幼儿园：小班艺术《甜甜的西瓜》.docx

艺术：甜甜的西瓜教学目标：1 .尝试学习用撕、贴的方法制作一片西瓜，体验制作的乐趣。2 .会将自己撕下来的纸张放进空篓子里，保持桌面的干净整洁。活动准备：彩纸、空篓子、固体胶等操作材料活动过程：一、欣赏作品，初步探索半圆形西瓜的制作方法。1 .教师出示半圆形西瓜的范例作品，说：“看，这是什么？什么样子的？ ” 引导幼儿观察讲述半圆形西瓜的特征。小结：这片西瓜是半圆形的，有绿色的皮，有红色的瓢，还有黑色的西瓜子 呢。2 .师：这片西瓜是怎么做出来的呢？引导幼儿探索半圆形制作方法。小结：这片西瓜是用手撕出来的，怎么撕？接下来可要看仔细了。二、学习撕、贴西瓜的基本方法。（-）重点学习用手撕出一片西瓜的基本方法。1 .教师出示红色彩纸，说：这是什么，有什么，可以做西瓜的什么？引导 幼儿观察讲述。教师一边示范一边讲解：一只手的食指和拇指像夹子一样夹住线条，另一只 手撕纸，一直沿着线条撕纸。2 .师：谁也来用这种方法来撕出西瓜瓢？鼓励个别幼儿尝试撕纸，其他幼 儿空手练习，减少等待的时间。教师指导，提醒幼儿可以把不用的纸撕下来放进空篓子里，继续沿着线条撕 纸；鼓励幼儿大胆撕纸。3 .教师带领幼儿边说边空手练习撕纸，帮助幼儿掌握撕纸的基本方法。（二）学习贴西瓜的方法。1 .教师直接出示西瓜皮，提问：怎样把西瓜瓢贴在西瓜皮上？（旁边出示 完整的一片西瓜，引导幼儿观察、发现。）2 .教师根据幼儿讲述，边贴边小结：西瓜翅和西瓜皮都有一条直直的边，两条直直的边在当中重叠在一起。3 .教师示范讲解撕贴西瓜子：最后我们拿黑色的纸条，轻轻撕下一点，蘸 点胶水贴在红红的西瓜瓢上，撕一点贴一点。三、幼儿撕贴：甜甜的西瓜1 .出示材料，提出要求：请小朋友先用手撕西瓜瓢，再把西瓜瓢贴在西瓜 皮上，最后撕贴西瓜子。2 .幼儿操作，教师巡视，帮助个别有困难的幼儿。四、评价活动1 .展示幼儿作品，让大家相互欣赏，相互交流，让幼儿说说：你最想吃谁 的西瓜，为什么？鼓励幼儿大胆发表自己的看法。2 .教师对幼儿制作的西瓜给与表扬和肯定。3 .出示图册，师：我们除了可以做一做半圆形的西瓜，还可以做一做圆形 的西瓜和三角形的西瓜，有兴趣的小朋友可以在区域中继续学做西瓜。