幼儿园：一起去爬山 - 打印.docx

中班数学活动一起去爬山执教人:轩淑媛设计意图数学来源于生活，运用于生活，序数这个内容灵活丰富，符合幼儿年龄特点和已 有的生活经验。因为序数中既有方向性，又有顺序性，是对幼儿在日常生活中积累的 一些零散的序数感知的整合。为了让幼儿更容易接受枯燥无味的数学知识，我将序数 活动赋予情景化，加入朵拉的形象，让小朋友们在帮助朵拉和小动物的过程中自主探 索、学习，并在幼儿亲自动手操作后加入颁奖环节，增强仪式感。活动目标1 .能从不同方向确认物体排列的次序和相互间的位置关系，理解10以内的序数。2 .能积极参与活动，感受序数活动的乐趣。活动重难点：能从不同方向确认物体排列的次序和相互间的位置关系，理解10以内 的序数。活动准备：一起去爬山ppt、和上课人数一样的奖牌、高楼背景图、幼儿操作卡、红 色即时贴活动过程一、导入环节1 .师生一起唱歌曲进入。2 .做手指操“上下左右”二、帮助朵拉1.播放“朵拉”视频开头，引出朵拉要去爬山了。2 .找鞋子。请小朋友们用带方位的语言猜一猜运动鞋的位置，比如从左边数第几 个鞋盒，从太阳的方向数第几个鞋盒。3 .找帽子。引导小朋友们用两种不同的表述方式说出太阳帽的位置，比如从上边 数第几个，从下面数第几个总结：像这样在数字前面加第字，表示第几的数就是序数，说序数的时候一定要 说清楚从哪边开始数，才不容易出错哦。序数可以帮助我们快速找到物品或说出物品 的位置。三、帮助小动物1 .朵拉邀请小动物一起去爬山。2 .小动物上车。引导帮助小狐狸找到“从车头方向数第3个车厢”，小狗在“从 车尾方向数第2个车厢”，小兔在“从车尾方向数第5个车厢”3 .找钥匙。和小朋友们一起解读密码，找到火车钥匙，开动火车。4 .送小动物回家。两个小朋友为一组送一位小动物回家，请小朋友们到黑板前找到自 己手里小动物的房间，打开房间门和里面的图片对上就表示正确。四、游戏"开火车找朋友”让小朋友们用“我的朋友是从哪边数第几个”的方法邀请小朋友们上火车。 五、颁奖。L正确的小朋友就站到“领奖台上”，老师扮演颁奖嘉宾为小朋友们颁奖。2.唱歌离场。