高中语文第十单元人文心声《红楼梦》评论（节选）《人境庐诗草》自序课后训练（含解析）新人教版选修《中国文化研读》.docx

红楼梦评论（节选）人境庐诗草自序课后训练一起提高一、基础知识巩固1.下列各项中加点字的注音全都正确的一项是（）阁(ge)*A.暇(xid)笃(dU)嗜(si) B.糟粕（b6） 跻（ji） 俟(si)鲍(bdo) C.戛戛(jid) 讫(qi) 俗谚(yan)D.逮老鼠(dai)骈(pidn)*不假思索（jid）力有未逮（Mi）俪（li）解析A项，“嗜”应读“shi” ；B项，“粕”应读“pb” ；D项，“力有未逮”中的“逮”应读“dGi” 。ggc2.对下列各句中加点词语的解释有误的一项是（）A.非是而欲庵阅者之心庵:满足。B.桃花扇之解脱，他律的也律:约束。C.诚戛戛乎其难戛戛：困难的样子。 D.聊书于此，以俟他日聊：随便。*解析|d项，聊:姑且。ggD3.下列各句中加点词语古今同义的一项是（）A.始于离者终于合 B.而其价值亦即存乎此C.吾人对蛇蝎之人物与盲目之命运 D.无虑百数十家 国|a项,古义,结束于;今义,表示经过种种变化或等待之后出现的情况。c项,古义,不可知;今义,眼睛看不见东西，比喻认识不清。D项，古义，大约;今义，不考虑。1Sb4.下列各句中加点的词语属于名词作状语用法的一项是（）A.目击之而身历之B.才得一面C.而不必求息肩之地也 *D.皆笔而书之画A项，名词作状语,亲眼;B项,名词活用作动词，见面;C项，使动用法，使休息;D项,名词活 用作动词，记录。二、阅读能力培养（-）阅读下面的文言文,完成第58题。余年十五六，即学为诗。后以奔走四方，东西南北，驰驱少暇，几几束之高阁。然以笃好深嗜之故，亦 每以余事及之。虽一行作吏，未遽废也。士生古人之后,古人之诗,号专门名家者,无虑百数十家。欲弃去占人之糟粕，而不为占人所束缚,诚戛戛乎其难虽然,仆尝以为诗之外有事，诗之中有人,今 *之世异于古，今之人亦何必与古人同？尝于胸中设一诗境:一曰复古人比兴之体;一日以单行之神，运排偶之体;一日取离骚、乐府之神理而不袭其貌;一曰用古文家伸缩离合之法以入诗。其取材也：自群经、三史，逮于周秦诸子之书，许、郑诸家之注，凡事名、物名切于今者，皆采取而假借之。 其述事也:举今日之官书、会典、方言俗谚，以及古人未有之物、未辟之境，耳目所历，皆笔而书之。其炼格也：自曹、鲍、陶、谢、李、杜、韩、苏讫于晚近小家，不名一格，不专一体。要不失乎为我之诗。诚如是，未必遽跻古人，其亦足以自立矣。然余固有志焉，而未能逮也。诗有之曰：“虽不能 至，心向往之。”聊书于此，以俟他日。5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是（）A.东西南北,驰驱少暇驰驱:奔走,效力。 B.逮于周秦诸子之书逮:及，到。C.举今日之官书、会典、方言俗谚 举:全部。D.未必遽跻古人跻:升，达到。画C项，举:使用。 ggc6 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）、（几几束之高阁A. iI仆尝以为诗之外有事n（然余固有志焉D.（王夫人固亲于薛氏C （亦每以余事及之I聊书于此，以俟他日D f尝于胸中设一诗境I凡事名、物名切于今者画A项,代词，指代作诗;结构助词，的。B项，副词，本来。C项,介词，在;连词，来。D项, 介词，在;介词，和。ggB7 .