人教PEP五年级英语下册Unit5单元第二课时作业.docx

人教PEP五年级英语下册Unit5第二课时作业 Part B 读一读，写一写这些动物在做什么呢？1.sleeping 2. climbing 3. jumping 4. playing 5. eating 6.drinking作业属性设计意图让学生描述自己的生日，培养学生说的能力。语言技能听回说H读必写认知水平记忆0理解0应用口分析口评价创造完成时间1分钟口课前口课中0课后作业类型预习感知0巩固应用口拓展创新评价方式回自评0互评口师评评价标准一星会读所给的提示词。两星会读提示词，并根据图片正确填写词汇。参考答案答案从左到右eating sleeping climbingplayingjumping drinking2、Amy和Lily正在参观动物园，读一读她们都聊了些什么并完成任务吧。判断正(T)误(F)Amy: Do you like monkeys?Lily: Yes,I do.Amy:Look at the monkeys. They are eating bananas.Lily: Wowilfs so cute!And I see the bears.Amy: Are they sleeping?Lily: No, they are drinking. Do you see the tigers?Amy: No. What are they doing?Lily: They are running.Amy: Look at the pretty bird. Ifs singing in the tree.()1. Lily doesn*t like monkeys.()2. The monkeys are eating apples.()3. The bears are sleeping.()4. The tigers are drinking water.()5. The bird is in the tree.作业属性设计意图通过语篇任务,培养学生的阅读能力。语言技能口听口说回读0写认知水平口记忆0理解。应用。分析口评价口创造完成时间二分钟口课前口课中回课后作业类型口预习感知回巩固应用口拓展创新评价方式自评回互评回师评评价标准一星能读懂文本内容，正确判断2-3道题。两星能读懂文本内容，正确判断所有题目。参考答案FFFFT3、画一画2-3种你喜欢的动物并介绍他们在干什么o例：Look at the monkey.Ifs eating.作业属性设计意图通绘画类提升作业的趣味性。通过介绍来培养学生的语用能力。语言技能听回说口读回写认知水平记忆团理解0应用0分析口评价0创造完成时间坨分钟口课前口课中0课后作业类型口预习感知0巩固应用0拓展创新评价方式与标准评价方式口自评向互评0师评评价标准两星能够画出2-3种喜欢的动物。三星能够画出2-3种喜欢的动物，并介绍他们在做什么。参考答案无标准答案给下列句子选择正确的图片。1. Whose rulers are these?()2. The boy is jumping.()3. The girl is singing.()4. The dog is Mike's.()5. The elephant is drinking water.()判断下列图片与句子是(T)否(F)相符。Here comes a bear.I'm looking at a monkey. Fm dancing like him.This bag is hers.The little dog is eating10. My mother is in the kitchen.1. A 2, D参考答案:3. E 4. C 5, B【解析】1.句意：这些是谁的尺子？与图A尺子相符，故选A。2 .句意：男孩正在跳。与图D在跳的男孩相符，故选D。3 .句意：女孩正在唱歌。与图E唱歌的女孩相符，故选E。4 .句意：这条狗是迈克的。与图C 一个男孩牵着狗相符，故选C。5 .句意：大象在喝水。与图B大象在喝水相符，故选B。6 . F 7. T 8. T 9. T 10. T【解析】6句意：一只熊来了。图片是老虎，与句意不符，故答案为F。7 .句意：我这在看一只猴子。我正像它一样跳舞。图片是猴子，与句意相符，故答案为T。8 .句意：小狗正在吃东西。图片是小狗，与句意相符，故答案为T。9 .句意：包是她的。图片是一个女生拿着包，与句意相符，故答案为T。10 .句意：我的妈妈在厨房里。图片是妈妈在厨房做饭，与句意相符，故答案为T。