能给他们的进步创造一个良好的 心理环境。班主任要客观、公正、恰如其分的评价学生，不因他 能力、成绩、家庭因素等看高或者看低他，不夸大、不歧视、不 另眼相看，并善于从消极因素中寻觅积极因素，在失败中点燃 希翼之火，这是一种爱护，更是一种尊重。二：宽容学生。我向来有一种观念：人的心胸有多宽广，就能做多大的事情。 我常教育我的学生：作为学生你们可以学习有差距，你可以犯错 误，但你做人不能不大气，不能不宽厚，如果你成天纠结在鸡毛 蒜皮的小事上，那你终究成不了大气候。我们班主任带班，如同 讲课一样，讲一个题，如果老师只知道一个题，一个方法，讲起 来就会底气不足，捉襟见肘。带班也一样，如果只把眼睛定在学 生扣多少分，犯了几次错误，对犯错学生只是一味指责甚至大骂 一通，并且语言喋喋不休，心会很累，心情也会很糟糕。长此以 往，会使学生斤斤计较，并产生敌对情绪，而这样，班主任在学 生心目中会面目可憎，学生会对你敬而远之。因此，作为班主任，6、根据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学 生的各种能力。(1)组织朗读比赛，培养学生的口语表达能力。(2)组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字 习惯，提高学生的写字水平。(3)组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践 能力。5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新 理论、新观念的学习，更新观念，创建适合学生发展，符合新课 程标准的课堂教学新体系。6、注意学生间的差异，根据学生的特点、实际水平，(特 别是优等生、后进生)，开展针对性教育，尽可能的在课堂和课 外落实因材施教，照应到学生个体的发展。7、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用 教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践 拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引 导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的主人。8、积极参加络学习，并按时上交作业。加强自己的教育科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新 偶尔的宽容学生的过失，宽容他们无意识的小小的过失，他们反 而会认为班主任挺够意思，而心存感激，从而愿意听从班主任的 教导。固然，这里的宽容并非无原则的纵容，它与纵容有着本 质的区别。总之，班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不尽、研究不透 的学问。担任班主任一年来，尽管其中有不少辛酸，不少无奈， 但也有不少感动，不少惊喜与微笑。我会继续努力，不断充实自 己，提高自己，一如既往地用爱沟通，用心教育，做一位学 生认可、值得信赖的优秀班主任。鲜气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻 执行等，时刻记录自己的教学体味和心得，最后，整理编撰论文。紧紧环绕新教育实验，开展师生共读共写、构建理想课堂、 聆听窗外声音等实验项目，将德育工作、教师培训、教研、教科 研等工作有机融入新教育实验之中。通过师生同读书、共写随笔 等进一步营造书香校园，促进教师的专业发展和学生的自主成 长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生发展为主线，以 加强实验、阅读和电化教育教学工作管理为重点，深入推进素质 教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规管理，全面推进学 校各项工作的长足发展。学校的学期教学工作计划篇2这个学期我们学校的教学任务十分的繁重，虽然国家在深化 教育改革，提倡素质教育，可是正因为如此，我们学校坚决贯彻 实行这一决策，结果学生的成绩浮现大滑坡，学校建设浮现了严 重的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校 执行的力度和尺度问题，这需要我们深思。我们可能在执行素质 教育的时候过头了，没有做好学生成绩的提高工作，这是需要我 们改正的地方我们一定不能再这样下去了，必须要提出新的改革 的方针。因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作计 划：一、指导思想:环绕学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课 堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。二、工作思路：1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教 学方式和学习方式的研讨与实践；2、使学校教学工作科研化、教学研讨时常化、教学管理规 范化，全面育人个性化。3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教 师的整体素质；4、强化教育科研，促进教学和科研一体化；三、工作重点：（一）开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥 群体优势，提高教研的实效性。1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教 研凝结力。2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干 教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。（二）实施校本培训，切实提升教师素质。1 .加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促 进良好教风的形成。加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与 落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头 作用：骨干教师、学科带头人每学期做一节公开课（保存资料）2 .采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性 与主动性。每学期教师听课不少于20节。由学校组织全体教师 利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论；组织收看 优秀教师的录相课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教 学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）一一教师写 学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升教师素质， 借助外援，适时礼聘专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教 学专题研讨活动（三）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教 学行为。1 .修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学 管理。做到此项工作的时常化、制度化，奖惩分明。2 .加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅 导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初 普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部份 教师教案；期末进行教案综合评优。（四）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1 .营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英 语教学质量。.2 .严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落 实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。3 .继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时 间进行检测。认真及时审阅、试卷分析、学生错误订正。科学使 用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补 教学不足。一4 .加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同 步验收。语文：字词、朗读、等；数学：口算、计算、应用题等; 英语：以单词、背诵为主。5.教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观 调控。（五）关注学生差异，切实做好随班就读工作：关注学困生，耐心进行学困生的匡助、转化工作；认真做好 随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。继续各班 随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科教师坚持个别 辅导，采取因人而异因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。（六）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学 生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提 高教师课堂教学效率、学生学习效果。2、复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效 的复习指导方法。3、示范课：进行骨干教师、学科带头人献课活动。4、开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上教 师人人参预。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风貌。（时 间另定）5、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行 表彰。6、研究课：适时组织学科教学研究课，人人参预互动，研 究、探索学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定）7、听课：第2、3周进行全校任课教师普听课，促教师、学 生及早进入新学期教学状态，并进行教学。只要我们认真学习这学期的教学工作计划，将计划领悟透 了，在执行计划的时候才会胸有成竹的实行，这是我们学校教学成绩复兴的重要学期，如果执行不好的话，我们学校在下学期招 生的时候都会浮现问题。所以我们学校决定实行问责制，哪个老师学不好，教不会， 领悟不透精神，那我们只好说不好意思，你请另谋高就吧。现在 的竞争是如此的激烈，我们也是不得已才出此下策，这是我们必 须的任务。学校的学期教学工作计划篇3进入新校区，我们跨进了第二个学年。经过去年一年的努力， 我们学校各方面工作有了大飞跃，站在了新的高度。接下来我们 小学继续根据海盐县教育局基本实现教育现代化县建设目标 和浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见，学校要 在课程改革、师资队伍培养、学生行为规范、陶研特色建设、教 学质量等方面继续加大探索力度，以此丰厚学校内涵。在稳步提 升办学质量的基础上，致力于融合教育，力求向特色办学迈进。一、指导思想认真学习贯彻全县教育工作会议精神和海盐县中长期教育 改革和发展规划，结合我校实际和上级教育行政部门对教育的 新要求，以“实践陶平民教育思想，成就每一个人的精彩人生” 为办学理念，彰显学校“教人求真学做真人”的办学精神，紧紧 环绕“善学礼行励志求新”的学生培养目标，强化根本，以教师