统编版小升初语文阶段学业检测试题卷(附答案解析）.docx

统编版小升初语文阶段学业检测试题卷（附答案解析）2022年小学语文阶段学业检测试题卷班级 姓名 本试卷满分100分，考试时间90分钟。第一部分：积累运用“砥砺前行”中“砥砺” 一词的意思是（A.磨刀石B.磨炼2.下面加点字读音全都正确的一项是ABCD.笨拙.萦绕 ,狗吠 .钉住(zhu d ) (su d ) (f e i) (d i ng)柔和 蒙着 丑恶 似的(hu6 ) (m 6 ng) (e ) (si)C.励）o钵子蜚人清脆单调(bo)(zh e )(cu i )(di a o)3 .结合语境，完成看拼音写词语。一场冰雹（zhG y a n）间（x的农田。老农在屋檐下（j i ng hu G ng）来走去。一会儿（hdnhu）地(ni a n dao)了毫无（fd地走几句，一会儿又猛然（t I ng d u n）下来，咬牙披衣似要冲入（f 6 i t 6 ng） 着的农田，好保护他的苗儿4 .下列读音和书写完全正确的一组是（）A.间断萦绕（sud ）拨弄别出心栽B.瘦削（xu© ）参差悬 崖技高一筹C.搜寻抵御辨论默而识（sh i ）之D.笨拙（zhu。）严竣干 燥司空见贯5 .下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.位于义西南的松瀑山瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰相互映 衬，真是巧夺天工。8 .你不出示金华防疫码，还要我放你进商场，这不是差强人意 吗？C.报告会上，主持人说：“欢迎老科学家粉墨登场！”随即会场 上响起了热烈的掌声。萦绕(su6y 1 ng)D.似的(s ish i )故选C结合语境，完成看拼音写词语。一场冰雹(zhd y d n) 间(x i j i ) 了毫无(fd ng y u ) 的农田。老农在屋檐下(j I ng hu a ng) 地走 来走去。一会儿(hGnhu) 地(niGndao) 几句，一会 儿又猛然(t 1 ng d u n)下来，咬牙披衣似要冲入(f e i t e ng)着的农田，好保护他的苗儿【答案】 【第1空】眨眼【第2空】袭击【第3空】防御【第 4空】惊慌【第5空】含糊【第6空】念叨【第7空】停顿【第8空】 沸腾4 .下列读音和书写完全正确的一组是()A.间断萦绕(sud )拨弄别出心栽B.瘦削(xu© )参差 悬 崖技高一筹C.搜寻抵御 辨论 默而识(sh i )之D.笨拙(zhu。)严竣干 燥司空见贯【答案】B【解析】【详解】本题考查的是对汉字字音字形的理解与辨析。A.萦绕(su6y 1 ng) 别出心栽别出心裁C.辨论辩论 默而识(sh izh i )之D.严竣严峻司空见贯司空见惯故选B。5 .下列句子中，加点成语使用恰当的一项是()A.位于义西南的松瀑山瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰相互映 衬，真是巧夺天工。B.你不出示金华防疫码，还要我放你进商场，这不是差强人意 吗？C.报告会上，主持人说：“欢迎老科学家粉墨登场！”随即会场 上响起了热烈的掌声。D. 一位普通老人饱经风霜的脸上印刻着他连续十五年在大西北 植树造林的艰辛。【答案】D【解析】【详解】本题考查的是对四字词语的理解与辨析。A.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。“松瀑山瀑布”是大自然的神奇景色，故错误。B.差强人意：指还算能振奋人的意志；形容大体上还能使人满意。 用来指勉强别人不恰当。C.粉墨登场：比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。用来形容 老科学家不恰当。D.饱经风霜：泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经 历极为丰富。故选D。6. 2022年6月5日，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员乘坐神舟 十四号载人飞船出征太空，下列哪句话无法表达人们的自豪之情？ ( )A.在月光的衬托下，夜空像被铺上了一层银色的轻纱，分外迷 人。B.飞船，带着中国人的梦想在太空翱翔，托举起中华民族的“飞 天梦二C.夜空星河灿烂，中国空间站就是其中最亮的那组“星D.神舟飞腾华夏庆，嫦娥玉兔共相迎。【答案】A【解析】【详解】本题考查句子思想感情。A.读句子，只是描写了夜空中的景色，没有表达出自豪之情。B.