下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是（）A.作者首先交代了自己的经历，表明了自己对诗歌的“笃好深嗜”，介绍了成书之由。随后,在承认 诗歌创作难有新意的前提下,提出自己的中心观点：“诗之外有事,诗之中有人,今之世异于古,今之 人亦何必与古人同？”8 .作者理想的“诗境”包括四点：一是复兴“古人比兴之体”，二是“以单行之神，运排偶之体”， 三是“取离骚乐府之神理而不袭其貌”，四是“用古文家伸缩离合之法以入诗”。C.对于诗歌的材料,黄遵宪则认为应该以出自经史古籍且贴近现实的词汇来入诗,应该不避流俗，以 现代社会的官书、会典、方言、俗语来入诗，应该记叙“古人未有之物、未辟之境”。D.黄遵宪在诗歌理论上强调创新,强调开辟古人未有的境界,是有积极意义的。最后，作者引用名言,表达了自己“心向往之”的愿望。解析|D项，应为表达了自己“心向往之”的决心。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。虽一行作吏，未遽废也。(2)欲弃去古人之糟粕，而不为古人所束缚,诚戛戛乎其难。要不失乎为我之诗。参考答案1(1)虽然有那么一天做了官,也不曾立即荒废啊。(2)想抛弃古人的糟粕,而不被古人所束缚，的确很困难啊。(3)必须以不失为是我写的诗(为宜)。(-)阅读下面的文字,完成第9、12题。南园诗存序(清)姚鼐昆明钱侍御洋既丧，子幼，诗集散亡。长白法祭酒式善、赵州师令君范为搜辑，仅得百余首，录 之成二卷。侍御尝自号南园，故名之日南园诗存。当乾隆之末和珅秉政自张威福朝士有耻趋其门下以希进用者已可贵矣若夫立论侃然能讼言其 失于奏章者钱侍御一人而已。今上既收政柄，除慝扫奸,屡进畴昔不为利诱之士,而侍御独不幸前丧, 不与褒录，岂不哀哉！君始以御史奏山东巡抚国泰秽乱，高宗命和珅偕君往治之。君在道衣敝,和珅持衣请君易君卒 辞。和珅知不可私可，故治狱无敢倾陂，得伸国法。其后君擢至通政副使,督学湖南，时和珅已大贵， 媒薨其短不得，乃以湖北盐政有失，镌君级。君旋遭艰归，服终，补部曹。高宗知君直,更擢为御史， 使值军机处。君奏和珅及军机大臣常不在直之咎，有诏饬责，谓君言当。和珅益喙君。而高宗知君 贤,不可谐，则凡军机劳苦事，多以委君。君家贫，衣裘薄,尝夜入暮此积劳成疾以殒。方天子仁明， 纲纪犹在，大臣虽有所怨恶，不能逐去，第劳辱之而已,而君遭其困,顾不获迁延数寒暑，留其身以待 公论大明之日，俾国得尽其才用，土得尽瞻君子之有为也。悲夫!悲夫!余于辛卯会试分校得君，四年而余归，遂不见君。余所论诗、古文法，君闻之独喜。君诗尤苍 郁劲厚，得古人意。士立身如君，诚不待善诗乃贵;然观其诗，亦足以信其人矣。余昔闻君丧,既作诗 哭之;今得其集,乃复为序以发余痛云。*（有改动） 回钱洋:字东注，号南园，云南昆明人。清书画家。乾隆三十六年进士，官侍御、通政司副使等。 媒篥：比喻挑拨是非，陷人于罪。分校:科举考试时校阅试卷的官,时姚鼐以礼部员外郎任分校。 9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.当乾隆之末/和珅秉政/自张威福/朝士有耻趋其门下以希进用者已/可贵矣/若夫立论侃然/能讼 言/其失于奏章者/钱侍御一人而已/B.当乾隆之末/和珅秉政自张/威福朝士有耻趋其门下以希进用者/已可贵矣/若夫立论侃然/能讼言 其失于奏章者/钱侍御一人而已/C.