浙江省临海市小学语文三年级期末深度自测考试题详细参考答案解析.docx

三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线qTng chen cu zhuang kuang fenghuang Hangli sheng二、选择题2、下列带点字读音完全正确的一组是（）A.贷款（dai ） B.闲散（san ） C.县城（xuan ） D.作坊（zub ）挨打（ai ）匀称（chen ）贸易（mao ） 撒网（sa ）瞭望（liao ）铁锚（miao ）模样（mU ）唠叨（lao ）12、【答案】叼蟠1】跑于是希望/JW1农夫便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得SU一只兔子【小题3】兔现除 折颈而死.理具m而守株，冀复得知兔不可复得，而身为宋国夷卜修】死守狭嗨脸，不知变通，注定要失败.或者不能怀有侥幸心理，妄想不蜒获等.【分析】译文：宋国有一人在田里耕作，一只角子跑过去，恰好撞到了田里的树桩,折断颈骨而甩 农人扔下工具，把角子捡回家去.农夫便 放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.结果兔子谢鲤L地嶙藕了.他的行为成为宋国人谈笑的 题.叼党1】本题超了对加点字的意思的理解兔走触悚这句话的意思是一只跑得飞快的野兔横在了树桩匕“走”胤 逃跑的意思；咽 释其来而守株'这句话的意思是于是放下他的锄头守在树桩的旁边“因”于是的意思；“冀复得兔”这句话的意思是希望再得到兔 子.“冀唏钿意思.【小题2】本题考查句子的翻序 因译其耒而守株，翼复得知 意思是农夫便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔 子.【小题3】本题考查信息的筛选和内容的理解能力.起因是：兔走触株，折颈而取 一只兔子跑过去，恰好撞到了田里的树桩，折断颈骨而题经过：因释其耒而守株，冀复得知 农夫便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。结果：兔不可复得，而身为宋国笑.兔子辎到，地地却荒芜了，他的行为成为宋国人谈笑的疑.4圈本题考查了对这则寓言告诉了我们的道理的掌握情兄守株待兔这个成语故事比喻祜动努力,而存侥幸理，希望得到 意&尚收获.这个成语故事告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才蔑有所收获,否则终将一无所获，留下终身遗憾.【答案】【小题1】显眼富丽堂皇怒放【小题2】文中指蝴蝶花明白了过去自己在小花小草中骄傲本来就不对。文中指蝴蝶花在数不尽的名花中，觉得自己各方面都不如它们.【小题3】B【小题4】D【小题5】C【小跋6】喜欢，因为螃蝶花知错能改，并且能及时调整自己的心态，找准自己的位置.【分析】【小题1】本题考查看拼音写词语的能力.解答时，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.书写时要注意,、富、皇、 怒' 要做到规范、正确和美观.显眼：明显而容易被看到。富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟。也形容场面华丽而盛大。怒放：（花）盛开.【小联2】本题考直理解词语的能力。解答时，由,、过去自己在小草小花中间骄傲固然不对”这个句子可知，固然：本来就如此。本文指蝴蝶花知道自己过去了在小草 和小花中骄傲本来就是不对的它说：，看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！可知，自卑：轻视自己， 认为不如别人.本文指蝴蝶花认为自己不如那些牡丹花、芍药花.【小题3】本题考查词语的理解及辨析平平常常：意思为普普通通，不值得注意，缺乏魅力.平平凡凡：形容人，在各方面都很普通，和许多人祥，没什么特别出众的地方。闻所未闻：指听到了从来没听说过的事情，也形容该事物非常罕见新奇.万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽:多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。繁花绽放：形容百花盛开，色彩绚丽的景象.花儿朵朵：花朵非常多.奇花异草：原意是指稀奇少见的花草，也比喻美妙的文章作品等.争芳斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一比高下.各种各样：意思是具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。暗自伤心：独自伤心.一个人背地里偷偷伤心.不愿意被别人知道。可能比较孤单，悲伤.冥思苦想：绞尽脑汁，深入地思索.根据题意可知、平平凡凡”与、刃璋,搭配，“万紫千红”与'，花园'搭配，一争芳斗艳''与'、名花搭配，根据“它说：，看来我是百花中 最难看的花了，什么人也不会理睬我了！可知，此处应填，,暗自伤心”。故答宴为民【小题4】本题考查对信息的筛选。从关键句嗨蝶花骄傲了、喇蝶花一下子又自卑起来、,蝴蝶花正在暗自伤心的时候”、喇蝶花的心情平静了'得知答案应选D。【小题5】本题考查对启示的理解。