江苏省泰兴市小学语文四年级期末自测提分题详细参考答案解析.docx

四年级语文期末试卷密封线密封线-晰科 -Z琪 :盛果 ：桨打题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。fdn xlngtul zhdo n看今夜 . 满天，我 . .明天 . 天晴，我们可以去二、选择题2、1下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.获得（hub） B.潜入（qian） C.兰花（Ian） D.家雀（qu爸）依赖（nai）斑斓（Ian）探索（su）躲避（bi）百亿（yi）炊烟（chuT）哲学（zh6）物质（zhi）朴素（su）藏身（cang）震撼（吟n）喧嚷（xuan）【答案】【小gl】犯罪后害怕被制撷5逃走 驱建悲苦.【小题2】磔【小题3】猫常常对着鸟笼望着.题里好像还彳什么.【小善I不簸吃的,脂达出作鲍自责总结全文 因没有调查就冤枉了猫而自责【解析】【4霭5】D/JU本题考查词语解也 注意联系上下文分析作蛊畏罪潜逃：犯罪后害怕被制艇逃走文章中指的是聊罪后害怕被制蜥逃走 悲是：悲伤凄是；悲苦.文章中指的是猫被打之后发出了悲饬凄范的叫声./JW1本题考查对文章情感变化的理解.文章第三自然段中，我很愤怒何知，当费"觉得是猫害稽的时候心情是愤怒的；接着到文章第四自然段看了死鸟，很难 过。再到和张姆的对话中显出的信心情 最后得知自己误会了猫之后，觉得良心像被牡剌一样，非常后悔./JW1本题考查寻找关键信氤从文章中第一自然段“家里的那只1G=猫对于这堆鸟1以乎特SU注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝里g”;文章第七自然段佗躺在露台板上晒太阳，态度很安详，睇里好像还在悌什么，我想它一定是在p咋这可怜的鸟的腿了“可知跳短文内容填空.(1)本题结合作者的心境去想象即可作者误打了猫心情是自责的 4塘没有吃鸟，可以围绕猫为自己解释去描写心理活 动.“想到它的硒抗的逃避，我够的暴怒，我的虐待，都是钮 剌我良心的"是作者对全文自己行为的一个总结，运用比 喻修辞手法，把自己的自责.臃、痛苦、难过比喻为甘。更深刻麻达出自责的内心.【小题5】本题考查对文章内容的理解.作者的心理描写，我想它一定是由猎这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天小费心里十分难过.真的.我的良心受伤了.我没有判辆白,吓断语等，可知文章中侧事的是对我”的心理描写.对其他人的心理描写则较少.故选D.12、【答案】 阿姨.王明让我转告李一凡.他门本约好后天k午去少年宫参加晴少年学宪法”活动，王明有事不能赴约了，他想问问李一 凡能不能改到后天下午去. 你和王明约好后天上午去少年宫善加情少年学宪法'话动是吧？王明有事不能赴约了，他想问问 你能不能改到后天下午去.详解本题考查了口语交际，完成此或目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言.考查了学生转述的能力，转述时要注意人称的变化，注意将事密达清楚，语句要通顺，有条理13、【答案】例文:他笑了闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声,扰得人心烦意乱 汗水滑过额头，滴落在练习本上 冥思苦想了大半天，还是没能解出 那道题于是，就放下手中的笔，不写了这时，妈妈端着TF冷饮进来了,问我：“怎么不写了？写完了吗？”当时心里烦躁得很，便发起了牢建这题难死了.- 点思绪都没，我不会写，不想写了.诲帙气，热死了.职听妈妈心呼气和她说：“来，先喝口饮料解解暮 要多动动脑子， 静下心、来去想.我听了妈妈的话，又思考了好半天,还是没想出来就去客厅看电视了.“哈哈哈电视中的节目逗得我哈哈大第 这时，爸爸突然回来了.我起案关了电视，往我屋里跑，可是弹来不及了.站 住，作业写完了吗？呼网这句话，我心里咯磴一下，心虚地说：“写写完了 F过来我看看.我心想：完了，这次惨 了.便磨磨蹭蹭地把作业本拿给爸爸，常？这道题怎么没写呀？个，我我不会说完这句话，我闭上眼,准备迎接暴风雨地洗礼.果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？悻好老妈及时过就断爸爸，我便趁机逃回屋昱看着那道题，便想起爸爸生气的模样.就下定决心，F要解出这道题.果然，老天不负有心人，我粗恨地有了思路.拿 起笔，昨思路往下写，马上就写完了我敢保证：那道题我永远都忘不了.U学校后，老|市突然龌考试.发下试卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道题 时间才过了4泮节课,3整修写完了.这次测试，我得了满分.老W说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便做出来了.听了老W的话，我得意地 笑了.心凝!：这全拜老爸所赐.回到家，辘奖状和试卷拿给爸爸看.爸爸仔细地审视着每一道就 看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满眺笑了.我读懂了那个笑，里面充满T酬.则、自豪.爸爸平时很严厉，很少笑.但这次，他终于笑了.【详解】考查半命题作文.