统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空（含答案+详细解析）.docx

统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题14- 一按课文内容填空(含答案+详细解析)期末复习专项训练14按课文内容填空班级： 姓名：1. 根据所学内容填空。(1)古代乡村儿童的生活真是丰富多彩，可以“童孙未解供耕 织， "，可以“ ,彩丝穿取当银针”，也可以“牧童归去 横牛背，(2)小嘎子是作家徐光耀的儿童小说中的主人公； 是我国古典讽剌小说儒林外史中的一个人物；祥子是著名作家 的小说骆驼祥子中的主人公。(3)人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。 用朱子语类中的一句话说就是：“(4)孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“。” 这句话的妙处在于 O(5) “豆蔻年华”指的是 的年纪；“而立”指的是人岁02. 根据提示默写相关的内容。(1)课间，同学们在做“童”字的“飞花令”游戏。小李说: “童孙, 小王说：“牧童归去横牛背，(2)在自相矛盾的故事中，楚人夸耀自己的盾说：“吾盾之, 又夸耀自己的矛说：“吾矛之, (3)乡村四月，雨中的景色美如画，翁卷写道:“,J(4)母亲节到了，小宁在贺卡上引用游子吟中的“, 表达对妈妈的感恩。3. 把下面的语句补充完整。(1),报得三春晖。(2),夜静春山空。(3)，小人喻于利。4. ),必自毙。根据本学期所学的内容可知，课文草船借箭是根据元末明初 罗贯中的三国演义第四十六回相关内容改写。猴王出世选自 明代吴承恩的西游记第一回。8. 青春作伴好还乡 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 不教胡马度阴山 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不 还 仁之端也 未闻孔雀是夫子家禽【详解】本题主要考查对诗词名句的默写。(1)书写时注意“春” “春” “胡” “望”的正确写法。(2)书写时注意“教”“胡”“阴”“战”的正确写法。(3)恻隐之心，仁之端也：同情心是仁的开端，羞耻心是义的 开端。(4)书写时注意“未” “雀” “禽”的正确写法。9. 稚子金盆脱晓冰 唯见长江天际流 有言(盐)在先 金文 楷书 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣 裳 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁【详解】(1)本题考查的是诗句默写。出自宋杨万里稚子弄冰。默写时，注意“稚、脱”这些生字 的正确书写。(2)本题考查的是诗句默写。出自唐李白送孟浩然之广陵。默写时，注意“唯、际”这些 生字的正确书写。(3)本题考查的是歇后语。这个歇后语比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。注意“盐、 在"两个生字的正确书写。(4)本题考查的是汉字演变。汉字演变的过程：甲骨文一一金文一一小篆一一隶书一一楷书。甲骨文，主要是指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽 骨上契刻的文字。金文，汉字的一种书体名称。金文应用的年代，上自商代末期, 下至秦灭六国，约800多年。小篆，在秦国原来使用的大篆的基础上，进行简化，创制了统一 文字的汉字书写形式。隶书，始创于秦朝(也有说法称隶书起源于战国时期)，在东汉 时期达到顶峰。楷书，由隶书逐渐演变而来，始于汉末，通行至现代，长盛不衰。(5)本题考查的是诗句默写与理解。默写时，注意“蓟、涕、裳”这些生字的正确书写。(6)本题考查的是诗句默写与理解。默写时，注意“师、定、祭、乃”这些生字的正确书写。10. 