【名句名篇默写 考前突破训练】23《陈情表》《项脊轩志》-高考语文二轮复习（统编版）（解析版）.docx

第23练句子默写1 .请补写出下列句子中的空白处。臣密言：臣以险衅，O生孩六月，O行年四岁，舅夺母志。祖 母刘悯臣孤弱，O臣少多疾病，九岁不行，至于成立。既无伯叔， 终鲜兄弟；，晚有儿息。外无期功强近之亲，O茕茕 孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床薛；臣侍汤药，O逮奉圣朝，O前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，O诏书特下，拜臣郎中，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，O臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣 上道；州司临门，O臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；,则告诉不许: 臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，,况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝， 历职郎署，本图宦达，O今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，, 岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，o臣无祖母， 无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌 鸟私情，O臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，实所 共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，O臣 不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。【答案】夙遭闵凶 慈父见背 躬亲抚养 零丁孤苦 门衰祚薄 内无应门五尺 之僮 未曾废离 沐浴清化 辞不赴命 寻蒙国恩 非臣陨首所能上报 急 于星火 欲苟顺私情 犹蒙矜育 不矜名节 宠命优渥 朝不虑夕 愿乞终 养 皇天后土 死当结草【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：闵、躬、 祚、陨、渥、后土。2 .请补写出下列句子中的空白处。项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，o百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注; 每移案，O又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟 四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照， O又杂植兰桂竹木于庭，亦遂增胜。借书满架，,冥然兀坐，;而 庭阶寂寂，人至不去。三五之夜，明月半墙，风移影动， 珊珊可爱。然余居于此，多可喜，O先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置 小门墙，往往而是，东犬西吠，鸡栖于厅。庭中始为篱，己为墙，凡再变 矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，O室西连于中闺，先 妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。"妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以 指叩门扉曰：'儿寒乎？欲食乎？'吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束 发读书轩中，一日，大母过余日：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？ ” 比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至, S： “此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！ ” ,如在昨日，令人 长号不自禁。轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火, 得不焚，o项脊生曰：“,利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天 下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、 瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？ ”余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，o吾妻归宁， 述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？ ”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二 年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，O【答案】可容一人居 顾视无可置者 室始洞然 旧时栏楣 偃仰啸歌 万籁有 声 小鸟时来啄食 桂影斑驳 亦多可悲 客逾庖而宴 先妣抚之甚厚 瞻 顾遗迹殆有神护者 蜀清守丹穴 或凭几学书 今已亭亭如盖矣【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写：楣、偃、 籁、斑驳、庖、瞻。情景默写1 .请补写出下列句子中的空白处。(1)在项脊轩志中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来 表达物是人非的感慨的句子：",J(2)在项脊轩志中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句："，(3)在项脊轩志中，通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语从而表达作者对母亲的怀念之情的句子："? ? ”(4)在项脊轩志中，描写项脊轩的大小和面积的句子："，J(5)在项脊轩志中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子:“(6)在项脊轩志中，描写了项脊轩的朝向以及修葺之前采光不好的情况的句子:“(7)在项脊轩志中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓 飞的人与自然和谐相处的景象的句子：", , J(8)在项脊轩志中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风 的吹拂而不断移动的可爱景象的句子：", ，(9)在项脊轩志中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子：", J (10)在项脊轩志中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复， 其目的是“”，接着作者“,”，使得房间的亮度大增，采光极好。(11)在项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子: a”， O(12)在项脊轩志中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员 杂乱的一片萧条的句子："，J(13)在项脊轩志中，点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的句J :，O(14)在项脊轩志中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，从而表达作者对亡 妻的思念之情的句子："，? ”【答案】庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣 然余居于此 多可 喜 亦多可悲 儿寒乎 欲食乎 室仅方丈 可容一人居 百年老屋 尘 泥渗漉雨泽下注又北向不能得日日过午已昏而庭阶寂寂 小鸟时来啄食人至不去桂影斑驳 风移影动珊珊可爱借竹满架偃仰啸歌使不上漏 前辟四窗 垣墙周庭 内外多置小门墙 往往而是 东犬西吠 客逾庖而宴 鸡栖于厅 乳二世 先妣抚之甚厚 闻姊家有阁子 且何谓阁子 也【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。需要注意书写的字词有：庭、植、亭、 渗漉、注、寂、斑驳、珊、偃仰、漏、辟、垣、庖、栖、妣、抚、姊。2 .请补写出下列句子中的空白处。(1)李密在陈情表中用“，”两句概括了自己早年坎坷多难的命运。(2)在陈情表中，作者用“”委婉地说出母亲改嫁的事实；而“” 则直接表现了他门庭衰微福分浅薄的事实。