美术机构美术教学管理制度.docx

美术机构美术教学管理制度一、美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的 政治思想和业务水平，以适应美术教学（内容广泛，课业形式多样，教 具准备复杂，专业技术要求高）的特点，有效地组织美术教学。二、备课1、教学计划应包含：明确提出教学目的和要求，排出教学进度， 可用表格式（文字式）列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及 教具和学生必备的学习用品等。2、每次课前，应钻研教材,把握教材的基础知识，基本技能技 巧等方面的内容，分析重点难点，再研究教学方法，设计教学过程和 步骤，要提前制作教具（包括绘制范画与步骤分解图，制作范样，利用 直观教具等），列出学生应准备的课业用品。三、上课1 .美术课一般在室内（教室、美术教室）进行，过程是：（1）组织教学; （2）评讲前课作业；（3）授新课（包括：介绍新课内容；欣赏范画、 范样或观察模型；讲解演示作画（或制作）的技法和步骤；指导学 生作业）。（4）小结（小结课堂情况及学生完成作业的情况，表扬好的作 业，指出一些作业的缺点并指导修改）。教师也可以根据课的特点或需 要来取舍某些环节，改革创造配以电化教学手段，求得更佳效果。2 .教师要准时上下课，学生作业要求在计划时间内完成。3 .教师要为人师表，态度和蔼，仪表大方，使用普通话，做到语言 精练，讲述清楚，术语正确，不出现知识性错误。四、作业与考核1 .学生作业应按时完成，教师要全批全改，批改要准确，注意画面美观，也可以指出不足之处，由学生自己修改，提倡当面指导修 改，作业评分可作为学生平时成绩（在总评中占40%）。2 .基本技能的考核，可根据一学期（或学年）新学的内容，命题作 画或制作，评出成绩（在总评中占40%）。3 .基本知识的考核，可根据已学过的内容，出几道浅显的题目， 制作书面答卷评分（在总评中占20%）。五、总结1 .美术教师期终（或学年结束）应对本期工作开展情况及学生学习情 况，学习成绩进行总结分析，总结应归档。2 .美术教师应提倡写心得体会或论文，不断钻研业务技术，努力提 高自己的政治思想和业务水平。