报得三春晖 人闲桂花落 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 西 游记 红楼梦 三国演义 三国演义 诸葛亮 他 神机妙算，料事如神【详解】本题考查了学生对于古诗词默写和经典名著的积累。(1)书写时注意“报” “晖”的正确写法。(2)书写时注意“桂” “落”的正确写法。(3) “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的 从军行七首其四，此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的 报国壮志愈加坚定，“不破楼兰终不还”是将士们豪壮的誓言，歌颂 了沉雄而伟大的时代精神。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代陆游的秋夜 将晓出篱门迎凉有感，诗人以“胡尘”作“泪尽”的背景，感情愈 加沉痛，极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望，诗 人为遗民呼号，目的是引起南宋当国者的警觉，激起他们的恢复之志。书写时注意“穿” “破” “遗” “望”的正确写法。(4) “四大名著”指的是西游记红楼梦三国演义和 水浒传。它们的作者分别是吴承恩、曹雪芹、罗贯中、施耐庵。 结合自己的阅读感受，谈谈自己最喜欢的书籍和人物即可。如：我喜 欢西游记中的孙悟空。因为孙悟空善恶分明，并且本领通天，重 情重义。11. 也傍桑阴学种瓜不破楼兰终不还小人喻于利 小人长戚戚 慈母手中线【详解】本题考查古诗和名言警句的默写。(1)书写时注意“傍” “阴”的正确写法。(2)书写时注意“兰” “终”的正确写法。(3)书写时注意“于” “戚”的正确写法。(4)书写时注意“慈” “线”的正确写法。12. 月出惊山鸟时鸣春涧中 绿遍山原白满川子规声里雨如烟 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 谁言寸草心 报得三春晖【详解】本题考查诗词名句的识记。(1)注意“鸣、春、涧”的正确书写。(2)出自宋代翁卷的乡村四月，注意“绿、遍、原、满”的 正确书写。(3)出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵，注意“影、碧、 唯”的正确书写。(4)出自唐代孟郊的游子吟，注意“谁、得、春、晖”的正 确书写。13. 忽作玻璃碎地声忽然闭口立 忙趁东风放纸莺 短笛无腔信口吹 童孙未解供耕织 仁之端也 则能有所不为 小人长戚戚 漫卷诗书喜欲狂 黄沙百战 穿金甲 遗民泪尽胡尘里【详解】考查诗词名句的默写。(1)书写时注意“璃”“碎”“莺”“腔”“耕”“织”的正确写法;(2) “恻隐之心，仁之端也。”出自孟子公孙丑章句上第 六节；“人有耻，则能有所不为。”出自朱熹的朱子语类；“君子坦荡荡，小人长戚戚J出自论语述而篇；书写时注意“端” “戚”的正确写法；(3)书写时注意“漫”“喜”“穿”“遗”的正确写法。14. 短笛无腔信口吹 月出惊山鸟 黄沙百战穿金甲 乡村四月闲人少唯见长江天际流【详解】本题考查古诗的默写。(1)书写时注意“短” “信”的正确写法。(2)书写时注意“惊”的正确写法。(3)书写时注意“穿” “金”的正确写法。(4)书写时注意“村” “闲”的正确写法。(5)书写时注意“唯” “流”的正确写法。15. 也傍桑阴学种瓜谁言寸草心 南望王师又一年 黄沙百战穿金甲 物莫能陷也 于物无不陷也 以子之矛陷子之盾不可同世而立【详解】考查诗词和文言文默写。(1)书写时注意“傍” “桑”的正确写法；(2)书写时注意“谁” “草”的正确写法；(3)书写时注意“望” “师”的正确写法；(4)书写时注意“战” “穿”的正确写法；(5)书写时注意“陷”“矛”“盾”“世”的正确写法。(5)故人西辞黄鹤楼，o1 6)遗民泪尽胡尘里， o4 .根据学习积累和课文内容填空。(1)名言是一种有温度的语言表达，或给你鼓励，或给你警醒。 看到罪犯漠视法纪，警察会严肃地告诫他： ,;看到小明热心地帮助盲人过马路，我们会由衷地称赞：，O(2)从军行是边塞诗中的佳作，其中“,充分表现了边疆将士虽身经百战，却更加坚定戍边卫国 的豪情壮志。