统编版小学语文二年级下册期末综合检测卷（一）（含答案+详细解析）.docx

统编版小学语文二年级下册期末综合检测卷（一）（含 答案+详细解析）统编版小学语文二年级下册期末综合检测卷（一）一、书写（共10分）1 .看拼音，写词语，做到正确、美观。二、填空题（共24分）2 .照样子, 母（） 每（）3 .照样子，（1）例：跳（ ）（2）例：谷（ ）比一比, 昨（ 作（变新字,桃再组词。） 乌（） 鸟（ 再组词。（桃子）（浴桶）更（便（4. 读句子，从句子中找到一对反义词。（1）这件事真让人怀疑，大家都不相信。（2）我竟然一点也不讨厌这只流浪猫，反倒喜欢上了它。（）-（）5. 照样子，填字词。例：（淘气）的孩子 （）的天空 （）的微风例：（采）蘑菇 （）夕阳 （）作业例：碧空（如洗）华夏（）引人（）例：教诲（意思相近的词语） （）（）6. 补充词语。（）人（ ）目 （）空如（）（ ）羊补（ ）【详解】本题考查形近字辨析。积：长时间积累下来的，积雪、积累；织：用丝、麻、棉、毛等物编制物品。编织、织布；该：助动词。应当，应该；刻：时间即刻、立刻。植：栽种。植树。值：担任轮到的职务。值日。失：丢掉，丢失；夫：再，又一次。工夫、功夫。13. 发明 发现 渐渐地 慢慢地【详解】本题考查近义词辨析。发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规 律；发觉。发明：（动）创造出新的事物或方法；（名）被创造出的新 事物或新方法：新I四大。（书）（动）创造性地阐述；把意 思或道理透彻地表达出来。（1）伞从无到有，故选：发明。（2）喜鹊的窝本身存在，故选：发现。渐渐地：表示程度或数量逐步缓慢增减。“慢慢地”做句子的状语，一般修饰动词。例如“慢慢地走路”， 表动作比较慢。（3）形容雨声逐渐变小，故选：渐渐地。（4）形容小毛虫的动作，故选：慢慢地。14. 雨中的小树画一把雨伞 魔王抢走了美丽的公主。长城 一条巨龙在崇山峻岭中盘旋 他把羊圈修好了。或：羊 圈被他修好了。着急坏了 急急忙忙地【详解】（1）本题考查仿写句子。如：句式是：我要给画。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。（2）本题考查连词成句。基本句式为：谁干什么。句子可连为：魔王抢走了美丽的公主。(3)本题考查仿写句子。这里要写一句比喻句。如：天上的白云好像软软的棉花糖。(4)本题考查陈述句改为把字句或被字句。把字句句式是：主动者+把+被动者+动作。句子改为：他把羊圈 修好了。被字句句式是：被动者+被+主动者。句子改为：羊圈被他修好了。(5)本题考查补充句子。由例句可知，这里需要加上合适的形容词。如：李乐开心极了，高高兴兴地跳进游泳池。15. 我在写作业，你把手机声音关小些吧谢谢爸爸【详解】本题考查口语交际。交际题的解答需要注意几点。情景对话时需要分析好情境，能注 意说话的场合、说话人的身份，听话人的身份，说者与听者之间的关 系的。表达时要注意文明得体，要做到简洁准确，条理清晰，有的还 要展示一定的文采。题目所给的情境是爸爸玩手机游戏的声音吵到了在写作业的的 你，直接像爸爸表达自己的需求即可。爸爸，我在写作业，您的手机声音太大了，可不可以把手机声 音放小一点？通常我们表示了感谢，后面会收到“不客气”的回答。谢谢您/谢谢爸爸。16. 4/四3/三 17.经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 18. B【解析】16.本题考查数自然段、数句子。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空 格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。句子是语言运用的基本单位，句子和句子中间有较大停顿，它的 结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。确定一段文字中有几 句话，应该以句末停顿的标点为依据，一般来说，就是看段落中的句 号、问号、感叹号、省略号有多少，就有几句话。结合全文可知文章一共有4个自然段，第三自然段有3句话。17 .本题考查寻找关键句子。根据第自然段“可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进 去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。”可知大象用竹竿撑起 耳朵后的结果是经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛, 又心烦。