幼儿园：走进孩子的世界给孩子最好的陪伴.docx

走进孩子的世界，给孩子最好的陪伴招远市玲珑集团东村幼儿园郝爱丽教育，是一棵树摇动另一棵树，教育，是一朵云推动另一朵云， 教育，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。孩子的童年只有一次，怎样让孩 子的童年变得快乐而有意义呢？我想，这是每一位幼儿教师、每一个 爸爸妈妈、每一位教育者都要思考和为之努力的一项重要课题。孩子，是积极主动的学习者，他们对周围事物有着与生俱来的探 究和学习愿望。他们热爱自然，渴望和自然进行亲密接触。春天，鸟 语花香，我带孩子走进大自然，看小河融化，看柳树发芽，看杏花、 桃花盛开，我们一起在草地上放风筝，一起在梨树下捉迷藏，一起来 到院子里翻土、挖坑、开垦出了小小种植园，在那里播种下茄子、青 椒、西红柿、草莓和向日葵，当孩子们用小水杯接满水一杯杯地浇灌 小苗的时候，当孩子们一次次去看小苗发芽、开花、结果的时候，当 孩子们用稚嫩的声音大喊：“哇，快来看，我们的茄子开花了，它是 淡紫色的呢！”“太好了，太好了，我的草莓长出新叶子了！”我知道, 这里成了孩子们探索的乐园、成长的乐园。夏天一场大雨过后，我和 孩子们光着脚丫兴奋地在园子里窜来窜去，东踩一脚、西踩一脚，一 起尽情的感受雨后的快乐，一起寻找雨后彩虹的颜色，一起体验人和 自然和谐相处的美妙和真谛。每年夏天是知了生长繁殖的季节，我和 孩子们和好面筋、拿上吊杆，一起来到风景如画的郊外听知了欢歌、 看知了飞舞、当我们在一片蝉鸣声中把它粘住的时候，孩子们响起了 快乐的掌声和欢呼声。一位孩子在我们回来后的口述作文里这样说 道：我喜欢听知了欢快的叫声，那是我听到的最美妙的音乐！秋天， 丰收的季节，我和孩子们来到蔬菜大棚基地和果园，一起观察蔬菜、 水果成熟的样子、亲自采摘水果、蔬菜，体验丰收的喜悦和劳动的快 乐。冬天，大雪悄然而至，大地变成了银白色的世界，把我们的幼儿 园打扮的银装素裹、分外妖姨，我带着孩子们展开了别开生面的玩雪 活动，打雪仗、堆雪人、滚雪球，和雪进行亲密接触，让孩子们感受 着冬天的乐趣、体会着冬天的神奇。我和孩子们一起玩着、发现着、 探索着、成长着、快乐着，在大自然的怀抱中尽情的释放自己的童心 和童乐。分不清孩子是我，还是我是孩子。指南中指出：家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一 任老师，家庭对孩子的影响从一出生就开始了，并伴随孩子终生。家 庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则， 争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育 能力。为了充分发挥家园合作的重要性，在与家庭联系的过程中，充 分发挥主导作用，我积极加强与家长的沟通，征求家长的意见，取得 家长的支持和配合。每月根据节气、节日、季节变化和时事动态举办 亲子活动，如三八节“妈妈我爱您”感恩系列活动，让孩子观看妈妈 工作、劳动的视频，听妈妈讲孩子小时候的故事，请妈妈到幼儿园参 加亲子联欢，为妈妈制作爱心贺卡等形式的活动，让孩子了解妈妈是 如何关爱自己的，引发爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感；世界读书日， 我们和爸爸妈妈一起参观图书馆，亲子共读，修补图书，以家庭为单 位互赠图书、请部分开展阅读活动好的家长，向其他家长交流自己的 经验等，让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围和孩 子共同阅读、共同成长；汶川地震、玉树地震我们请爸爸妈妈和孩子 一起捐赠衣物，为贫困儿童送温暖；清明节我们和爸爸妈妈带着亲手 制作的小花和花圈一起到烈士陵园扫墓，端午节我们请爸爸妈妈和孩 子一起采摘粽叶、包粽子、品尝粽子，重阳节时我们和爸爸妈妈走进 社区、走进老年公寓为爷爷奶奶送温暖，等等一系列亲子活动，让家 长与孩子一起走进幼儿园，走向社区，走向社会，走向自然，在活动 中获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相 处的每一刻。记得今年的大班毕业典礼后，琪琪妈妈和李欣妈妈拉着 我的手对我说：老师，如果我们有第二个孩子，我一定还把他送入咱 们的幼儿园。质朴的话语表达了对我们工作的肯定和支持，让我们的 心中涌起无限的温暖和感动。大晨妈妈在她的一本书看懂孩子的世界中写道：要想懂孩子, 请先走近孩子。我要说，要想了解孩子，请先把自己变成孩子。著名 教育家陶行知说过：课程应该长在孩子的手指上，而不是长在成人的 手指上。而最好的课程就是来源于生活。我们要放手让孩子自己在生 活中去探索、去发现、去拥抱自然、感受自然，就像我们幼儿园的曲 春梦园长说的：“给孩子最好的陪伴，就是给孩子最好的爱！”让我们沐浴着指南的阳光，用心、用爱来倾听孩子的需要，感受孩子的成长，让我们和孩子一起大手拉小手，实现彼此生命的共同进步与成长！