部编版小学语文1-6年级期中常考题型总结【阅读类考题】.docx

部编版小学语文1-6年级期中常考题型总结【阅读类考题】阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式，考 查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读能力。 做阅读训练，总的来说要注意：1 .认真审题，理解题意，掌握题目的要求。2 .带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。3 .答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题， 内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。具体来说，下面有一些常见的题型：1 .默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文（描 写比较优美、精彩的课文；名家名篇等），更要做到熟背、会默。 按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句 的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要 求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。2 .理解文章的内容、情感及表达方法。对一篇陌生的文章，大家要认真地、仔细地读，在理解每个自然段 主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句， 体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题， 用了怎样的写作方法。有些问题的答案可以直接从文章中找到或是 抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全 面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结 果。3 .体现自主性,个性的问题。比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什 么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。作文类考题作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能 够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情 真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符 号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习 惯。无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记 事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、 续写，应用文，想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作 文：1 .审清题意。包括审对象（写人？写事？写活动？写物？）；审范围（时间、地 点、数量、人称等范围）；审重点（抓住题目的关键词，即题眼）。2 .明确中心。一种是题目本身就规定了文章的中心（如，一个刻苦学习的同学）； 另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己 来定（记自己印象最深刻的一个同学）。3 .选择材料。材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、 典型。材料的筛选要经过几个回合，反复思考。可以先将能用的材 料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，最具体而 新鲜的材料，并安排主次详略。4 .组织材料。这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写 什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详 写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才 会条理清楚。5 .认真修改。文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正 错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否 具体等。当然，文章的类型不同，写作时具体的要求也不同。如，写人的文 章要抓住事件来写，写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动， 能表现人物特点的细节要写具体。记事的作文，要把事情的起因、 经过、结果写清楚，要把事情的主要部分写具体，做到详略得当。 写活动的文章，关键要写好活动中的几个场面。写景的文章要按照 一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。看图作文关键要看清图意，合理想象。想象作文关键要大胆展开想 象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追 求。应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。