首先需要理解文章想表达的内容，加以思考和分析，并组织语言回答即可.本文讲述了蝴蝶花刚开始在草丛里生长时感到洋洋 得意，后来它到名花丛中生长又感到自卑。告诉我们做人做事要知己知彼，要充满自信、不卑不亢，不能盲目骄傲，盲目自 卑.故选C。【小题6】本题考查课文内容的理解。解答时，可以联系课文内容，可从蝴蝶花的心态变化，知道它对,、骄傲、自卑”等进行了否定，可见搠蝶花知错能改，并且及时 调整了自己的心态，保持了积极的态度，所以让我喜欢.【答案】【小题1】 翠绿 温暖泪水【小题2】 又瘦又小 沿着墙壁往上爬 在阳光的照耀下长得可美了 【小题3】AB【小题4】谢谢你，小蜗牛，是你让我鼓足勇气，依靠自己的力量攀到了阳光里。【解析】【小题I】本题考杳学生的词语搭配能力.学生仔细阅读文章，从文中找出合适的词语填空即可.即：翠绿的叶子、温暖的阳光、推倒大墙、擦去泪花.答案不唯一，也 可以按照语言习惯搭配.如：碧绿的叶子、金灿灿的阳光、推倒大树、擦去痕迹。【小磔】本题考查学生对文章内容的理解.文章主要写了一株小花苗经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功。阅读文章可知，短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下攀到阳光里去，最后写小花苗长 出金色的小花。【小题3】本题考查学生对词语的理解。阅读句子''是啊，自己细细的藤儿，这就是手和脚哇”可知，小花苗的手和脚是指细细的藤儿。故选&结合、'小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠自己努力生长”可知答案选瓦 【小题4】本题考查学生的语言组织能力.文章主要写了一株小花亩经过自己不懈地努力，终于爬上墙顶，享受到了阳光的沐浴.文章告诉我们一个道理：做任何事情只 要付出努力，就会成功.学生结合文章内容回答即可。即：小花苗会对小蜗牛说：,'蜗牛大哥，谢谢你，没有你的鼓励，我可能长不出金色的花朵.”15、【答案】为什么小蝌蜗口它的妈妈青蛙长得不一样呢？ 因为小蝌蚪在成长的过程中经历了很大的形态变化.【详解】本题考直口语交际.本题要求写生活中的问题及答案.根据自己的生活经历作答即可.示例：夏天狗为什么老吐舌头？答案：为了散热.狗的汗腺长在舌头上，所以天气炎热时，为了散热，狗就会伸出舌头，让汗排出来.带走热量.信鸽为什么不会迷路？答案：鸽子的眼力和记忆力都非常好，在头部还有一块像磁石一样的东西，能为它指引方向.另外，它还可以根据太阳、星 星、月亮的位置调整飞行方向，凭借这种特殊本领，信鸽就能完成送信任务了.16、【答案】例文：我是一条鱼我是一条鱼，生活在碧绿的水塘里。白天，我跳出水面看外面的风景，晚上在水里自由自碘游.可是，有一天，我们还是按着平时的生活，突然，一只无情的大手向我们伸来，抓走了我们不少的伙伴.大家吓得惊慌失 措，急忙罚LA水草里躲起来于是，我常常看到那挣才好伙伴，岸边那凶猛的面孔，听到那诡异的笑声，悲惨的哭声。从此，我不敢跳出水面了.白天躲在池塘里，只有夜深的时候，才敢目处睡眠透透气。终于有一天，我忍不住了，跳出水草去看风景，突然被一只手牢牢地捉住了我拼命地挣扎，可是，我还是被装了水桶 里，在那里我发现了我的兄弟姐妹，他们也在挣扎，就想逃出去，但最终还是无济于事.我们挣扎累了，就不知不觉地睡觉 了.当我被一阵叫声给吵醒了，发现自己已经来到了很热闹的集市上，被放在渔网中.他们用刀刮去了我伙伴身上的鳞片，剖 开了它们的胸腔，扒去内脏，然后给放在菜篮子里带走.啊！我的生命就到此结束了吗？正在这时，一个慈祥的老奶奶买走了 我，又把我放生了.据说，这一天刚好是放生日，我得救了.人类啊，从现在开始保护我们这些活泼的小鱼吧！【详解】本题考直想象习作.本次习作为话题作文，要求在题目所给的圆中添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，婚一个故事。结合自己的 想法，确定好写作内容后，先在圆中画下所要描写的事物，然后想象编故事。想象圆可以变成什么，他们身上会发生什么故 事，写清楚故事的起因、经过和结果.开头：开门见山，交代故事的主人公.中间：写清故事的起因、经过和结果。结尾：总结全文，抒发感情.3、下列字形有误的一组是（）A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测超常4、下列加点词中用得恰当的一项是（）A.水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。B.他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。C.遇到困难的时候，我们要勇敢面对，不做懦弱的逃兵。5、读句子，给划线的词选择正确的解释。1 .兔走触株，折颈而死。（）A.步行B.跑2 .因释其耒而守株。（）A.于是B.表示因果关系的连词3 .而身为宋国笑。（）A.身体B.自己6、1下面词语中都是同一类的是（）A.蝴蝶猴子小鸟课堂8 .做饭拍球跳绳做操C.鞋子裤子帽子袜子三、非选择题7、1加部首变成新字，并组词。申（） 包（）令（）8、语文要素运用多种方法理解难懂的诗句。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话这句话运用了 的修辞手法，把 比作 和，突出了的特点。