本题为半命题作文，要求以笑了，为题，写一篇习作.首时卜充题目.笑，是世间最美瞳情.你曾经见过哪些人的笑？是学 生取得优异嫩时，老1瞰慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；还是下班后，捧着孩子递上的TF热水，妈妈 幸福的笑生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.注意注意通 过人物的动作、语言心理活动等描写右阚画人物，写作时想好开头.结尾，做到首尾呼瓦 最后揭示文章主旨.引发读者 的思考注意语句要通顺,用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作雄及修辞手法，用到积累的好词佳句 开头:用【现点S中间：写作时合理划围料，注意详略得当.结尾：总期扣题，升华主旨.3、下列词语中有错别字的一组是（）A.歪头汤园敏捷B.讨厌大坝提供C.啼叫挖掘添加D.服侍昂贵附近4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.鸡，乡下人家照例总要养几只的。B.小小的天窗会使你的想象锐利起来！C.发明这天窗的大人们，是应得感动的。D.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。5、这是村里的风俗中俗的意思是（）A.平庸鄙俗，不高尚。B.指没出家的人（区别于出家的佛教徒等）。C.大众的，普遍流行的。D.社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。三、非选择题6、按要求写句子。1 .我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为被字句）2 .我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）3,为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）4 .加标点。那个演哥哥的小朋友问我你会豁虎跳吗不会我只好照实说。7、用修改符号修改下面这段话。现如今，越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量 身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到：能否坚持体育 锻炼，是身体健康的保证。8、给下列句子填上合适的关联词，再选择其中一组关联词造句。（1）冰箱里（）使用一种纳米涂层，（）会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。（2）她的手真巧，（）轻轻一拉，美妙的曲子（）从她的手指间流淌出来。（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。造句：四、日积月累9、根据课文内容填空。（1）天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边;过了一会儿， 在那个地方出现了;到了最后，太阳终于冲破了云霞，o从所填的内容可知，作者是按 的顺序来写的。（2）记金华的双龙洞是 先生写的一篇游记。作者先后游览了洞口、o从所填内容可知，作者是按的顺序来写的。五、阅读与理解10、1阅读。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，潮来了! 我们踮着脚（），江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见 东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。那条白线很快地向我们移来，（），变粗，（）。再近些，只见（），形成一堵（）。 浪潮越来越近，犹如（）齐头并进，（）地飞奔而来;那声音如同（），好像大地都被（）起来。1 .按原文填空。2 .以上片段，作者的观察顺序是（）o我能从文中找出表示观察顺序的词语：（）、（）、（）。3 .作者把听到的声音的看到的景象穿插描写，请把描写声音的句子在文中用 画出来。4 .请用文中的词语或短语，把潮来时的样子按顺序梳理如下：风平浪静玲（）玲白线拉长变粗玲（）玲（）5 .标的句子，运用（）的修辞手法，让我仿佛看到（），听到（）。11、猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟似乎特别 注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西 把它咬死的？我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了，张姆！你为什么不小心？ ！ 张妈默默无言，不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找到，真是 畏罪潜逃了，我一位三妹在楼上叫道：'猫在这里了。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一定是在吃着这可怜的鸟 的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地叫了一声味 呜！