18 .本题考查理解句子的含义。“人家是人家，我是我。”意思是，他和你是不一样的，不能光 听别人的话，你得做自己。每个人都有自己的特点，我们应该正确的 看待别人的看法，不要盲目的改变自己去迎合别人。故选B。19 . 420. t11/H-一21. 有力 沉重自由自在 慢慢 22. B23.奖杯让蜗牛自由自在地飞翔变为了慢慢爬行。我想对蜗牛说：“蜗牛，不要太看重外在的荣誉， 否则会束缚了自己【解析】19.本题考查数句子。一段话中有几句话，是以句末停顿的标点符号为依据划分的。第 自然段一共有4个句号，所以一共4句话。20 .本题考查查字典。“慢”读，左右结构，部首是“，|、”，共14画，笔顺：点、点、 竖、竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横、横撇、捺。” 有3画，除去部首再查11画。21 .本题考查学生找关键词的能力。结合第自然段“他长着一对有力的翅膀”可知括号中填“有力”; 结合第自然段“沉重的奖杯变成了坚硬的外壳”可知括号中填“沉 重”；结合第自然段“能在空中自由自在地飞翔”可知括号中填“自 由自在”；结合第自然段“在地上慢慢地爬行”可知括号中填“慢 慢”。22 .本题考查对课文内容的理解。本文写的是是蜗牛在比赛中获得冠军奖杯后开始骄傲，最后翅膀 退化，只能慢慢爬行的故事。故选B。23 .本题考查学生的书面表达能力。结合文章内容，围绕不能骄傲说出自己的想法即可。示例：蜗牛，奖杯只是对你过去的成绩的肯定，以后你一定要记 住：别让奖杯成为你生活的负担。24 .例文:看图写话小明非常喜欢小鸟。有一天，他从树林捉了一只小鸟带回家，放 到笼子里着。妈妈下班回家了，她看到了笼子里的小鸟，对小明说: “鸟儿是人类的好朋友，我们要爱护它们，蓝天才是它们的家呀！” 小明听了，不好意思地说：“我明白了。”于是他打开鸟笼，将小鸟放 回了蓝天。【详解】本题考查看图写话。审题：明确题目要仔细看看上面三幅图，然后展开想象写清楚发生了什 么事。内容指导：图一画的是一个小朋友站在鸟笼前，看着笼子里的小鸟。图二是一个大人在和小朋友在说些什么，小朋友脸上满含歉意。图三是小鸟从笼子里飞了出来。由此可以想象，小鸟可能是小朋友逮回来的，那名大人是小朋友 的长辈，她可能在和小朋友讲小鸟在笼子里失去了自由，非常可怜。 小朋友很愧疚，最后把小鸟放归了蓝天。明确内容之后，把故事内容 写丰富、完整，注意错别字。()()无边 赏( )悦() 山( )路( )7 .照样子，写词语。(1)微笑(表示笑的词语)(2)寻找(近义词组成)8 .给下面的句子加上合适的标点符号。(1)小枣树()你怎么不长叶子啊()(2)这是多么美好的礼物啊( )(3)他巴望自己田里的禾苗长得快些()天天到田边去看()9 .根据所学内容填空。(1)不知细叶谁裁出， O(2)野火烧不尽， o(3)小信成则_o韩非子(4)雨停了，o 一条彩虹 o雷雨(5) ,吃月饼，十五圆月当空照。(6)我知道用“贝”做偏旁的字大多与 有关，比如 。(至少写两个)(7)青蛙卖泥塘一文中，青蛙最后不再卖泥塘了是因为 o (写序号)小动物们都不买青蛙的泥塘。青蛙通过自己的努力，改变了泥塘的环境，他觉得这么好的地 方，自己住挺好。三、信息匹配(共12分)10 .我会给加点的字选择正确的读音，并画上“二用尽(jin jin) 扇风(shin sh a n) 扫把(s a o s a o)倒水(ddoddo) 喝彩(h。 he) 行列(hGngx 1 ng)11 .给加点字选择正确的读音，画“J”。(1)羊圈(qu a n ju a n)里的羊围成了一个圈(quGn ju an）,挨挨挤挤地站在那里。（2）妈妈正拿着扫（s a o s a o）帚在扫（s a o s a o）地。（3）那支铅笔的（de d 1 ）确是她的（de d 1 ）。12 .选一选，填一填。【积织】（）雪（）布 【该刻】立（）应 （）【植值】（）树（）日 【失夫】丢（）工 （）13 .选词填空。发现 发明（1）传说，伞是由鲁班（）的。（2）我（）枫树上有一个喜鹊的窝。渐渐地 慢慢地（3）雷声小了，风停了，（）,雨声也小了。（4）小毛虫（ ）从一片叶子爬到另一片叶子。四、句子训练（共10分）14 .照样子写句子。（1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给。（2）公主美丽的抢走了 魔王（连成一句话）（3）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。