（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水、的特点。联系上下文，我知道人影给溪水染绿了的意思是 o（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。这句话把比喻成，突出了。9、词句练习。戴上帽子：（）驴圈（）布料走南闯北（含有反义词）：（）（）10、照例子，仿写句子。（1）例：松鼠獗起了嘴，皱起了眉头：唉，下这么大雨，我可怎么回家呀？ （想象人物的神 态或动作）她: 这次怎么考得这么差劲呀！（2）例：小美多才多艺，她能勾勒出色彩鲜艳的美术作品，跳出优美的舞蹈，还能够唱出一首 首动听的歌曲。（围绕一个意思写句子）（3）例：清晨，太阳跳出地平线，像一个红苹果似的挂在天空。到了正午，太阳刺眼的光芒却 让人难以睁开双眼。为什么不同时间的太阳差距这么大？（写一写你的观察与思考）四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代，诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的迟日的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的画作而写的题画诗，名句、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春 晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、阅读下面的文言文，回答问题。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身 为宋国笑。1 .解释下面加横线字的意思。（1）兔走触株（）（2）因释其耒而守株 （）（3）冀复得兔（）2 .翻译下面的句子。因释其耒而守株，冀复得兔。3 .用原文说一说事情的起因、经过和结果。起因：经过：结果：4 .阅读这则寓言故事，你获得怎样的启示？13、1阅读。蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处 飞来。它看看自己周围，不过是些【】的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不x谙ny粉(),还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！不久，蝴蝶花被 花匠发现了，花匠把它移植到一个【】的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么伯li抬ng hu台ng ()；那正在nCjf台ng ()的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的【】的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！ 蝴蝶花正在【】的时候，想不到一群孩子大声嚷道：快来看啊，这是什么花啊？它叫蝴蝶花。另一个孩子回答。多好看的蝴蝶花啊！ 孩子们都蹲在蝴蝶花跟前 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍 药间自卑也是没有道理的。1 .根据拼音在文中写出正确的词语。2 .联系上下文理解词语的意思。固然：自卑：3文中【】里填的词语，正确的一组是()A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心4.文中描写蝴蝶花心情变化的一项是()A.骄傲一一自卑一一平静一一伤心B.骄傲伤心自卑平静C.自见一一伤心一一骄傲一一平静D.骄傲一一自卑一一伤心一一平静5.读了这篇短文，给你的启示是()A.我们不能骄傲，骄傲是不可取的。B.蝴蝶花一会儿骄傲，一会儿自卑，真是太善变了。C.我们应该摆正自己的位置，不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。D.蝴蝶花在小草小花中间骄傲固然不对，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。6你喜欢文中的蝴蝶花吗？为什么？14、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴 影的外面，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。小花苗，你哭什么呀？蜜蜂飞过来问。我见不到阳光，长得太小了。别难过，我替你把大 墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。你不是也有手有脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ 噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊， 自己细细的藤儿，这就是手和脚哇！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。啊，阳光多么温暖！ 