读句子，抓住关键词“带着中国人的梦想”“托举起中华民族 的飞天梦可知表达了人们的自豪之情。C.读句子，抓关键部分“中国空间站就是其中最亮的那组星'”， 表达了人们的自豪之情。D.读句子，抓关键部分“神舟飞腾华夏庆”可以读出人们的自豪 之情。故选A。7 .下列句子没有语病的一项是（）A.虽然袁隆平爷爷已经离开我们，但他的音容笑貌依旧在我耳 边回荡。8 .通过阅读袁隆平爷爷种植水稻故事，使我明白了粮食来之不 易。C. “杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、 推广与研究。D.袁隆平爷爷从不剩饭，哪怕有一粒米板也会把它吃了。【答案】D【解析】【详解】本题考查语病辨析。A.读句子，可知用词不当，音容笑貌是视觉上的东西，只能浮现 在眼前，因此把“在我耳边回荡”改为“浮现在我眼前B.读句子，可知缺少主语，去掉“通过”或者“使C.读句子，可知句子语序混乱，杂交水稻技术应该先研究，然后 才能应用和推广。改为：“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水 稻技术的研究、应用与推广。故选D。8.下列句子标点使用完全正确的一项（）A.从读书到读屏，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅 读方式的丰富。B.读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮 望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇 立潮头敢为先。C.开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启辿智慧每 一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。D. “不积小流，无以成江海J老师语重心长地说：“阅读积累 很重要，大家要多读书啊！”【答案】C【解析】【详解】本题考查标点符号的运用。A.读句子可知，书名号使用不正确，“读书、读屏”应该用引号。8 .读句子可知，“读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷”后面 应该使用分号。D.读句子可知，提示语在中间，“老师语重心长地说”后面为逗 号，把冒号改为逗号。故选C。9 .下列说法正确的一项（）A.北京的春节详写了最能表现北京习俗的那几天，腊八粥 详写了喝粥部分。作者这样安排详略，是为了更好地突出中心。B.盼一文紧扣“盼”，通过直接写心里话和对身边事物的感 受，表达了渴望穿上新雨衣的情感。C. “今夜月明人望尽，不知秋思落谁家”和“大漠沙如雪，燕 山月似钩”诗句中都有“月”，这两首诗都表达了诗人的思念之情。D.穷人写了渔家小屋的温暖舒适，还描写了屋外的海风呼 啸，这些环境描写写出了桑娜对丈夫的关心和担忧。【答案】D【解析】【详解】本题考查的是对课文内容的理解。A.腊八粥略写八儿和家人喝腊八粥，详写八儿苦苦等待吃妈 妈煮腊八粥。故错误。B.课文盼并没有直接写心里话，而是使用心理描写，侧面写 出渴望穿雨衣心情。故错误。C. “大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐朝李贺的马诗，意思 是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上, 一弯明月当空，如弯钩一般。“大漠沙如雪，燕山月似钩J展现出一 片富于特色的边疆战场景色，并未写思念之情。故错误。故选Do10.习近平爷爷说：“要真正把读书学习当作一种生活态度。”请你向同学们发出读书倡议，下面哪一种说法不够有说服力？（）A. “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”说的就是十年寒窗苦 读，为了一举成名天下知。B. “读万卷书、行万里路”，热爱学习、勤奋读书是我们民族精 神动力不竭的源泉。C.少年强则国强，我们要为中华民族伟大复兴好好读书。D.莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀J【答案】A【解析】【详解】本题考查的是对名言警句的理解和运用。根据认真阅读题目可知，题干中“要真正把读书学习当作一种生 活态度”表达的意思是将读书当做生活态度。A. “十年寒窗苦读，为了一举成名天下知”强调的是读书是为了 考取功名，与题干中的“要真正把读书学习当作一种生活态度“不相 符。故选Ao11 .下列对有关名著的理解，不正确的一项是（）A.