好像O（4）他修好了羊圈。（换一种说法，使句子意思不变） （5）红红伤心极了，哭哭啼啼地躲进了卧室。（仿照例句写一写）李乐 , 跳进游泳池。五、语言表达（共4分）15 . 口语交际暑假，你在家里写作业，爸爸却在旁边玩手机游戏，声音很大, 吵得你没有办法集中注意力。于是你说：爸爸， 。爸爸说：好的，爸爸以后会注意的，用你喜欢的方式来陪你。你说： O爸爸说：不客气！六、现代文阅读（共20分）课内阅读大象的耳朵（节选）每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳 舞，吵得他又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。 有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵聋拉着吧。人家是人家，我是我。”16 .选文共有（）段话，第3自然段共有（）句。17 .大象用竹竿撑起耳朵后的结果是怎样的？用“”在文 中画出来。18 .“人家是人家，我是我J这句话的意思是（）A.我们不要理会他人。B.要坚持适合自己的方式，不能盲从。C.别人的看法都是对的。阅读天地。蜗牛的奖杯很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的 翅膀，能在空中自由自在地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、 蝴蝶捧走了冠军奖杯。从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知 道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷 了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重 的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地 上慢慢地爬行。19 .短文第自然段有 句话。20 . “慢”字用部首查字法，先查部首（）,再查（）画。21 .在文中找到合适的词语填在括号内。（）的翅膀（）的奖杯（）地飞翔（）地爬行22 .短文告诉了我们一个什么道理：（）A.比赛获奖后，保管好奖杯最重要。B.取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，才能取得更大的成绩。23 .你想对蜗牛说些什么？写一写。七、书面表达（共20分）24 .看图写故事。仔细看看上面三幅图，先了解每幅图的内容，再把这些图的内容 理顺，想想发生了什么事情，再展开想象写一写吧！参考答案：【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确 的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错 点。书写时要注意“编、界、柳、复、暖、礼、愿意、帮”容易写错。 书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。1. 母亲 昨天 乌云 更好 每天 作 业 小鸟 便宜【详解】本题考查了形近字组词。母：水母、母鸡、父母。昨：昨日、昨晚、昨夜。乌：乌鸦、乌黑、乌龟。更：g e ng 更改、更换、变更、三更半夜；g e ng 更加、 更美。每：每人、每次、每年。作：作文、工作、作品。鸟：鸟儿、鸟窝、鸟蛋。便：bi in方便、便利、便捷、顺便；pi G n 便宜、大腹便 便。2. 纹 花纹 烧 烧火 绝 绝对 彩 彩色【详解】本题汉字造字法及演变和组词。（1）蚊汶（汶水）；浇绕（环绕）（2）色艳（艳丽）；采睬（理睬）3. 怀疑 相信 讨厌 喜欢【详解】本题考查反义词。怀疑：指心中存疑，疑惑。相信：互相信赖，信任。两个词互为反义词。讨厌：令人烦恼，惹人心烦，稍有厌恶。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。两个词互为反义词。4. 蓝蓝 轻柔 看 做 儿女 注目 教导 教育【详解】本题考查词语搭配。第一组需要填上合适的形容词。如：蓝蓝的天空、晴朗的天空、美丽的天空；轻轻的微风、凉凉的微风、和煦的微风；第二组需要填上合适的动词。如：看夕阳、画夕阳、观夕阳；做作业、写作业、看作业；第三组要求补全词语。如：华夏儿女、华夏文明、华夏子孙；引人注意、引人注目、引人入胜；第四组要求写近义词。教诲：教导训诫。近义词有：教育、训诫、教养、指导等。