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    《莫言.母亲》阅读理解及答案.docx

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    《莫言.母亲》阅读理解及答案.docx

    莫言,母亲阅读理解及答案阅读莫言.母亲,完成题。(18分)我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留 给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的 紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液 流到地上,溅到母亲的胸前,空气中充满着野菜汁液苦涩的气味。那 棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的 起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的 是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲! 我母亲她一生中遭遇的苦难,真是难以尽述。斗争、饥饿、疾病,在 那样的苦难中,是什么样的力气支撑她活下来,是什么样的力气使她 在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌颂?我在母亲生前,始终想跟她谈谈 这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我稀里糊涂地感 到了一种巨大的恐惊。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬 陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担忧母亲走上 自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听 到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是 傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我连忙跑到牛栏、磨房、厕所里去找 寻,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭 起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣特别不满,她认 为一个人尤其是男人不应当随意哭泣。她追问我为什么哭。我模糊其 词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:孩 子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的! 这是一个母亲对她的忧心 忡忡的儿子做出的庄重承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了, 但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的志气,将恒久伴 随着我,激励着我。在那些饥饿的岁月里,我看到了很多因为饥饿而丢失了人格 尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管 员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学 狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地 掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。 回家后,父亲严厉地指责了我。爷爷也严厉地指责了我。爷爷对我说: 嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都 是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应当有骨气!他们的话, 当时并不能劝服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不 一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人 的风度。人,不能像狗一样活着。饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的困难和单纯,使我相识 到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、 祖父母和很多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些一般人 身上的珍贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正 是文学的灵魂。小题1:文章第段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作 赏析。(3分)小题2:理解文中两处划横线句子的含义。(4分)(1)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支 小曲!(2)孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!小题3:第段中,画曲线句子”有一段时间,村子里连续自杀了 几个女人,我稀里糊涂地感到了一种巨大的恐惊。在文章结构和内 容上有何作用? (4分)小题4:依据文意,请补写出第段中父亲严厉指责我的话。(不 超过40字)(3分)小题5:本文题目为“母亲,但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究这样支配的缘由。(4分)

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