国开大学2019年01月1293《心理学》期末考试参考答案.docx

座位号厂I试卷代号：1293国家开放大学（中央广播电视大学）2018年秋季学期“开放本科”期末考试心理学试题得分评卷人2019年1月题号四总分分数一、选择题（每小题3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1 .行为主义心理学派的代表人物是（）oA.华生与斯金纳B.冯特与铁钦纳C.詹姆斯与杜威D.魏特曼与苛勒2 .（）现象是客观存在的，与注意品质的好坏关系不大。A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的起伏D.注意的转移3 .格式塔学派提出的知觉组织原则是（）。A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则4 .下列关于短时记忆的描述中，正确的是（）。A.短时记忆的保存容量为7±2个项目B.短时记忆的信息单位是组块C.机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持D.人们的知识经验会对组块产生影响5 . “美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物？（A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想6 .下列关于表象的描述中，正确的是（）。A.表象是对头脑中已有的形象进行加工改造，形成新形象的过程B.表象能够促进问题解决和决策C.表象往往不如知觉完整和稳定D.表象能够承接各种施加于它们的心理操作，如心理旋转等7 .动机与工作效率的关系是（）oA.一种交差（叉）关系B.一种线性关系C.倒U形曲线关系D.一种直线关系8 .将成就目标概念引入成就动机领域的是（）oA.尼科尔斯B.平崔克C.班杜拉D.德韦克9 .个体智力呈直线式发展的年龄阶段是（）oA. 12岁之前B. 1218岁C. 24岁以后D. 36岁以后10 .下列行为中，属于亲社会行为的是（）oA.从众B.合作11.注意二、名词解释（每小题5分，共20分）D.捐赠12 .感觉的绝对阙限13.能力三、简答题（每小题10分，共30分）15 .简述心理学的功能。16 .简述情绪的成分。17 .人格有哪些特性？狭义的人格结构主要由哪些成分组成?四、论述题（从下列2题中任选1题完成，20分）18 .论述气质与性格的区别与联系。19 .结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。试卷代号：1293国家开放大学（中央广播电视大学）2018年秋季学期“开放本科”期末考试心理学试题答案及评分标准（供参考）2019年1月一、选函（每小题3分，共30分，含单选和多选，请I等正确答案的字母序号填入括号中）l.A2.C3.ABCD4.ABD5.B6.BCD7.C8.AD9.A1O.BD二、名词解释（每小题5分，共20分）11 .注意：是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意的两个特点是指向性和集中性。12 .感觉的绝对阈限：心理物理学中将刚刚能够引起感觉的最小刺激量称为感觉的绝对 阈限。13 .能力：是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。14 .社会刻板印象：是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。它具有一定的合理 性，但也容易产生认知偏差，导致人际交往中出现先入为主、“以偏概全”的错误，阻碍人与人 之间的正常认识和交往。三、简答题（每小题10分，共305）15 .简述心理学的功能。心理学的主要功能表现在以下几方面。（1）描述和测量。每一种心理现象都具有质和量上的特点。心理学能对这些质和量的特 点进行描述和测量，就能帮助人们理解和控制这些行为。（3分）解释和说明。心理学不仅描述和测量心理现象，而且还要找出心理现象产生的原因， 并进行解释和说明。一般心理学从生理、心理、行为和社会文化等四个层面的整合来解释和说 明心理现象发生和发展的特点。（3分）预测和控制。预测和控制是心理学功能最显著的表现，这依赖于测量工具和相关的理 论。心理学家往往通过测量一个人的现在和过去，来预测他将要做什么或怎么做。例如，如果 知道一个学生的智力水平、学习动机的水平和学习策略，就可以预测他在学校学习的表现。同 时，还可以帮助他改进学习方法或提高学习水平等。（4分）16 .简述情绪的成分。情绪是一个多成份的复合心理现象。它是由主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分 组成的。（4分）主观体验是个体对不同情绪状态的自我感受。每种情绪有不同的主观体验, 它们代表了人的不同感受。即人们感受到的是快乐还是痛苦。（2分）情绪的外部表现，通常 称之为表情，它是在情绪状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部表情、姿态表情和 语调表情。（2分）生理唤醒是指情绪产生在一定的生理激活水平上，它涉及广泛的神经结构, 神经系统的一定部位的激活，为情绪的发生和活动提供能量。（2分）17 .人格有哪些特性?狭义的人格结构主要由哪些成分组成？人格具有自然性与社会性的统一、独特性与共同性的统一、稳定性与可变性的统一、独立 性与整体性的统一等特性。（6分）狭义的人格结构由气质、性格、认知风格和自我调控等心理现象构成。（4分）U!、论述题（从下列2题中任选1题完成，20分）18 .论述气质与性格的区别与联系。（1）性格与气质的区别首先，从起源上看，气质更多地受个体高级神经活动类型的影响，主要是先天的；而性格是 后天形成的，在个体生命开始时是无性格可言的，它是个体在活动中与社会环境相互作用的产 物，反映了人的社会性。（3分）其次，从可塑性上看，气质的变化较慢，可塑性较小；而性格的可塑性较大，环境对性格的 塑造是明显的，即使是已经形成的性格，改变也要容易些。（3分）第三，气质仅影响个体行为的动力特征，如速度、强度、灵活性等，与行为的内容无关，因 此，气质无好坏善恶之分；性格则涉及行为的内容，表现个体与环境的关系，如有的人乐于助 人，有的人自私自利等，因而性格有好坏善恶之分。（3分）（2）性格与气质的联系性格与气质的联系是密切而又复杂的。相同气质类型的人可能形成不同的性格特征；性 格特征相似的人可能气质类型不同。（2分）具体地说，二者的联系有以下三种情况：首先，气质使性格具有某种独特的色彩或表现形式。例如，同是勤劳的性格特征，多血质 的人表现出的是精神饱满，精力充沛；粘液质的人则会表现的踏实肯干，认真仔细；同是友善的 性格特征，胆汁质的人表现为热情豪爽，抑郁质的人表现出温柔细心。（3分）其次，气质会影响性格形成与发展的速度。例如，同样形成自制力这种性格特征，抑郁质 的人就比较容易，而胆汁质的人往往需要经过极大的克制和艰苦努力，形成之后也不够稳定。（3分）第三，性格会在一定程度上掩盖或改造气质，使之符合社会实践的要求。例如，从事精细 操作的外科医生应该具有沉着冷静的性格特征，这种要求在职业训练中有可能掩盖或改造胆 汁质者容易冲动和急躁的气质特征。（3分）19 .结合生活实际，谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。（1） 了解自我，悦纳自我。（2分）（2）接受他人，善与人处。（2分）（3）热爱生活，乐于工作和学习。（2分）（4）能够面对现实、接受现实，并能够主动地去适应和改造现实。（2分）（5）能协调与控制情绪，心境良好。（2分）（6）人格和谐完整。（2分）（7）心理行为符合年龄特征。（2分）对以上要点进行解释，并结合生活实际来分析。（6分）