在阳光的照耀下，小花苗长得 可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。1 .在括号里填上恰当的词语。()的叶子()的阳光推倒()擦去()2 .短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得，再写小花苗在蜗牛的鼓励下，最后写小花苗3 .选择正确答案，将序号填在括号里。小花苗的手和脚是指()。A.细细的藤儿B.小手和小脚丫C.叶子和根小花苗终于爬过了高高的墙顶，见到了阳光，这主要是靠()。A.小蜗牛的鼓励B.自己努力生长C.阳光的照射4.在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说些什么呢？请写下来。六、语言综合运用15、口语交际。生活中有很多的为什么，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你找到答案了吗？请举例说 明。举例：答案：16、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这个圆会是什么呢？请你大 胆发挥想象，给这个圆添几笔，把它画成你想象中的事物，再把它作为主角，编一个故事。要求：画图，用铅笔或中性笔在方框内作画，无需涂色。习作，语句通顺，正确使用标点 符号，不写错别字。参考答案与解析【答案】服装绒球跳舞荒凉清晨粗壮狂风厉声【详解】本题主要考直对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意、'装、绒、舞、厉、壮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。.、【答案】D【详解】题考查学生辨析字音的能力正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多绿A,瞭望（1诒。） liao；B.铁锚（miAo） mao；C,县城（xuan ） xM.故选D.【答案】D【详解】 相者t的殷炽字书争蜥能加D.炀大概.故选D.4、【答案】C【详解】本题进考直词语搭配。A.不恰当。甄荡：意思是在水上浮动.形容水面的小圆晕不恰当，可改为：荡漾.B.不恰当。轻巧：常解释为轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。形容歌曲不恰当，可改为：轻快。C.恰当。懦弱：软弱无能；柔弱。故选C。5、【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】B【解析】【4蟠1】本题考查文言文字词翻译.本题出自古文寓言故事守株待角.句子的意思是：一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了定'在古文中常措,题二【小题2】联系上文，可以推测这是农夫看到角子撞死后 接下来做的动作因'表示承接，翻译为'旺是2句子的意思是：于是，他便 放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边.【小题3】联系内容可知，肯定不是鸣体书沫国人笑话，不合逻胤 应该是翻译为咱身、自己“，句子意思是：他自己也被宋国人嘲 笑.6、【答案】c【详解】本题考查了学生按类别枳累词语能力.完成此类题目需要在理解词语的基础上，再辨析是否为同类词语即可.平时在学习生活中学生要注意词语的枳累，并学会分 类.A本项,蝴蝶、猴子、鸭”都是动物，'，课堂"不是。B本项啪球、打鲤、做提,都是体育活动，响饭.不是QC本项”鞋子、裤子、帽子、袜子”都是装的具体名称，属于同类词语。故选：Co【详解】本题考直变新字组词.可组词为,'伸手'、，伸出"伸展二、申，+、,2、=、绅，,可组词为,'绅士）、申"+、马一审，,可组词为、审核、审直”评审，、包，+叶、抱、可组词为,、拥抱'、怀抱"抱怨'、包，+呻一饱、可组词为"饱和'温饱、,饱满、 、包,+、：二.泡: 可组词为,'泡沫。泡椒、,泡菜， 、令山,岭二 可组词为、山岭、岭南"翻山越岭, 、令,+、,页领: 可组词为微带,领导、领先， '令中雨'="零'可组词为,'零分'凋零"零头”。8、了 孩子鸭群 儿童的活®可爱【答案】 拟人和比喻 溪水 镜子 绿玉带 溪水的静和绿 绿 静 人账被溪水【详解】考查学生靛理解与修辞手法的掌握能力.“垂哪溪水当作捺妆的镜子”运用了拟人的修辞手法，将溪火当作,'捺妆的镜"；“山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的修辞手法,把“山溪”比作绿玉带写出了溪水的静和绿的特点.“人膨给溪水级了，钓竿上立着一只红蜡蜓这句话一动一静，写出了溪水绿、静的特点，使画面充满色彩的美感 其中“人膨给溪水级了'意思是晚人站在溪水前，淡绿色的湖水把人膨变成了绿色.。）仔细分析原句可以得出，这句话运用比喻的修辞手法，把“孩子们”比作刚下水的鸭群.形象地写出了一睇子水中, 趣:m子们蜥时的活源 快乐 据此整理作答.9、【答案】关上剪裁声东击西扬长避短【详解】本题考查词语仿写。要求我们审清题意，分析结构，根据已给的词语，带上帽子，帽子是名词，戴上是动词，按要求仿写词语。例：打开驴圈、夹起布料 走南闯北：”南”和寸广是一对反义词，要求所写词语中含有反义词。