(3)李密在陈情表中用“, ”两句说明自己缺少亲人、童仆的帮助， 不得不事必躬亲。(4)陈情表中“, ”两句写出了李密孤单无依，只有和自己的身影相 互安慰的境况。(5)李密在陈情表中写自己虽然想为国效力，但是祖母病情日渐加重，让他进退两难 的句子是：“, (6)在陈情表中作者抓住晋朝“”的治国原则，坚持和祖母相依为命，因此(7) “物尤如此，人何以堪”，李密在陈情表中通过列举鸟雀反哺的事例来恳请皇帝答应自己将祖母奉养至终的句子：", J(8)李密在陈情表中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是:“，【答案】臣以险衅 夙遭闵凶 舅夺母志 门衰祚薄 外无期功强近之亲 内无 应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 (伏惟)圣 朝以孝治天下 是以区区不能废远 乌鸟私情 愿乞终养 臣生当陨首 死当 结草【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：衅、夙、闵、祚薄、期、 僮、茕、诏、笃、乞、陨。3 .补写出下列句子中的空缺部分(1)陈情表用“，两句写缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。(2)陈情表用“, 两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。(3)陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德的句子是“，【答案】外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 臣生当陨 首 死当结草【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题默写需要注意的字词有：期、僮、 茕、陨。4 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)李密在陈情表中用“，”来概括自己的坎坷命运，同时为全文奠定了悲凉的情感基调。(2)李密在陈情表中形象地刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是,”(3)陈情表中，李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“，(4)归有光在项脊轩志中，描写在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子随着夜风的吹拂 而不断移动的可爱景象的句子是：“，(5)归有光项脊轩志结尾的妙处是“言有尽而意无穷”。其中归有光睹物思人、托物寓 情的句子是“，”。【答案】臣以险衅 夙遭闵凶 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 本图宦达 不矜名节 桂影斑驳 风移影动 珊珊可爱 庭有枇 杷树 吾妻死之年所手植也 今已亭亭如盖矣【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此题中需注意（1）衅，闵；（2）期， 强，僮，茕；（3）宦，矜；（4）驳，珊；（5）枇，杷。5 .补写下列句子的空缺部分。（1）陈情表中，李密用“, ”两句表明了母孙二人 命运一体、实难相离的请辞原因。（2）陈情表中，李密从年龄的角度说明可以暂时不奉命入朝的原因的两句是（3）陈情表中，李密运用晋成公绥乌赋序中的典故表明人应尽孝心的两句是（4）归有光在项脊轩志中描绘自己好学，在项脊轩安居，休息，长啸或吟唱的句子是（5）归有光项脊轩志中祖母持象笏的勉励“, ”, 生动地表现了老祖母对孙子的疼爱与厚望。【答案】更相为命 是以区区不能废远 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 乌鸟私情 愿乞终养 借书满架 偃仰啸歌 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，如“陛、报、乞、 偃仰”等，要理解字义去记忆。6 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密在陈情表开头用“臣以险衅，夙遭闵凶”来概括自己命运的坎坷。用“既无 伯叔，终鲜兄弟，, ”表明家门 冷落，人丁稀少。（2）李密在陈情表中形象地刻画自己寂寞、孤独惨境的句子是：“外无期功强近之亲, ，形影相吊J（3）陈情表中，李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是:“，（4）陈情表结尾,李密用“,”表明自己的忠贞之情。（5）归有光在项脊轩志中描写自己好学，在项脊轩中吟诵诗词的句子是:【答案】门衰祚薄 晚有儿息 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 乌鸟私情 愿乞 终养 生当陨首死当结草借书满架偃仰啸歌【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如 “祚” “僮” “孑” “乞” “陨” “偃” “啸”要理解字义去记忆。7 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密用“, ”来概括自己的坎坷命运，同时为陈情表 奠定了悲凉的情感基调。（2）陈情表用“, ”两句表现他孤独地长大成人的过程。（3）陈情表用“, ”两句写李家人丁不旺，很晚才有了 儿子。（4）陈情表中表现李密家里家外都无人照应的句子是:,。【答案】臣以险衅夙遭闵凶零丁孤苦至于成立 门衰祚薄 晚有儿息外无期功强近之亲内无应门五尺之僮【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下关键字的书写：衅、夙、闵、 零丁、祚、僮。8 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）在项脊轩志中，描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟来觅食，人来了也不会被吓飞的 人与自然和谐相处景象的句子是:，（2）在项脊轩志中，描写在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的 吹拂而不断移动的可爱景象的句子是：， ，（3）在项脊轩志中，作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝叶繁茂， 来表达物是人非之慨的句子是:,o【答案】（1）而庭阶寂寂小鸟时来啄食人至不去 （2）桂影斑驳风移影动珊珊可爱（3）庭有枇杷树吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。此题默写时需注意以下字词书写:（1）庭（2）啄（3）至（4）斑驳（5）珊珊（6）枇杷（7）已。9 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）陈情表中作者描写自己孤苦无依的句子是：“， ，（2）陈情表中作者申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的两难境地的句子是:; ，则告诉不许。”（3）陈情表中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：“（4）陈情表中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：“【答案】外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 形影相吊 臣欲奉诏 奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 臣密今年四十有四 祖母今年九十有六 是 臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 乌鸟私情 愿乞终养【解析本题考查学生名句的识记能力。默写的时候要注意如下词语：“近”“僮”“茕茕” “驰” “笃” “有二10 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密陈情表中用乌鸦反哺的典故写明人应尽孝心的两句是“，（2）李密陈情表中用“, ”两句写出作者缺少亲属帮助并 且事必躬亲的孤弱。（3）项脊轩志中，归有光描写项脊轩里充满书香之味的句子是“，【答案】乌鸟私情 愿乞终养 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 借书满架偃仰啸歌【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：乞、僮、偃、啸。11 .请补写出下列句子中的空缺部分。（1）望海潮（东南形胜）中运用夸张手法，具体描写杭州富庶繁华景象的词句是（2）望海潮（东南形胜）中以不同季节的花来描绘西湖美景的句子是“【答案】市列珠矶户盈罗绮 有三秋桂子十里荷花【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下关键字的书写：矶、绮。