班主任2023年工作计划（20篇）.docx

班主任2023年工作计划（20篇）班主任2023年工作计划（精选20篇）班主任2023年工作计划 篇1本学期我将继续担任六年级班主任的工作，经过两年的相处, 我已经和学生们有了很深的默契，在本学期，我将根据学校的德 育计划，结合班级实际情况，开展丰富多彩的活动，让学生在这 个快乐的大家庭中，健康成长，快乐学习。一、指导思想：坚持德育为首位，以日以学校工作为中心，大力培养同学们 的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况：我班共有学生57人，转走3名学生。每个孩子都活泼可爱, 有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求 知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说 话或者做小动作，个别学生迷恋吧，需要与家长配合，加强教育。三、本期工作要点1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工的方向。同时，还要求他们注意班干9 .进一步加强学生的养成教育，规范学生在校一日学习，生活要求.10 .配合各部门，完成相应工作，积极参加学校组织的各项活 动.11 .在学生中开展丰富多彩，有益于健康的文明礼仪实践活动, 普及文明礼仪知识。12 .继续开展”日常行为讲规范，人际交往讲礼仪，社会活动 讲公德，自身修养讲文明”为内容的四讲活动。13 .强化学生知法，守法，用法，保护自己的意识。14 .积极争取社会各方面的支持，不断健全和完善学校，家庭， 社会结合教育网，形成全方位的教育体系。15 .继续开展我校德育工作的三大系统工程，即：“十无"达标 工程，榜样激励工程和环境育人工程。总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重， 时间紧，任务重，要求高，但我会认真完成这光荣又艰巨的任务， 以此充分体现自己的人生价值，同时也为外语学校的进一步发展 做出自己的贡献。班主任2023年工作计划 篇4一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参 加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内 容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较 差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能 及时完成作业，但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差, 有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个 教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步 提高。二、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：1 .认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的 数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的 数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以 内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示 日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2 .能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内 两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程， 会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3 .经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数 学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4 .会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自 己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之 间的关系。5 .认识人民币单位元、角、分，知道1元二10角，1角二10分; 知道爱护人民币。6 .会读、写几时几分，知道1时二60分，知道珍惜时间。7 .会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现 和欣赏数学美的意识。8 .初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简 单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根 据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9 .体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数 学的信心。10 .养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11 .通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、教材分析这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图 形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减 法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了 20以内各数的 基础上，这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位 的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成 和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内 的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部 分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活 中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学 生结合计算教学，应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了 解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题， 培养学生用数学解决问题的能力。在学生初步认识了常见几何图形的基础上，本册教材安排了 关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探索性操作 活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，发展学生的 空间观念。在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、 角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律” 引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探 索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学 统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法， 认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数 学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活 动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用， 感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。四、教学措施1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生 学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等 方面的进步和发展。2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算 能力。3、重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能 力。4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。5、注意教学的开班主任2023年工作计划 篇5班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班 主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我将继续 担任九班班主任。在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发 拼搏，取得了比较好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前 茅。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，部分 学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，很多 方面还需要进一步完善。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我 不能退缩。记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生 能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班 主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班 主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生 是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品; 班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生；班主任 无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。 因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格 到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。 我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。如 果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个 乃至上千个孩子一生的幸福。一、指导思想1、转变教育观念，健全学生人格学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不 仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负 责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重 他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性 品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各 地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生 上，更是应该以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对 待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。2、换位思考，正确引导学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标 准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错 时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无 声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋 进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、 不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏 我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜 利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了 上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。 所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者， 应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯 定，而学生更是如此。“赞美是阳光、空气和水，是学生成长中 不可缺少的养料，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班 主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少 一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作 更加轻松、有序地进行。4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起， 甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一 等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、 热爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己 的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设 法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让 他尽可能多学一点，少浪费一点时间。5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家 长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可 你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他 也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事， 家长都能感觉到你对他孩子的关注。