当乾隆之末/和珅秉政/自张威福/朝士有耻趋其门下以希进用者/己可贵矣/若夫立论侃然/能讼 言其失于奏章者/钱侍御一人而已/D.当乾隆之末/和珅秉政自张/威福朝士/有耻趋其门下/以希进用者已可贵矣/若夫立论侃然/能讼 言其失于奏章者/钱侍御一人而已/画本题从断句的角度考查学生对文章内容的理解。题型为选择题，可以运用排除法。“和珅秉政” 句意完整，后面断句，排除B、D两项；“其失”是“言”的宾语，前面不可断句，排除A项。句子翻 译为“当乾隆末年,和珅掌权，作威作福,朝中官员中如果有耻于走他的门路不想通过他得到提拔重 用的人，已经难能可贵了；至于刚直地提出自己的观点，能够在奏章中公开批评他过失的人，只有钱 御史一人罢了"。故选C项。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A. “赵州师令君范”，按照古代称谓习惯，这个人是赵州人师范县令，“赵州”是其籍贯，“师”是 其姓，“令君”是其官职，“范”是其名。B. “辛卯”为干支纪年。干支纪年是中国古代的纪年方法，干支指天干和地支，十个天干和十二地 支按顺序相配,六十年为一周，周而复始。C.会试，明清时期科举考试的名目之一，因考试在春天，又称春试或春闱，由礼部主持,在京城举行， 参加考试的为各省乡试考中的举人。D. “序"也作"叙”或“引”，一般写在书籍或文章的前面,介绍写作目的，编写体例和主要内容。送东阳马生序兰亭集序皆属此类。直D项，送东阳马生序不是书序。故选B项。 ggo11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A.钱津很受皇帝信任。乾隆皇帝一向了解钱津正直贤良，知道他不会诬陷别人,于是加以重用，把军 机处很多重要的事务交给他去办理。B.钱洋性格刚直不阿。和珅掌权的时候,很多大臣都巴结和珅,通过走他的门路得到提拔重用，只有 钱津敢于用奏章向皇帝揭发和珅的罪行。C.钱洋的遭遇令人惋惜。本文着重记述了钱洋与权臣和珅的斗争，作者哀叹他不能等到公论天下大 白之时而死，惋惜人才之意溢于言表。D.钱洋的诗如其为人。本文把重点放在表现他忠直敢言的品质上,其目的是让读者由其人而见其诗, 领会钱洋的诗“苍郁劲厚”的特点。画|A项，“高宗知君贤，不可濯则凡军机劳苦事，多以委君” 一句的意思为“可是高宗皇帝知道 钱洋贤良,他们诬陷钱洋不成,于是凡是军机处中劳累辛苦的事,大多交给钱洋去做”。Ha12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）和珅知不可私干,故治狱无敢倾陂,得伸国法。大臣虽有所怨恶,不能逐去,第劳辱之而已。画本题中的重点词语有：（1）私干,私下求情;治狱,审理案件;倾陂,不公正（徇私舞弊）；得,能够， 得以;伸,伸张。（2）怨恶,痛恨、怨恨;逐,驱赶;去，使离开;第，只、仅；劳辱，使受劳累受屈辱。参考答案|（1）和珅知道不能私下求情,所以审理案件时不敢不公正（徇私舞弊）,国法得以伸张。 朝中大臣中虽然对先生怀有怨恨，但也没办法驱赶他离开朝廷，只能让他受劳累、受屈辱罢了。I参考译文I昆明人钱洼御史去世了,他的儿子还年幼,他的诗集散落遗失。长白人法式善祭酒,赵州人 师范县令为他搜集整理，只找到一百多首诗，辑录成两卷。钱御史曾经为自己取号“南园”，所以为 诗集取名叫作南园诗存。当乾隆末年,和珅掌权，作威作福,朝中官员中如果有耻于走他的门路不想通过他得到提拔重用 的人，已经难能可贵了；至于刚直地提出自己的观点，能够在奏章中公开批评他过失的人,只有钱御 史一人罢了。