尼尔斯骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫创作 的童话，是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。故事中的尼尔斯 因为有一天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。B.爱丽丝漫游奇境中，主人公爱丽丝帮助兔子寻找丢失的 扇子和手套，把将被王后砍头的三个园丁藏起来，在荒诞的法庭上大 声抗议国王和王后对好人的诬陷，从中可以看出她具有善良诚实、乐 于助人、富有同情心的美好品质。C.小英雄雨来中有很多环境描写。在雨来被鬼子拉出去枪 毙时，小说这样描写：“太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像 一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花J这 处描写烘托了小英雄雨来的光辉形象。D.童年讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期童年生活，家里 的两个舅舅和外祖母都热爱生活，宽容大度。整本书写出了高尔基对 苦难的认识，字里行问涌动着一股生生不息的渴望与坚强。【答案】D【解析】【详解】本题考查课外阅读与积累。D.小说童年讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随 母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束, 生动再现了 19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父 家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴，愚弄弱者，家里强壮的男性欺 负殴打女毕业人，毒打儿童。但在这个家里，小阿列克谢仍能感受到 温暖的存在，他始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。 家里的两个舅舅自私自利，选项说法错误。故选D。12 .心情好的时候，自然界的各种声音都会变成歌。淅淅沥沥的 秋雨是一首，叮叮咚咚的山泉是一首，啾啾啼鸣的鸟儿是一 首，轰轰降隆的响雷是一首o横线处依次填入词语，正确的 一项是（）清冽的歌粗犷的歌缠绵的歌婉转的歌A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题考查的是词语搭配能力。根据认真阅读题目可知，“淅淅沥沥的秋雨”中“淅淅沥沥”与 “缠绵”相互搭配；“山泉”一般与“清冽”搭配；“啾啾啼鸣的鸟儿” 鸟叫声是婉转的，故与“婉转的歌”搭配；“轰轰降隆的响雷”，"雷 声”是粗狂的，故与“粗犷的歌”搭配。故选C。13 .日积月累运用填空。（1）六年的小学时光转瞬即逝，成长还将继续，其间我们应当 保持勇气，如竹石中所赞颂的“, "；我们应当珍 惜时间，谨记长歌行的告诫“, "；我们应当懂得感恩，正如游子吟所说：“, （2）选择合适的语句填入下列情境中。（填序号）A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 事非经过不知难C.等闲识得东风面，万紫千红总是春 胜于蓝E.常将有日思无日，莫把无时当有时B.书到用时方恨少,D.青，出于蓝，而F.谁道人生无再少？门前流水尚能西毕业之际，老师为我们送上了殷切的祝福："凡事都要依靠实践，才能深切感受其间的艰辛，正如“二现在生活富裕了，但我们也要“这样才能长久。“真正的批评才会催人奋进，让我们更健康地成长。在共同富裕政策引领下，新农村建设正呈现出一派欣欣向荣的 景象，正所谓“"。【答案】 .千磨万击还坚劲 .任尔东西南北风.少壮不努力 .老大徒伤悲.谁言寸草心.报得三春晖.D.B.E.A . C【解析】【详解】本题考查的是对古诗词及名言警句的识记与理解。(1)竹石【清】郑燮，咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。长歌行【汉】汉乐府，青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德 泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西 归？少壮不努力，老大徒伤悲。