6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、 静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培养学生“善良、文 明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、黑板报 为宣传阵地，加强对学班主任2023年工作计划 篇6一、树理想、定目标著名教育家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本领, 而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人， 没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能 鼓舞人？通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和 形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学 习态度，把要我学转变为我要学。而初三下学期是实现这一目标 的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学 习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。 在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引 导启发，尽快解决。首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他 们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想 跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。其次，升学的七个学科在结束初三的课程后，就进入复习， 要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计 划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的 过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体 育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中 说到：教育过程是在集体中并通过集体实现的。在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根 据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能 出现偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好， 都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树 立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了 解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友， 以使班主任工作做的更好。3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意 安全。努力提高学生的安全防范意识。4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。5、严格按学校的要求去要求学生，尽可能做到与学校同步。四、具体教育措施：1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利 于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培 养。我们班级里班干部的人数很多，且没人有岗位，责任到人应 该是很好管理2、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时 掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任 何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同 作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学 生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分 配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方 法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。四、重细节、强管理纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还 需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作， 严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学 生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造快速、向上、认真、负责、有序的班 风：快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。五、常联系、谋发展我们知道三角形具有稳定性，学生、老师、家长是三角形的 三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系， 针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的 度过初三下学期这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达 到我们理想的目的。面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我 的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领， 发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导 这批学生认识自己，提高自己。初三年级的教学是学校工作的重 中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。初三年级也是 初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学 生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。为此， 现特将本学年的班主任工作作如下计划：、班级现状分析:本班共有45名学生，男同学29人，女同学16人。根据初二 成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都较差。因此，本 学期将把双基教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余 辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良 好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂， 起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消 极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系， 把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵 相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个 重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立 学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同 时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育 体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间， 刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人 生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不 能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋 进、快乐学习以爱拼才会赢为主题，以努力、求实、勤奋、拼搏为主 线，以勤奋创造奇迹，成功来自努力、知识改变命运、奋斗成就 未来来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。四、具体工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设 直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上 更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极 向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化中学生日常行为规 范的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌， 尊纪守法的好少年。2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆 创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这 是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生 的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下 班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而 进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨 论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法， 做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外，继续开展一帮一活 动，尽量提高中下生的学习成绩。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。6、认真召开好主题班会，注重培养学生良好的心理素质。今 年是升学的关键一年，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味 竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习 兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能 以最好的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学 生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重， 这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。 如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任 要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访， 寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期 和长期目标，树立良好的人生观、价值观。、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学,1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民 族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此 抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的 机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达 国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感， 树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召 力的学习原动力。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生 道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是 非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信 任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性， 主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信心1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样, 敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩 的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业 校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路, 和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视 一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会 换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人 生成功的一半”三、培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项 工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别 是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预 习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布 置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针 对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法， 记忆法，科学的身体煨炼，营养搭配，脑科学最新成果。3、创造条件让差生补习，总之要让他感受到老师在同全班同 学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时 让自已的能力也上一个新台阶。