如今嘉庆皇帝已经即位执政,扫除奸邪佞臣，多次提拔从前不受利益诱惑的官员，可是 钱御史偏偏在这之前就去世了，不能得到嘉奖并记功录用，这怎么不让人悲痛呢。钱洋当初凭御史的身份上奏山东巡抚国泰的罪行,高宗皇帝下令和珅与钱洋一起前往处理。路 途中钱洋的衣服破旧，和珅拿来衣服请他换上,钱泮最终拒绝了。和珅知道不能私下求情,所以审理 案件时不敢不公正（徇私舞弊），国法得以伸张。那以后钱洋被提拔到通政副使，做湖南提督学政，这 时和珅已经是位高权重，他不能找到钱洋的缺点来陷害钱洋,就借湖北盐政的过失削减钱洋的官级。 钱洋不久遭父母之丧,服丧期满,补任部里的司官。高宗皇帝知道钱洋正直,再提拔他做御史,让他 在军机处当值。钱洋上奏和珅和军机大臣常常旷职的过错，皇帝就下诏告诫、责备他们，认为钱洋 说得对。和珅就更加怀恨钱洼。可是高宗皇帝知道钱洼贤良，他们诬陷钱津不成，于是凡是军机处 中劳累辛苦的事,大多交给钱洋去做。钱津家中贫穷,衣服单薄,却常常天不亮就入朝当值,天黑才 离去，最后积劳成疾而去世。当时皇帝仁爱明察，国家法纪还在,朝中大臣中虽然对先生怀有怨恨， 但也没办法驱赶他离开朝廷，只能让他受劳累、受屈辱罢了，而钱洋受到他们的刁难,却不能再多活 几年，留下自己的性命来等待公论大白天下之时，使国家让他发挥出所有聪明才智，同僚都能看到钱 津有所作为。悲痛啊!悲痛啊！我在辛卯年做会试阅卷官的时候认识了钱洋,过了四年,我就回去了，于是没能再见到钱津。我 对诗与古文的观点，钱洋听到以后很喜欢。钱洋的诗特别苍郁劲厚,深得古人为诗之道。读书人如 能像钱津一样立身行事,确实不会凭借善于作诗才得到尊重;可是看到钱洋的诗,也足够信任他的为 人了。我从前听到钱洋去世的消息，已经作诗哭祭他了，如今看到钱津的诗集,于是又为它写序言来 抒发我的悲痛之情。三、表达能力提升13 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过15字。二维码已经很常见,扫码给人们的工作、生活带来了很多方便的同时，,二维码提供者可能会借此收集个人信息从事不法活动，比如把信息 卖给不法分子进行电信诈骗。另一个更大的风险则是,如果该二维码本身就是一个木马病毒，只要 扫了，,包括手机银行、支付宝等账户信息,有了这些信息,个人的资金就有可能在不知不觉中被转走。因此,来历不明的二维码会潜藏很大的风险， O画本段文字介绍的是扫二维码的风险。第处,依据前后的提示，扫二维码带来了方便的同时,也 存在很多安全隐患，比如后文的电信诈骗等。第处，由后文“包括手机银行、支付宝等账户信息” 可知本处要补写的是一旦扫了带有木马病毒的二维码,会泄露很多个人信息。第处，总结上文内 容，因为来历不明的二维码潜藏风险,所以不要轻易扫二维码。参考答案I也带来了许多安全风险（隐患）就会泄露许多（相关）个人信息 切莫轻易（胡乱） 去扫14 .请根据红楼梦中“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的意境，写一段情景交融的文字。要求想象合 理，语意连贯，不少于40字。画解答本题应首先对诗句进行翻译,再按照情景交融的要求,对诗句中的重点意象进行描写,还要 注意采用恰当的修辞手法，做到生动形象。参考答案I入秋的夜晚,一片寂静。白鹤的影儿从寒气氤意的池塘上面一掠而过,凄美的残月，用清冷 的光辉埋葬了一朵又一朵残花的魂魄。