游子吟【唐】孟郊，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(2) A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：好药入口很苦，但 有利于治病；忠诚的劝告听来刺耳，但有利于行为。B.书到用时方恨少，事非经过不知难：到了实际要应用的时候, 才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春：谁都可以看出春天的面貌, 春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。D.青，出于蓝，而胜于蓝：靛青从蓝草中提取，可是比蓝草的颜色更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生 超过老师或后人胜过前人。E.常将有日思无日，莫把无时当有时：过好日子的时候要居安思 危，想想以前贫困的时候，不要等到真正过上穷日子的时候才只能去 回想当年富足的风光。意为应注意节约，不要浪费。F.谁道人生无再少？门前流水尚能西：谁说人生就不能再回到少 年时期？门前的溪水还能向西边流淌。毕业之际，老师为我们送上了殷切的祝福，希望我们超过老师 或后人胜过前人。故选D。凡事都要依靠实践，才能深切感受其间的艰辛，就像是没有亲 身经历过就不知事情的艰难。故选B。现在生活富裕了，但我们也要注意节约，不要浪费，这样才能 长久。故选E。好药入口很苦，但有利于治病；忠诚的劝告听来刺耳，但有利 于行为。真正的批评才会催人奋进，让我们更健康地成长。故选A。在共同富裕政策引领下，新农村建设正呈现出一派欣欣向荣的 景象，就好比春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。 故选C。第二部分：阅读理解文言文荀林小女灌，幼有奇节。称为襄城太守，为杜曾所围，欲求 救于外，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。 贼追甚急，灌督厉将士，且战且前，终得援。贼闻兵至，散走，灌 之力也。注释：本文选自晋书列女传，有删减。灌：人名，荀 灌。杜曾：人名。督厉：督促鼓励。14 .解释下列语句中的加点字。（1）欲求救于外，计无从出 （2）贼闻兵至，散走，灌之力也 【答案】14.打算 .计策 .逃跑 .功劳【14题详解】本题考查的是对文言文句子中字词的理解。（1）欲求救于外，计无从出：想要向自己老部下平南将军石览 求救，如何突围却想不出什么办法。其中“欲”是想要的意思，“计” 是计策、办法的意思。（2）贼闻兵至，散走，灌之力也：敌人听说救兵来到，随机分 散逃跑，这是荀灌的功劳啊。其中“走”是逃跑的意思，“力”是功 劳的意思。15 .结合注释，用自己的话说说下面句子的意思。贼追甚急，灌督厉将士，且战且前，终得援。15 .敌人追赶得很急，荀灌督促激励将士们，一边交战一边前进, 终于得以请求派兵救援。 14. B【解析】【15题详解】本题考查的是对文言文句子的理解与辨析。注意重点字词的解释：贼：敌人；甚：非常；督厉：督促鼓励; 终：终于；援：救援。16 .以下词语与这则文言文主题完全不符的一项是（）A.替父分忧B.言而有信C.有勇有谋D.巾帼英雄【16题详解】本题考查的是对文言文内容的理解。根据认真阅读文言文可知，主要内容是：荀灌年纪虽然很小，却 很勇敢，关键时刻挺身而出，有胆识，有大将之才，勇武过人，能够 率领军马突出重围；苟灌智谋过人，危急时刻拜访石览请求援助后, 又代父写信与周访寻求援助，最终取得胜利。“言而有信”并没有在 文中体现。故选B。【点睛】参考译文：荀叔的小女儿荀灌，幼年就有很高的气节。 荀叔担任襄城太守，被杜曾围攻，兵力薄弱，粮食也吃光了，打算向 自己的老部下求救，如何突围求救却没有办法。荀灌当时十三岁，于 是率领好几十名勇士，晚上出城突围。敌人追赶得很急，荀灌督促激 励官兵，一边交战一边前进，终于得到了救兵的救援。敌人听说救兵 到了，分散逃走，这是荀灌的功劳。现代文材料一：2022年1月正是湖州市德清县草莓大量上市的时节，在雷向 镇的一个家庭农场里、农场主沈佳正指导工人修剪苗木，采收草莓。时间回到2013年，大学刚毕业的沈佳，没有选择在大城市就 业，而是回到了老家农村进行自主创业。一个大学毕业生为什么会选 择回到农村，从事农业？这与她的家庭环境密不可分。沈佳从小生活 在农村，受父亲影响，她对农业生产有着浓厚的兴趣。“看着种子发 芽生长，就像自己在茁壮成长，当我第一次种出果实的时候，兴奋了 好几天J正是带着这样的记忆，23岁的沈佳立志回乡。起初，与大多数家庭作坊式的农场经营一样，规模不大，方式 简单。