便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的，以为怎戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：'猫，猫！又来吃鸟了，同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴 里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话 辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待,都是针，刺我的良心的 针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得 多。我永无改正我的过失的机会了！1 .联系上下文，解释下面词语.（1）畏罪潜逃（2）悲楚2 .概括选段中我的情感变化过程愤怒玲 玲无奈玲3 .我断是猫咬死了鸟依据是：（1） （2） 4 .根据短文内容回答问题。（1）文中写在露台上晒太阳，却遭到了我的打，如果你是猫，你会说：, 作者这样写的目的 o（2）想到它的无抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话再文 中的作用是，表现出我的心情。5 .下列对文段的理解分析，错误的一项是（）A.文段主要精选了我冤枉猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。8 .文段以第一人称来叙述，写出我的所见所闻所感。C.从我发现冤枉猫后悔自责，可见我内心善良，严于自省。D.文段侧重我和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。六、语言综合运用12、口语交际。王明和李一凡约好后天上午去少年宫参加青少年学宪法活动，王明因为有事不能赴约，就请张 丽帮忙转告李一凡，并问李一凡能不能改到后天下午去。张丽来到李一帆家，恰好李一凡不在，张丽就对李一凡的妈妈说：到了晚上，李一凡回家了，妈妈对他说：13、1习作。笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将 马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，捧着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑 生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以笑了为题目，写一篇习作。 要求：将题目补充完整；写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体， 反映出人物的内心；400字左右，书写工整。参考答案与解析fdnxTngtuf&zhdoHtdJ案】辜.刚照卜.踏 IIIIIII【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语J写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点，本题督L推.测.照.踏'第画较复杂，易写错，需注意2、【答案】B【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意声调.韵母的区别,平时要多读.多积黑 礴，“依赖(nai) ”应为“依赖(1m)二C项，“探索(su) ”应为“探索(sud)二D项,“家雀(quA) ”应为“家雀(q闻)二故答案选【答案】A【详解】覆游形附蜥勤.瓯汤园应改为：汤圆.意思：一种以糯米所制成的食品.由糯米粉揉制成状，分有馅.无馅两种.【答案】C【详解】本题考查学生对词语的理解与运用能力.解答此类题，禄正确的理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境 分析运用是否恰当.A“鸡，乡下人家照例总要养几只的徇子中处照例，意思是：照样、遵照常例.结合词义联系句子可知词语运用符合本题语 境B"/M'的天窗会使你的想象锐利起来句子中的锵意思是：瞄IJ的，尖锐的，尖而快的（刃锋等打或比喻（目胱、语填等）尖眼 犀 结合词义联系句子可知词语运用符合才c嗤明这天窗的大人们.是应得感动的句子中的'画r意思是：触动.触动感情，引起同情、支持簸嘉 结合词义联系句 子可知词语运用不符合本题语境，应用“醐啕语才符合句子语境D“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心.徇子中的“纤细，意思是：指纤柔，细小.结合词义联系句子可 知词语运用符合本题语义5、【答案】D【详解】 相差了学韧福渐咖点钠理限要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己宴欢的屣进行理解辨析即可.风俗：社会上长期形成的通行的风尚、习惯.礼仪等俗：社会上长期形成的风气习惯等6、【答案】 .全场的老I硝学都被我笨拙的表演逗乐了.,小明套上雨衣，戴上草帽，静静地等候爸爸.我至今还不明白为什么陲翊腐除瞪起叫大笑.：“.？”.