三年级第一学期体育教案第五单元第1学时.docx

单元第1学时学习目标(1) 说出所学武术动作的术语(2) 能与同伴共同游戏，展示所学拳，掌勾的武术动作学习内容(1) 武术基本动作：手型动作方法：拳，四指并拢卷握，拇指紧扣食指和中指的第二指节 掌，四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣与虎口处 勾，五指第一指节捏拢在一起，屈腕(2) 游戏：猜手型教学建议1 .教法提示(1) 组织学生自主模仿各种会做的武术动作，介绍中华民族的传统武术精神和学习武术 的意义(2) 示范拳，掌，勾三种手型，简介在武术动作中所起的作用，让学生记住三种手型的 名称(3) 出示挂图，讲解拳，掌，勾的动作方法。组织学生练习并巡回检查指导动作完成情 况(4) 根据学生手型掌握的情况，用随意性的口令变换手型动作练习，增加学生练习的兴 趣(5) 讲解游戏方法和要求，并请个别学生出来试做，教学生行抱拳礼(6) 游戏开始，提示学生之间要有1米左右的间隔距离，手型变换的节奏要快，游戏开 始和结束时，必须行抱拳礼，使学生了解中华武术的传统礼仪，传承优秀的民族文 化(7) 参与学生游戏，引导学生互评2 .学法提示(1) 在教师的启发下，了解武术精神和本单元学习的意义，将自己所会做的武术动作向 同伴进行演示(2) 看示范，听讲解，建立拳，掌，勾的动作表象，并能看到手型即说出它的名称(3) 仔细看，独主模仿拳、掌，勾手型，体会动作感觉(4) 随教师口令变换手型动作练习，比一比，看谁手型变换迅速，动作准确到位(5) 集体观看同伴示范，知道游戏方法和要求，学习抱拳礼(6) 分组游戏练习，注意游戏中尽量在猜者面前不露出任何蛛丝马迹，猜者也细心观察, 判断，力求准确，每轮比赛前后行抱拳礼(7) 选出代表向老师挑战，互评学习表现