全家三口齐上阵，父母负责农事生产，主要对质量安全进行把 关，而沈佳则负责开拓市场，吸引客户到农场采摘、参观。“只有通过学习技术来发展创新，我们才能改变传统模式对农 业的束缚。”这是一位专家下乡指导时说的话，沈佳牢牢地记在了心 里。这之后，农场开始转型为了解决农场收益“靠天吃饭''的情况， 沈佳多次外出学习考茶，为农场引进了肥水滴灌设施，保障果蔬稳定 生产。目前农场面积已经拓展到200亩，并建有阳光棚2000平万米、 连栋钢管大棚66000平方米。后来，沈佳在农场推广了葡萄园甲本种西瓜这一模式。这一模 式的好处是，种出来的西瓜采形漂亮，还提高了土地利用率。与此同 时，沈佳还通过改变传统的育苗方式培育出了优良品种的葡萄苗，并 利用人工基质代替土壤栽培，实现了草莓无土栽培，节约成本，增加 效益。眼下，沈佳将农事生产与乡村体验游结合，将自家的家庭农场 发展成为一家集蔬果采摘、农事体验、休闲垂钓、生态餐饮为一体的 休闲观光农场，为德清县增加了 一处农业休闲、采摘、科普的好去处。摘自学习强国浙江德清沈佳：大学生变身“新农人”D. 一位普通老人饱经风霜的脸上印刻着他连续十五年在大西北 植树造林的艰辛。6. 2022年6月5日，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员乘坐神舟 十四号载人飞船出征太空，下列哪句话无法表达人们的自豪之情？ （ ）A.在月光的衬托下，夜空像被铺上了一层银色的轻纱，分外迷 人。B.飞船，带着中国人的梦想在太空翱翔，托举起中华民族的“飞 天梦”。C.夜空星河灿烂，中国空间站就是其中最亮的那组“星D.神舟飞腾华夏庆，嫦娥玉兔共相迎。7 .下列句子没有语病的一项是（）A.虽然袁隆平爷爷已经离开我们，但他的音容笑貌依旧在我耳 边回荡。8 .通过阅读袁隆平爷爷种植水稻的故事，使我明白了粮食来之 不易。C. “杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、 推广与研究。D.袁隆平爷爷从不剩饭，哪怕有一粒米板也会把它吃了。8.下列句子标点使用完全正确的一项（）A.从读书到读屏，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅 读方式的丰富。B.读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮 望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇 立潮头敢为先。C.开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启辿智慧每 一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。D. “不积小流，无以成江海J老师语重心长地说：“阅读积累 很重要，大家要多读书啊！”9.下列说法正确的一项（）A.北京的春节详写了最能表现北京习俗的那几天，腊八粥有改动材料二：他是以身许国的戍边英雄，曾郑重写下战斗口号：2020年6月，在边防斗争中，年仅19岁的战士陈祥榕壮烈牺 牲，中央军委为他追记一等功。陈祥榕从小就想去当兵。读初中时，他就曾问过当时的班主任 老师，了解参军的条件。2019年，陈祥榕高中毕业后立马报名参军, “二他把自己的想法坚定地告诉小叔陈臻宝。因打听到新疆的部队能够上前线，他便动了去新疆的心思。从 福建到新疆，山高路远，家人都舍不得他去。“”陈祥榕几次私底下跟小叔这样说。参军前有为期一周的集训，当时部队领导说，这要看陈祥榕集 训的情况，如能过关，就到新疆去！为此，他每天早上5点就起，绕 着县环城路跑步一圈，回到家中吃过早饭，再去集训场地参加训练, 不敢有丝毫懈怠。最终，陈祥榕从众多新兵中脱颖而出，他到新疆入 伍的事情也就这样敲定了。当年9月，他被派往离家数千公里之外的 新疆，成为边防战线上的一名新兵。“二2020年4月起，有关外军严重违反两国协定协议，蓄意挑起 事端。在日记本上，陈祥榕对一次战斗这样记录：“”。6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线，率先挑衅、 暴力攻击我方人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。陈祥榕作为盾牌手, 战斗在最前面，毫不畏惧、英勇战斗，直至年轻的生命永远定格在祖 国边防线上。选自澎湃新闻，有改动17.阅读材料一，完成练习。(1)利用思维导图梳理主人公沈佳自主创业的历程。(2)沈佳的事业走向佳境的最重要秘诀是什么？请在文中找出 相关语句，摘录下来，并结合生活写一写自己的理解。