部编版语文六年级上册习作一《变形记》》表格式教案.docx

科目语文年级六年级备课教师课题习作一：变形记课时一课时备课时间教学目标1、解读变形记习作要求，紧扣“想象”要求，展开充分想象。2、基于又不限于自我生活世界，用恰当的语言详略得当地表达。3、想象中流露真情实感，表明自我生活态度。4、能根据同学的建议修改习作。教学重点发挥想象，把你变形后的经历写下来。教学难点想象丰富，条理清晰，观点明确，详略得当。核心问题基于又不限于自我生¥舌世界，用恰当的语言详略得当地表达。教与学方法自主学习小组合作学习课堂准备多媒体课件环节教师活动学生活动效果期待预设 时间一、导 入揭 题，引 发兴趣(1)导语：花之歌是 花的自述，花儿化身为会 说话的人，说出了自己的 经历，说出了自己的心愿 和品格，想象奇特，读来 很有趣味。如果你有这样 一个机会，把自己变成另 一种东西，会发生什么 呢？(2)出示一只蚂蚁、棵 草、一粒石子；一头大象、 一辆汽车、一个星球等图 片，边出示图片边讲述： 你可以变得很小，如一只 蚂蚁、一棵草、一粒石子；思考，初选联系前面所学启 发思维5分钟二、范 例提示，启 迪想象三、自主选 择，确 定主题四、自 主习作五、交 换阅 读，提 出建议 六、自 主修改也可以变得很大，如一头 大象、一辆汽车，甚至一 个星球。你想变成什么 呢？出示文中范例：(1)如果你变成一只蚂 蚁，可以可以可 能会可能会(2)如果你变成一盏路 灯，你将你会(1)选择下面的题目来写 你的故事，也可以自拟一 个有趣的题目。(2)自主思考，确定主题。 (3)交流汇报，相互启发。学生自主习作。教师巡视 点拨。(1)学生互换作品。(2)提出修改建议。学生自主修改。阅读，感受地球的自述我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事 选择什么主题？(变什 么？)抓住哪些方面展 开想象？(怎么变？) 想表达自己的什么愿望？(为什么变？)学生自主修改。通过范例提示酝 酿主题和情感学会选择和分析精心习作学会评析，自主 修改习作5分钟30分钟课堂小结今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀，开心吗？好，这节课就上 到这儿。回家将自己的作文读给家长听，还可根据他们的建议修改。板书变什么？设计变形记怎么变？为什么变？学生作业自主习作，修改。反思 与 整改