(3)闻官军收河南河北是杜甫生平第一快诗，诗中写了捷报 突然传来，让诗人惊喜莫名，多来年颠沛流离生活终于可以结束的感 慨之情、回忆多年离乱的痛切之情、悲喜交杂的复杂心情都浓缩在这 两句诗中： , O(4)黄鹤楼送孟浩然之广陵中“,。”看起来似乎写景，但在写景中包含着一个充满诗意的细 节：李白一直把朋友送上船，船已经扬帆而去，他还在江边目送远去 的风帆，依依惜别之情尽在其中。(5)四时田园杂兴(其三十一)这首诗展现了农家及忙时的 劳动场面，其中表现儿童热爱劳动、天真可爱的诗句是：，O5 .古诗词默写。(1)童孙未解供耕织，(范成大四时田园杂兴)(2)稚子金盆脱晓冰，(杨万里稚子弄冰)(3) 不破楼兰终不还。(王昌龄从军行)(4) 青春作伴好还乡。(杜雨闻官军收河南河北)(5)黄河远上白云间，(王之涣凉州词)(6) 时鸣春涧中。(王维(鸟鸣涧)(7)欲把西湖比西子，(苏轼饮湖上初晴后雨)(8)儿童散学归来早，(高鼎村居)6 .填空。(1)谁言寸草心， 。游子吟(2)羌笛何须怨杨柳，。凉州词(3)隔着门缝吹喇叭一一。(补充歇后语)(4)梁国杨氏子九岁，。杨氏之子(5) ,青春作伴好还乡。闻官军收河南河北(6)或日：",何如？ ”自相矛盾(7)绿遍山原白满川，。乡村四月(8) “君子坦荡荡，。“希望我们都加强修养，努力使自己成为一个谦谦君子。(9)子日：“吾十有五而立志于学，三十 ，四十而 ，五 十知天命。7 .按课文内容填空。(1)看到四月的乡村里，刚刚结束种桑养蚕的农家又要开始忙 活插秧了，我们会联想到范成大笔下的“,也傍桑阴学种 瓜。”(2)爱国，从古至今都存在于每个人的心中。王昌龄以戍边战 士的口吻抒发了豪情壮志“黄沙百战穿金甲，。”陆游则 感叹“,南望王师又一年。”盼望朝廷能尽快收复中原。(3)朱子语类中有言：“人有耻，告诉我们要 有羞耻之心，不该做的事情不能做。论语云：“，小人长戚戚。” 告诉我们为人要坦荡、光明磊落。(4)这学期我们一起漫步中国古典名著长廊，品读了许多精彩 故事，如儒林外史中的“两茎灯草”;三国演义中的“西游记中的“8 .请按要求填空。(1)诗歌往往展示诗人的情怀。杜甫的“白日放歌须纵酒，。”让我们感受到诗人因国土收复而带来的喜悦激动：陆 游的秋夜将晓出篱门迎凉有感中“ , 0 则让我们感受到诗人的满腔悲愤和热切期盼。(2)王昌龄在出塞中的“但使龙城飞将在，以及从军行中的“,。”都让我们体会到将士们的豪迈之情。(3)小张热心帮助残疾人，爸爸用论语中的“恻隐之心， _来称赞他的善良。(4 )孔指以示儿日：“此是君家果。“儿应声答日：O9 .根据积累填空。(1) ,彩丝穿取当银铤。(2)孤帆远影碧空尽， o(3)咸菜烧豆腐一一(4)按照顺序写出汉字演变的过程：甲骨文一一()一一小篆一一隶书一一()(5)杜甫闻官军收河南河北中的诗句“,”写出了诗人初闻喜讯的激动。(6)陆游一生忧国忧民，他的诗句“ ,"表达了他渴望收复山河的愿望。10 .根据提示填空。(1)谁言寸草心，(2) 夜静春山空。(3) “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”从古至今，多少文 人志士都在诗歌中抒发了自己的爱国情、报国志；王昌龄借“表达了将士们卫国戍边的豪情壮志；陆游写下了“ 表达了对朝廷未能收复失地悲伤又企盼的心情。(4)亲近经典能让我们更好地传承优秀文化。 水浒传作为我国古典四大名著有着独特的魅力，其中很 多故事大家早已经耳熟能详，一些人物形象更是家喻户晓，我最喜欢 这个故事中的()(人物)，因为 O11 .按要求填写内容。(1) “童孙未解供耕织， 描绘了童年生活的乐 趣。(2) “黄沙百战穿金甲，这是身经百战的将士 豪壮的誓言。(3) “君子喻于义，_。” “君子坦荡荡，。” 一个真正的君子，必然是具有高尚精神追求的人。(4) “游子身上衣。”表达了母亲对儿女深厚无比的慈爱。12 .根据语境填写诗句。(1)鸟鸣涧中用鸟叫声突出山中宁静的诗句是“O(2)“。”在诗人翁卷笔下，江南农村初夏时节的美景真是令人向往。(3)李白去送别老友，看着好友乘坐的小船越行越远，最后只 留下浩浩东去的一江春水，这让他写下了 “”的诗句。(4)我们在感恩、歌颂母爱时，常常会想起诗人孟郊的诗句: “ ， ， O13.