幼儿园：母鸡和苹果树.docx

母鸡和苹果树教学过程：一、 观察思考大胆猜想指导语：咦？这是什么？真奇怪，我们一起看看（教师出演鸡妈妈带鸡宝宝 入场，出示苹果树教具，引导幼儿观察思考，在情境中大胆猜想，感知故事主要 内容。）1、教具演示：苹果树长耳朵。提问：谁的耳朵？母鸡惊讶的说什么？2、教具演示：苹果树长脚。提问：你们相信树长耳朵和脚吗？你会怀疑的问苹果树是什么？3、教具演示：苹果树长嘴巴提问：什么颜色的嘴巴？看到树长嘴巴，你们想到了什么？二、 倾听故事感知了解指导语：到底怎么回事呢？ 一起来听有趣的故事（母鸡和苹果树），（教师讲述故 事至“这是一颗真正的苹果树吗？”）保留悬念，提出问题，引导幼儿感知母鸡 发现苹果树时的奇怪现象、变化过程，了解故事内容。1、播放PPT课件，讲述故事2、适当提问，回顾情节。（1）苹果树发生了那些奇怪的变化？（2）先长出什么？母鸡惊讶的说了什么？（3）接着又长什么？母鸡怀疑的说什么？（4）最后长出红红的？母鸡想明白了，它慢慢的说了什么？三、 积极动脑加深理解提问：（1）怎样才能让苹果树露出真面目？小结：我的鸡宝宝们，想了那么多的方法，对，我们要先保护好自己，然后在想 办法让它露出真面目。（2）苹果树显出原形后，我们呆在家里该怎么办？启发幼儿动脑筋想办法，不上坏人的当。小结：我们都是懂得保护自己的鸡宝宝，咱们一起问问苹果树，看它到底是谁？四、 角色表演主题升华利用“苹果树”教具，引导幼儿表演故事主要情节，揭露苹果树真面目，体验成 功战胜大灰狼的快乐，尝试理解母鸡机智！播放歌曲我不上你的当，自然结 束。