例：七上八下、大材小用10、【答案】双眉紧皱，眼睛渐渐泛红 雨下得真大！空中挂满了T条水灌，地面上i匚成了隆向前杳涌. 正午.哪狗狗行它的瞳孔又变得又大又圆.为什么不在公园里玩耍，狗狗的瞳孔像缘晚上，当我和狗狗在房间的地板上玩毛 同时间狗狗的瞳孔差距这么大呢?【详解】【答案】(1)考查了句子仿写.例句通过对人物的动作描写，刻画了松鼠下大雨回家时的惆怅,所以仿写的时候也要补充上对她悌动作和神态描写.如：她瞪大了眼隐 皱起了眉头这次怎么考得这么差劲呀！”(2)考直了情景写话.观察示例的结构、内容、修辞等方面的限制，例句运用几种具体的行为表现小美多才多艺，那么仿写句子时围绕一个意思来 写.示例：圭在街上的J是来来往往.形态各异的人，有的骑着马，有横着担，有的赶着毛驴，有谢幡独轮车，有的悠闲 地在街上溜达.(3)考查仿写句子联系实际生活作答即可.仿写句子是指在一定的语言环境也 顺语言表达的例，参照题干所提供的句式,另选一个或多个 句式相同.内容与上下文衔接的句子.示例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车.两个路口才相距一百米，差另脚这 么尢到底是什么原因呢？唐 杜甫 阳光 春风 花草春日淅江 轻松愉悦 苏轼 春江晚景 竹外科K花三两枝 春江水暖鸭物 早春晚春晚春【详解】此题考查学生对诗词作冢作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以，但日净熙全篇，突出了春天日枷煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物 象有机的组合为一体，构成丽和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新.清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的解.河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去，衔龙筑巢,呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的驾鸯相怫偎，恬然静唾，十分娇慷可裁 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的忸日:“江山”、“春风”，“花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以“丽、“香，噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的做画画 既有燕子闻飞的动态描绘，又有箕鸯慵睡的静态写照.飞籁繁忙蕴含着春天的勃勃翔,鲤鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在焦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光搭旎之感其中哒日江山 丽P噫思是江山沐浴着春光，多么秀丽“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初亶时播的景色和诗人山行时轻松愉快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那翔的景象仍然不减聋山时的浓郁，第四句写黄雪声，路边缘林中又增添了几声悦耳的 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然,极富有生活韵味初春景色,:'仲楸花三期我春k弊怎n. ”惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人苏轼.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的“竹勺微花三两枝”，隔若端答的翠竹望去，几枝挑拗§曳身姿桃竹相衬，红绿掩映，舂意格外燕人毒矍 这虽然只是简单一 句，却透出很多信氤 首先,它显示出竹林的稀脸 要是细密，就无去见到桃花了.其次，它表明季节，点出了f "早定 春翻时，还不是桃花怒放之时，但春天的无限物和潜力，已经透基出来“春江水暧鸭发IF,视觉由远及近，即从江斜江面.江上春水荡濠好动的谱子峦I水中嬉戏游玩“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒豆 因而别的动物都还没有敏尊春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节.“情知水暧这种诉之于感觉和想象的事里 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触觉印象'暧林充画中春水激滞的视觉印氨 鸭之所以能糊春江水暧'是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰它 总要留匹去凫水端& 因此 首糊道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔境，才会有削的威.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从