日积月累。(1)不论是抽陀螺还是玩竹节人，每一代孩子都能找到自己的 快乐方式。那是稚子弄冰中“敲成玉磬穿林响，的活泼；是所见中“意欲捕鸣蝉，的机灵，是村居中“儿童散学归来早，”的幸福；还是村晚中“牧童归去横牛背，”的自得其乐，四时田园杂兴中“，也傍桑阴学种瓜”的天真可爱。(2)名言中有做人的道理：读到“恻隐之心，"，我明 白要多帮助别人；读到“人有耻，"，我明白了人要有羞耻 之心；读到“君子坦荡荡，"，我知道了要做一个有君子心怀 的人。(3)诗中有真情，情在“却看妻子愁何在，”的收复 之喜里；情在“,不破楼兰终不还”的豪情壮志里；情在 “,南望王师又一年”的悲切情怀里。14.补充诗句(1)牧童归去横牛背，。(2) ,时鸣春涧中。(3) ,不破楼兰终不还。(4) ，才了桑蚕又插田。(5) 孤帆远影碧空尽，。15.把诗句补充完整。(1)童孙未解供耕织， O2. ),报得三春晖。(3)遗民泪尽胡尘里， o4. ),不破楼兰终不还。5. )楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， 又 誉其矛曰：“吾矛之利， 。”或曰：“ ，何如？ ” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛， O参考答案：6. 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 短笛无腔信 口吹小兵张嘎严监生 老舍 人有耻 则能有所不为 未闻孔雀是夫子家禽 回答婉转，表现了应有的 礼貌 少女十三岁 三十【详解】(1)考查古诗的默写。书写时注意“傍”“桑”“瓜”“稚”“晓”“短”“吹”的正确写法。(2)考查文学常识及作家作品。小嘎子出自徐光耀的小兵张嘎。严监生是吴敬梓创作的长篇 小说儒林外史中的人物。老舍，原名舒庆春，字舍予，他的代表 作有我这一辈子、骆驼祥子、龙须沟、四世同堂、茶馆(等)，其中 祥子是骆驼祥子中的主人公。(3)考查对名言警句的理解。“人有耻，则能有所不为"意思一个人如果有了羞耻心，不该做 的事情就不会去做了。(4)考查文言文的识记能力。出自杨氏之子原文：孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声 答曰：“未闻孔雀是诸子家禽。意思是：孔君平指着杨梅对杨氏之子，说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是 先生您家的鸟。”他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用 了否定的方式说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有 的礼貌，又表达了 “既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这 个意思使孔君平无言以对。(5)考查对文学常识的积累。总角是八九岁至十三四岁的少年，束发是男子十五岁，古代女子 “豆蔻年华”指的少女十三岁女子15岁，别称“及笄之年”，弱冠之 年指男子20岁，而立之年指的是男子30岁，不惑之年指的是男子 40岁，知命之年指的是男子50岁，60岁为“耳顺之年”，也称花甲 之年、杖乡之年，古稀之年指的是七十岁，耄耋之年指的是八十、九 十岁。7. 未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 坚 物莫能陷也利 于物无不陷也 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 谁言寸草心 报得三春晖【详解】本题考查了古诗的积累和默写。(1)分别出自宋代范成大的四时田园杂兴其三十一，宋代 雷震的村晚。注意“供”“耕”“傍”“笛”的正确书写。(2)注意“坚” “陷” “利”的正确书写。(3)出自宋代翁卷的乡村四月。注意“原”“满”“规”的正 确书写。(4)注意“报” “晖”的正确书写。8. 谁言寸草心 人闲桂花落君子喻于义多行不义烟花三月下扬州南望王师又一年【详解】本题考查诗词默写、名言和谚语的积累。