摘录语句： 我的理解：18.阅读材料二，完成练习。(1)根据短文内容，将以下四句话填到正确的横线上。A.要去就去最艰苦的地方，到前线去。B.清澈的爱，只为中国。C.面对人数远远多于我方的外军，我们不但没有任何一个人退 缩，还顶着石头攻击，将他们赶了出去。D.苦怕什么，去部队不吃苦还要享福？(2)以下选项对材料的理解不正确的是()A.短文着重回忆了陈祥榕一心想要参军，并为奔赴边防线不懈 努力的内容。B.文中的心理描写生动展现了一位甘愿吃苦、献身国防的新时 代军人形象。C.陈祥榕的事迹高度诠释了 “祖国疆土，当以死守，不可以尺 寸与人”的含义。19.联系两则材料，完成练习。(1)选择一位主人公，用一、两句话赞美他(她)。(2)有同学为这一组材料拟了下列标题，你觉得哪个最好？选 择一个写出自己的想法。A.为他们刷屏B.这个赞，一定要点C.爱你们的模样我选择,我觉得 1. 案】17.经营农场，全家齐上阵 .通过学习技术来发展创新 .改变农业的传统模式，引进肥水滴灌设施 .将农事生产与乡村体验游结合 .只有通过学习技术来发 展创新，我们才能改变传统模式对农业的束缚。 .我们不能把 自己的眼光只放在眼前的农业技术上，要不断地学习新的知识，把农 业从传统的模式中脱离出来，不断地创新，才能有新的发展。18. (1) B A D C(2) B19. .陈祥榕是我们青年人的学习榜样，他志向高远，英勇顽强，值得我们永远怀念。 .B .他们才是我们应该 学习的榜样和“明星”，所以应该为他们点赞。【解析】【17题详解】（1）本题考查对材料内容的提取能力。仔细阅读给出的材料一的内容，抓住每个自然段中开头及中间的 几个词语”起初、这之后、后来、眼下”，然后对每一个段落的主要 内容用简短的话提取概括出来，填入空格出即可。第段写了 23岁的沈佳立志回乡。第段写了沈佳全家三口齐 上阵，父母负责农事生产，主要对质量安全进行把关，而沈佳则负责 开拓市场，吸引客户到农场采摘、参观。第段具体写了沈佳通 过学习技术来发展创新，第段中“沈佳多次外出学习考茶，为农场 引进了肥水滴灌设施，保障果蔬稳定生产。目前农场面积已经拓展到 200亩，并建有阳光棚2000平万米、连栋钢管大棚66000平方米J 写了农场转型，引进肥水滴灌设施。第段写了在农场推广了葡萄园 甲本种西瓜这一模式。第段写了沈佳将农事生产与乡村体验游结合, 将自家的家庭农场发展成为一家集蔬果采摘、农事体验、休闲垂钓、 生态餐饮为一体的休闲观光农场、（2）沈佳的事业走向佳境是因为她牢记专家的指导时说的一句 话并运用到了实践中，在文中找出这句话写下来即可。在第段：只 有通过学习技术来发展创新，我们才能改变传统模式对农业的束缚。 我们对这句话的理解要结合沈佳突破原有的家庭作坊，不断创新并取 得成果方面去理解，我们不能把自己的眼光只放在眼前的农业技术上, 要不断地学习新的知识，把农业从传统的模式中脱离出来，不断地创 新，才能有新的发展。【18题详解】本题考查对材料内容的理解和分析。（1）仔细阅读给出的材料二的内容，结合全文的内容可知第 段中陈祥榕“写下战斗口号”是和爱国有关的，是为祖国去到最艰苦， 最遥远的地方去战斗的，故选B；从材料自然段中的“2019年，陈祥榕高中毕业后立马报名 参军”，知道后面的内容是他最初的想法，故选A；结合材料第自然段里的内容，家人们怕他去吃苦，所以都不远 让他去，所以他和小叔说自己的想法是不要怕苦，故选D；从材料二的第自然段的内容可以知道，陈祥榕对一次战斗这 样记录是对这次战斗过程的总结语，故选C。（2）本题考查对材料内容的理解和掌握。B.错误。文章是通过语言描写来展示人物形象的。故选B。【19题详解】本题考查了给文章写标题能力及表达。（1）从两位主人公中任意选出一个来赞美，如选大学生沈佳， 可以从她由大学生变身“新农人”的创新精神的这一方面去写；选陈 祥榕，可以从他舍身为国的崇高志向来写。如：沈佳自主创业，带动 农村经济的发展，这种奉献的精神值得歌颂！（2）这两则材料里的人物都有各自不同的闪光点，都值得我们 去学习。如选A ”为他们刷屏“，我觉得他们是新一代年轻人奋斗、 拼搏、创新、爱国的代表、值得我们学习，因此，我要为他们刷屏。非连续文本材料一：学生们在家参与了多少劳动？家长和孩子对待劳动的态度如何？ 有关部门对2941名中小学生的家长通过问卷进行了调查，调查结果 如下。调查项目统计数据家长对孩参加劳动的态度非常支持学生就是要管好学习孩子 自愿选择人数（人）百分比人数（人）百分比人数（人）百分比2528 85. 96% 32 1. 09% 381 12. 