5. 弓1/惹注 碧 洗 亡 牢 一望 心 目 高 远【详解】本题考查了补全词语。引人注目：特别引起人注意。惹人注目：招引(别人)把注意力集中在某种事物上。碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再遭受损 失。一望无边：一眼望不到边。形容非常辽阔。赏心悦目：赏心：心情欢畅。悦目：看了舒服。形容看到美好的 景色而心情舒畅。山高路远：形容路途艰难而遥远。6. 眉开眼笑破涕为笑欢乐 贫穷【详解】本题考查仿写词语。(1)表示笑的词语有：傻笑、苦笑、嘲笑(2)近义词组成的词语有：巨大、坚固、湿润7. ,?!,o【解析】略8. 二月春风似剪刀春风吹又生大信立 太阳出来了 挂在天空 过中秋 钱财 赚、赔 【详解】本题考查课文内容识记。(1)注意“似” “剪”的正确书写。(2)注意“春” “生”的正确书写。(3)注意“信”的正确书写。(4)注意“挂”的正确书写。(5)注意“过”的正确书写。(6)带“贝”的字通常与“钱财”有关，如：赃、赠、贡、贫、 赌、货、贱、贩、账、购(7)青蛙卖泥塘是一篇童话故事，讲述了青蛙为了把烂泥塘 卖掉搬到城里去住，根据小动物们提出的不足，通过种草、引水、栽 树、种花、修路等方法一次又一次改造烂泥塘，使烂泥塘变成了有花 有草、鸟飞蝶舞的好地方，最后青蛙决定留在这个好地方，不再卖泥 塘了。故事告诉我们：劳动可以创造美好的环境。故选。9. jin sh a n s a od a o h e h a ng【详解】考查字音。尽,读j i n。表示1.完。2.达到极限。3.终结；结束。4.全部 使出。5.竭力做到。6.死亡。7.所有的。读jin。表示1.力求达到极限。2.介词。引进范围的极限， 表示不得超过；表示把某些人或事物放在最先的位置上。用尽j i n,用完的意思。扇，读shi n。表示1.摇动生风的用具。2.功能和主体部分的形 状像扇的装置。3.像门扇的东西。读sha n。表示1.摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风。2.用手掌打。扇风shan,摇动扇子或其他薄片，加速空气流动，使生风。1. 读sdo。表示1.用苕帚除去污秽。2.消除；消灭。3.尽； 全部。4.掠过。5.描画。6.祭扫。2. do。表示1.比苕帚大的扫地工具。多用竹枝扎成。扫把s a o,扫帚。3. 读d6o。表示1.仆；倒下。2.垮台；失败。3.使垮台；使 失败。4.（人的某些器官）受到损伤或刺激致使功能变坏。5.掉转（方 向）。6.转换；更换。7.把货物或店铺作价卖出。4. do。表示1.（位置、次序、方向等）上下或前后颠倒。2. 翻转或倾斜容器，使所盛的东西出来。3.向后；往回退。倒水d i o,把水倒出来。喝，读hO。表示吸食液体或流质食物。读h。表示大声叫嚷。喝彩h。，意思是指赌博掷骰子，呼喝作势，希望中彩，后用以 大声叫好。5. 读hdng。表示1.道路。2.行列；排。3.排行。4.某些营业 机构。5.行业；职业。6.指某种行业的知识、经验。7.量词。用于成 行的东西。读x i ng。表示1.走。2.古代指路途。3.运行；前进。4.出行; 旅行。5.跟出行有关的。6.流动；流通。7.流动性的；临时性的。8. 实行；施行。9.做；从事。10.进行某项活动。行列h a ng ,排。11. ( 1) ju a n qu a n(2) s a o s a o(3) d 1 de【详解】本题考查多音字的辨析。(1)圈，quan释义：1.环形；环形的东西。2.画环形以做记 号。3.范围或区域。4.划定范围；围。5.量词。judn释义：饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。judn释义：1.把禽兽关起来。2.拘禁；关闭。“羊圈”中“圈”指养家禽的棚栏，读作judn； “一个圈”中 “圈”指环形，读作quGn。(2)扫，sao#X： 1.用苕帚除去污秽。2.消除；消灭。3.尽； 全部。4.掠过。5.描画。6.祭扫。sao释义：扫帚(zhou)比苕帚大的扫地工具。多用竹枝扎 成。“扫帚”中“扫”读作sdo； “扫地”中“扫”指用扫帚清扫地 面，读作s e o。(3)的，de释义：1.助词。2.用在定语后。对中心语加以修 饰、描绘；对中心语的领属关系加以限定、说明；对中心语的性 质、范围加以限定。d i释义：副词。确实；实在。d i释义：箭靶的中心。di释义：的士的简称。“的确”中“的”指完全确实，读作di； “她的”中“的”是 助词，读作de。12. 积 织 刻 该 植 值 失