(1)书写时注意“谁” “草”的正确写法;(2)书写时注意“桂” “落”的正确写法;(3)书写时注意“君” “喻”的正确写法;(4)书写时注意“多”的正确写法； (5)书写时注意“烟”“州”的正确写法;(6)书写时注意“南” “望”的正确写法。9. 多行不义 必自毙 恻隐之心仁之端也黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 童 孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜【详解】本题考查名言警句和古诗文默写。（1）“多行不义，必自毙”大意是不义之事做多了，一定会自受 其害。“恻隐之心，仁之端也“大意是同情心是仁的萌芽。书写时注意“恻” “隐” “毙”的正确写法。（2）书写时注意“穿” “楼”的正确写法。“黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。”描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的报国壮志 愈加坚定，“不破楼兰终不还”是将士们豪壮的誓言，歌颂了沉雄而 伟大的时代精神。（3）书写时注意“蓟” “涕”的正确写法。“剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。”此句起势迅猛，恰切地表现了捷报的突然，惊喜 的洪流，一下子冲开了诗人郁积已久的情感闸门，喷薄而出，涛翻浪 涌。（4）书写时注意“孤” “唯”的正确写法。“孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。”此句看似写景，却有着诗人鲜明的形象，诗人将 一片情意托付江水，巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动 态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余 味无穷。（5）书写时注意“解” “傍”的正确写法。“童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。”此句用清新的笔调，描写了农村夏日生活中的一 个场景，展现出农家勤劳朴实的生活，恬淡中自有一番乐趣。10. 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银铳 黄沙百战穿金甲 白日放歌须纵酒 一片孤城万仞山 月出惊山鸟 淡妆浓抹总相宜 忙趁东风放纸莺【详解】本题考查古诗词的默写。（1）书写时，注意“桑” “瓜”的写法；(2)书写时，注意“穿”“钮”的写法；(3)书写时，注意“黄” “战”的写法；(4)书写时，注意“歌” “酒”的写法；(5)书写时，注意“孤” “仞”的写法；(6)书写时，注意“惊” “鸟”的写法；(7)书写时，注意“淡” “宜”的写法；(8)书写时，注意“趁” “纸” “莺”的写法。11. 报得三春晖 春风不度玉门关 名(鸣)声在外 甚聪惠白日放歌须纵酒以子之矛，陷子之盾子规声里雨如烟 小人长戚戚 而立 不惑【详解】本题考查古诗、诸子百家和歇后语的默写。(1)注意“晖”字的正确书写；(2)注意“度”字的正确书写；(3)注意括号里的“鸣”不要漏写；(4)注意“甚” “慧”字的正确书写；(5)注意“须” “纵”字的正确书写；(6)注意“陷” “盾”字的正确书写；(7)注意“规”字的正确书写；(8)注意“戚”字的正确书写；(9)注意“惑”字的正确书写。12. 童孙未解供耕织 不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里 则能有所不为君子坦荡荡草船借箭猴王出世【详解】(1)本题考查的是古诗的默写。默写时注意“孙、未、耕”这些生字的正确书写。(2)本题考查的是古诗的默写。默写时注意“破、还”这些生字的正确书写。默写时注意“遗、尽、尘”这些生字的正确书写。(3)本题考查的是名言警句的默写。默写时注意“所、为、坦、荡”这些生字的正确书写。(4)本题考查的是课文内容巩固。