95%图三：家长对孩子参加劳动的态度数据摘自宁波晚报教育号公众号材料二：为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央、国务院印发 了中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见, 对劳动教育提出指导性意见。教育部制定的大中小学劳动教育指导纲要（试行）等文件相 继出台，劳动教育得到普遍重视，各地都开始根据本地实际出台一些 地方性的文件，对劳动教育进行更加科学、规范的引导。浙江省委省政府出台关于全面加强新时代大中小学劳动教育的 实施意见，提出小学阶段要注重学习参与日常生活劳动，主动分担 家务，学会日常生活自理，适当参加校内外公益劳动，学会与他人合 作劳动，体会到劳动的光荣。浙江省教育厅印发浙江省大中小学劳动教育实施指南，明确 劳动教育为必修课，中小学劳动每周不少于1课时。义乌市教育研修院组织召开义乌市劳动教育暨综合实践工作会 议，整理讨论义乌市义务教育阶段劳动清单，更好地落实劳动教 育。20 .根据图一提供的主要信息，用一句话概括同学们做家务的现 状。（15个字左右）21 .下列对材料一、材料二的内容表述不正确的一项是（）A.如果想知道家长对孩子参加劳动的态度，可以阅读材料一中 的图三。B.从材料一中的图二可以看出，绝大部分家长都认为孩子非常 有必要参加家务劳动。C.参与问卷的家长中，大部分家长认为孩子没必要参加劳动， 只要管好学习就可以了。D.从材料二可以看出，从国家到地方都非常重视学生的劳动教 育。22 .对材料一中不太支持孩子参加劳动的少部分家长，用材料二 的相关内容分点阐述你的观点。（至少3点）【答案】20.大半的孩子在做家务时劳动的时间间隔较短。21. C23 .劳动能培养孩子的优良品质；从中央到地方，劳动教育 得到普遍的重视；劳动是光荣的，小学生应该参加日常生活劳动， 体会劳动快乐。【解析】【20题详解】本题考查的是学生对材料内容的主要概括。根据材料一中孩子进行家务劳动的时间间隔图可知，两三天做一 次家务劳动和一周左右做一次家务劳动的孩子较多，分别占比33. 73% 和28. 94%,几乎每天做家务的孩子占比22. 1玳 另有4. 43%的孩子从 不做家务。由此可知，大多数的孩子在做家务时劳动的时间间隔较短。【21题详解】本题考查的是学生对材料内容的理解。C.有误。根据阅读分析材料一中的问卷调查，可知非常支持人数 占了 2528人，百分比占85.95%,而孩子只需要管好学习，人数占了 32人，百分比占1.09%。所以参与问卷的家长中，大部分家长认为孩 子有必要参加劳动。故选C。【22题详解】本题考查的是学生对材料的分析。根据阅读材料二”为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共 中央、国务院对劳动教育提出指导性意见”可知孩子是有必要参 加劳动的，劳动可以促进孩子的全面发展。根据“浙江省委省政府出台提出小学阶段要注重学习参与日 常生活劳动，主动分担家务，字会日常生活自理，适当参加校内外公 益劳动，学会与他人合作劳动，体会到劳动光带。”“浙江省教育厅印 发浙江省大中小学劳动教育实施指南，明确劳动教育为必修课， 中小学劳动每周不少于1课时J可知，从中央到地方，劳动教育得 到了比较广泛的重视。根据实际情况可知，家务劳动能够消除孩子的依赖性，增强孩子 的家庭责任感、义务感。第三部分：习作表达24 .习近平爷爷到学校参加“六一”儿童节时，对孩子们说：“中 国梦要靠你们来实现。”作为新时代的少年，我们就要担当起这份责 任。如我是班干部，要为同学做好服务；我是学生，要认真读书，多 读书；我是小大人，要积极参加家务劳动要求：（1）以“责任和担当”为主题，题目自拟；（2）联系自己 的生活实际，通过具体的事例，围绕中心意思；（3）书写工整，400 字左右：（4）写完后读一读，能用规范的修改符号进行恰当修改。【答案】例文：我与责任同成长每个人都承担着一定的责任，我们人在渐渐成长，责任也会跟着 慢慢长大，我与责任同成长。我有一位慈祥的爷爷，已年过古稀了，由于三年前做恢复视力手 术失败，导致眼角膜脱落。现在，视力差到看什么都只能看到一个模 糊的影子，爷爷变得越来越憔悴，越来越失落。爸爸妈妈打算接爷爷 到我们家来住，这样，就可以好好的照顾爷爷，而奶奶屡次推辞道： “你们工作那么忙，哪有精力再照顾好爷爷？让我来吧，虽然身体并 不是很好，但还有精力将爷爷照顾得舒舒服服的，你们放心去工作吧J 奶奶从此以后也成了爷爷的眼睛，天天带爷爷去散步，偶尔还带他去 超市，菜场，告诉他是这是什么，那是什么。爷爷的笑容又回到了脸 上，光明又回到了爷爷的心中。在奶奶看来照顾好爷爷为子女排优解 难，是她应尽的责任。