一【详解】略7、【答案】加的保证【详解】本题考查修改病句的能力.完成本题，首镇反复读这段话，理解语段的基本内容；然后结合常见语病，推敲词句，进行修改.本段的第F中“生活'和“健身”在范围上是包含与被包含的关系，健身是生活的一部分，此处的语病是语序颠倒,腌性 活和“健身咬换位置。第二句中的“各种各样'和“花样繁多”是T意思,语病是意思1按照自己酗f即可.第三句话的语病是词语搭配不当传承出意思是眦和继承，而健身技能根据个人隧而定，不需要继承，应曲传承'改 为 第四句话的语病是前后矛盾，能保证身体健康的方式是坚持体育锻炼，答案是肯定的，不存在是与否'的限装8、【答案】 如果就 只要就 即使也 只要努力学习.我们就能取得好成绩。详解本题考查关联词的运用和词语造句学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句翘，通顺没有错别字. 仔细阅读句子，分句前示假设关系，所以选择'却果，就这组关联词. 仔细阅读句子，分句前条件关系，所以选撑只要，就”这组关联词. 仔细阅读句子，分句前原示转折关系，所以选择“即使，也”这组关联词.造句：即使他不责备我，我内心也会友的.9、【答案】 出现了一道红京 太阳钏叶边脸 完全跳出了海面 早晨太阳变化 叶圣陶 外洞 孔隙内洞游览【详解】考查课文内容.对于课文内容的掌握，都题于读懂课文的基础之上，学生要借助资喧，将课文读瓯 才能进行进告谨解.结合海上的日出中的“那时天还没有炀周围非常洁峥终于冲破了云SL完全®此了海面，颜色红得非常可 爱”一a.可知答案应该是出现了一道红霞，太阳的小半边脸.完全a此了诲面.再结合还没有炀儿,还是一片浅蓝、咄现了一道红霞."冲破了云陵等.可知该物应该是按照早晨太阳变化的褥来写 的.(2)记金华的双龙洞是一篇日记体游记，言了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览序族的.先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口.外洞；再写孔瞪；最后写内洞，是按游览序写的.10、【答案】【“噫1】闷雷加 人声鼎沸往东望去风平浪静越来越大水天相接沸腾逐渐拉长横穿I面白浪翻滚两丈多高的水墙千万匹白色战马浩浩荡荡山崩地裂展得颤动【小题2】 由画近 逊再近些越来越近/JW1午后一点ra=i,从玩处传来逢降的响声，好像闷番飙L过了一会儿，响翔蝴大，只！R5Sb水天相也方出现了T白线，人群又沸瞄起来.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐并讲，浩精落地飞行而来:那声音如同山崩地裂，好像浩浩荡荡 飞奔而来 【小题5】比喻潮水飞奔而来的样子山崩地裂的响声【分析】本题主要考查对课文的默里通过阅读原文，本语段应填的内容是：午后一点左右，从远处传来的响声，好像闷雷梅）.顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们跪着脚，往东望去，D还是风平浪静，看不出有什么变化.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了/白绿 人群又沸腾起来.那条白线很快地向我6璃来，逐渐拉长,变乱 横穿I面 再近些，只见白浪翻 滚，形成一道两文多高的白色城墙，浪潮越辘近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞而来；那声音如同山崩地裂，好像大姐都被履得18动起来.【小题2】本题主要考查写作顺序.从“从远处传来，那条白线很快地向我璐来，再近些等词可知是按照由谩近的顺序观察的.从关键词'远处、再近些、越来越近，可知，观察的序.【小题3】本题主要考查对句子的理解能力.从“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷番畸；过了一会儿，响陲来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来；浪潮越螂近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞飘来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被JR得颤动起来'可知，这是描写声音的句子.【小题4本题主要考查对内容的理解能力.从我们踮着脚往东望去，3还是风平浪静，看不出有什么变化.”可知，潮来时先是风平浪静从过了一会儿.响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来.“可知，潮来时出现F白线；从“那条白线很快地向我璐来，逐渐拉长，变曲 横贯江面可知，潮来时白线拉长变更；从“浪潮越来趟fi,犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞麻来”可知，浪潮浩浩荡荡J飞飘来.【加都】本题主要考查对修辞手法的理解.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大脚被展得姮动起来陶子运用比喻的手法，把“浪潮”比伸战马”句子，如千万匹白色战马齐头并进与出了钱塘江大潮的样子，”声音如同山崩 地裂写出了钱塘江大潮来时的声音.从样子和声音两方面描写大潮来时的景氤11、