5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有 艰苦的劳动才有巨大收获，6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要 重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂 外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生 学习能否进步的核心。四、加强班级管理1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。 定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪 律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方 面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级， 同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上 午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了 解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在 于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有 效监管中2、细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加 强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不 惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将 要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及” 的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身 体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改 的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保 证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回 头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。班主任2023年工作计划 篇7新的学年又开始了，我也继续担任班主任工作.初，对学生来 说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的班风比较不稳定，学 习基础在全级也不是很好，所以这个学期我们班就要先稳定班风, 然后在稳定班风的基础上继续抓好学风建设，争取成绩能有一个 突破，达到理想的成绩。为了能把本班建设成具有团结、活泼、 严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪 律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定 班级工作计划：一、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以， 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远 期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激 励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结 合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的'奋斗目标。在 实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极 性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目 标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的 欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌 握科学的学习方法和良好的学习习惯。要谈们时刻记着：积极的 人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。(2)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情与班情, 做好协调工作，齐锄共浇促苗长。(3)尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间， 但也不可忘记九年级的是学校的品牌更要关注尖子生，做到以点 代面，用面促点；(4)要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律 关键在德育工作的开展与后进生的教育。德育面向全体用其促后体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影 响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重 要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主， 同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论 在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。3、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期 中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每 一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效 地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要 求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每 个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易 于承受的压力下自觉要求自己。4.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能 生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进生特别是双差生的习惯，时时讲时时落实，事事讲事事落实；(5)成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不 断督促与鞭策，使他们不断取得进步；(6)力争做好每位学生的思想疏导工作，使他们提高认识，加 强德修与自律，从而不断有所上进。(7)积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。(8)健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。二、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极 分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去 努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级 别的各项工作。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。4、抓住机会，及时进行总结，指导，鼓励。三、认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动 课)，注重培养学生良好的心理素质。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚 决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在 家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切 不安全因素。四、班级主要活动内容1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运 作。2、及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的 各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。3、开展诚信教育和人文素质教育和安全教育，从学生的吃穿 住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素 质环境，增强集体凝聚力。4、开展学雷锋活动。5、进行爱国教育，出期黑板报，召开爱国主题班会。6、组织古诗背诵，开展古诗比赛活动。7、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。8、加强阅读指导，开展阅读比赛。9、开展语文实践活动，定期出版语文小报。10、抓好学生的写字，组织班级写字比赛。11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上。12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学 生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次 考试的目标。13、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿， 我相信，我努力，我拼搏。班主任2023年工作计划 篇8高三的每一天总是过的忙碌且充实，从去年7月接手政治班 至今也有半年时间了。本学期，是我和高三(6)班的同学们在一起 相处的第二个学期，其实也是最后一个学期了。通过第一学期开学初的家访以及日后的相处，我已经初步对 6班同学的脾气性格、思维特点有了 了解，在了解的基础上，高三 (6)班上学期的各项工作算是开展的比较顺利。整个一学期，班级 在学校的各项常规检查中名列前茅，还被评为校先进团支部，这 也是我作为班主任非常欣慰和自豪的一点。本学期是高中阶段最后一个学期，因此，早早地被打上了冲 刺的烙印。冲刺阶段，我将尽可能将班级管理重点放在学风建设 上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回归根本务实 高校。在班级管理上，我想还是延续上学期的思路，发挥班干部 的自主工作能力和其他同学的自主管理能力，化繁为简。针对不同阶段的特点，采取相应措施突出管理重点。现将本学期的一些 工作构想分阶段简要归纳如下：第一阶段：迎接新学期，明确学习目标与任务。（开学前1周 第5周）经过一个寒假的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的 知识点也将会经历一个温故的过程，因此，在这一阶段中，要努 力完成寒假向新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三 冲刺阶段的学习工作。班级管理上，要及时纠正同学在行为规范 上的问题（如迟到、不穿校服等等），及时解决问题。具体措施：1、严肃寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解情况，找 相应缺交作业的同学谈话了解情况，提出要求。2、做好各项班级开学的常规工作：大扫除、墙报、班干部例 会、班级规章制度及值日班长工作职责再次重申。本学期特别突 出强调用电安全问题，规定值日班长及生活委员每天离校检查电 脑及饮水机电源，保证电源关闭。3、开学初，利用班会或午会时间与全班同学进行一次沟通, 让他们了解本学期各项学习任务的时间截点（十三校联考、二模、 体检、志愿填报、成人仪式、高考、毕业典礼）。让学生明确学习 的紧迫与责任。4、留心班级开学后第1周的情况，及时与任课老师了解与沟通。5、以传统佳节元宵节以及三八国际妇女节为契机，向学生进 行感恩教育。让学生在三八节这天给所有任课女教师送上一份小 礼物。以3月5日学雷锋纪念日为契机，组织好学生关注身边人， 为社会和他人尽责任作贡献，培养学生的责任和奉献意识。6、组织好全班同学3月的体检工作，做到早提醒，早准备, 早预案。7、结合十三校联考，向学生进行考试诚信教育。联考后，进 行好班级各科学习情况的质量分析，主要是看进步，找差距，订 目标。看到同学们的进步可取之处，同时要指出某一学科或某学 科某一题型/知识点掌握的不足，寻找差距，订立更大的目标。联 考后如无家长会则与相关同学家长进行电话沟通与联系，对相对 学习困难的同学给予更多关注。第二阶段：重点抓班级学风建设（第6周第10周）本阶段，应在开学初的班风学风建设初见成效的基础上，继 续抓好班级的学风建设。以徐汇区第二次模拟考试为目标，力争 全班同学在学习上都能更上一层楼，以十八岁成人仪式为契机， 培养学生的公民意识、责任意识。具体措施：1、提前对学生进行二模考试的动员，让全班同学早做准备, 用心备考。结合考试，向学生进行相应诚信教育。2、结合学校月升级仪式主题严谨治学诚信迎考，对学生进行 学风教育。3、召开一次班干部会议，由学习委员组织，通过班委了解班 级同学的各科学习心态与状况。4、加强与任课老师的沟通与交流，加强对成绩后进同学的关 注。5、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典 礼的相关组织工作。组织好班级同学参加十八岁成人仪式。6、完成对学生品德评语的书写，上交教务处。第三阶段：全力冲刺，迎战高考（第11周第17周）这一阶段临近高考，伴随着第二次区统测的来临，加之填报 志愿等一系列事宜，这一阶段是同学们思想最容易产生波动的时 期。也是常规会有所松懈的时期。所以这一阶段除了要特别留意 学生的学习状况使其能够全力冲刺高考外，亦不能放松对学生的 常规要求。具体措施：1、区二模考前对学生进行好诚信教育。落实考试期间一些工 作：值日生、校服的穿着等等。区统考后，做好学生各科成绩的统计工作，重视对班级同学的学情分析，做好学生志愿填报相应 指导工作，组织好高三阶段最后一次家长会，向家长及时反馈学 生的学习状况及做相应志愿填报指导。2、配合学校及年级组做好高三十八岁成人仪式及高三毕业典 礼的相关组织工作。组织好班级同学参加十八岁成人仪式。3、关注考后部分学生心理健康问题。4、以高考为目标，加强对各学科学习有困难的同学的关注。5、做好五一小长假的安全教育及相应学习要求。6、完成期末的自评、互评和各项评优工作，继续树立榜样的 作用。7、学生最终离校前，完成对教室的清理和清洁工作。向学生 提停课复习的要求，高考相应注意事项强调。停课期间，关注班 级学生学习动态思想状况，家访了解学生复习情况。8、考后组织好学生参加毕业典礼，组织好学生参加我与市二 共成长为主题的征文及演讲活动，感恩母校、感恩老师为他们的 高中三年生活划上圆满句号。班主任2023年工作计划 篇91、全面总结三年来的班主任专业化培训工作，梳理分类归纳 相关材料，做好迎检验收工作2、按照区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求,积极稳妥地落实班主任培训工作，从人选的确定到出席培训，全 过程参加，认真学习记录，及时反馈，并将所学适时运用到实际 工作中，做到学用思并举，使自己的育人能力得到显著提高；同时 借助培训资源，开展校本培训，切实加强班主任基本技能以及创 新能力的实效性。3、配备兼职心理健康教师，主动参加教研培训和指导，以提 高驾驭课堂教学的业务素质和基本技能；发挥心理健康辅导室作 用，开展学生心理健康咨询，帮助有需要的学生树立积极乐观