我是一名普通的小学生，我唯一能做的是发奋学习，我要学习， 我要完成作为一个小学生应该完成的使命；我要学习，我要好好学习 让我辛苦劳累的爸爸妈妈，不再为我操心，并给予他们最大的安慰； 我要学习，我要孜孜不倦，持之以恒地努力，完成我作为一个学生的 责任。从我一家人的生活中我明白了人活着就要担当责任，现在是为自 己，等到爸爸妈妈爷爷奶奶的那时候，还得为他人。有人说：“穷则 独善其身，达则兼济天下。”我还要担负服务社会，抱效祖国的责任， 我相信，我与责任一同成长。【解析】【详解】本题考查习作的能力。本题考查的是话题作文，要求以“责任和担当”为主题，联系生 活中发生的事情，写一写自己的感悟。在生活中每个人都有自己的责 任与担当，可以写自己的亲身经历，也可以写自己的所见所闻，突出 主题即可。写作思路：开头：简单叙述，引起下文。中间：联系实际生活，通过具体事例，围绕“责任与担当”展开 详细描写，抒写真情实感，适当的运用所积累的好词佳句，合理安排 结构，条理清晰，内容完整，突出主题。结尾：总结全文并照应开头，深化主题。"0“（）详写了喝粥部分。作者这样安排详略，是为了更好地突出中心。B.盼一文紧扣“盼二通过直接写心里话和对身边事物的感 受，表达了渴望穿上新雨衣的情感。C. “今夜月明人望尽，不知秋思落谁家”和“大漠沙如雪，燕 山月似钩”诗句中都有“月”，这两首诗都表达了诗人的思念之情。D.穷人写了渔家小屋的温暖舒适，还描写了屋外的海风呼 啸，这些环境描写写出了桑娜对丈夫的关心和担忧。10.习近平爷爷说'要真正把读书学习当作一种生活态度。”请 你向同学们发出读书倡议，下面哪一种说法不够有说服力？（）A. “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”说的就是十年寒窗苦 读，为了一举成名天下知。B. “读万卷书、行万里路”，热爱学习、勤奋读书是我们民族精 神动力不竭的源泉。C.少年强则国强，我们要为中华民族伟大复兴好好读书。D.莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”11 .下列对有关名著的理解，不正确的一项是（）A.尼尔斯骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫创作 的童话，是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。故事中的尼尔斯 因为有一天戏弄了一只小精灵，受到惩罚变成一个拇指大的小人。B.爱丽丝漫游奇境中，主人公爱丽丝帮助兔子寻找丢失的 扇子和手套，把将被王后砍头的三个园丁藏起来，在荒诞的法庭上大 声抗议国王和王后对好人的诬陷，从中可以看出她具有善良诚实、乐 于助人、富有同情心的美好品质。C.小英雄雨来中有很多环境描写。在雨来被鬼子拉出去枪 毙时，小说这样描写：“太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像 一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花J这 处描写烘托了小英雄雨来的光辉形象。D.童年讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，家 里的两个舅舅和外祖母都热爱生活，宽容大度。整本书写出了高尔基 对苦难的认识，字里行问涌动着一股生生不息的渴望与坚强。12 .心情好的时候，自然界的各种声音都会变成歌。淅淅沥沥的秋雨是一首,叮叮咚咚的山泉是一首，啾啾啼鸣的鸟儿是一 首，轰轰降隆的响雷是一首o横线处依次填入词语，正确的 一项是（）清冽歌粗犷的歌缠绵的歌婉转的歌A.B.C.D.13 .日积月累运用填空。（1）六年小学时光转瞬即逝，成长还将继续，其间我们应当保持勇气，如竹石中所赞颂的“, 我们应当珍惜 时间，谨记长歌行的告诫“, "；我们应当懂得感 恩，正如游子吟所说：“, （2）选择合适的语句填入下列情境中。（填序号）A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行B.书到用时方恨少，事非经过不知难C.等闲识得东风面，万紫千红总是春D.青，出于蓝，而胜于蓝E.常将有日思无日，莫把无时当有时F.谁道人生无再少？门前流水尚能西毕业之际，老师为我们送上了殷切的祝福：“凡事都要依靠实践，才能深切感受其间的艰辛，正如“:现在生活富裕了，但我们也要“:，这样才能长久。“二真正的批评才会催人奋进，让我们更健康地成长。在共同富裕政策引领下，新农村建设正呈现出一派欣欣向荣的 景象，正所谓“二第二部分：阅读理解文言文荀林小女灌，幼有奇节。感为襄城太守，为杜曾所围