人美小学美术一上《美丽的天空》word教案(2).docx

一年级美术教案：美丽的天空教者：刘海霞课题第八课美丽的天空课型造型表现教 学 目 标1、通过想想、看看、圆|回、 做做，用写实或想象的方法完成一 幅美丽天空的绘画或剪贴画。2、体验各种绘画工具和不同 材料的使用效果，学习剪贴画和给 画技法，初步培养学生感受美、想 象美、创造美的能力。3、激励学生热爱生活的情感， 激发学生努力学习的愿望。重 点用绘画或剪贴的方法表现一副美丽 的天空。难 点作业的新颖和富于情趣。教 学 准 备教师：多媒体课件、彩色纸板若干。 学生：彩纸、剪刀、水彩笔等。教学 程序教师活动学生活动设计意图故 事 导 入导言：昨晚你做梦了 吗？梦见了什么？我家 楼上有个可爱的小女孩， 叫明明，昨晚她也做了一 个梦。教师讲述故事明 明的梦。你能给这幅画起个 好听的名字吗？板书课题：美丽的天空学生回答问题。随故事展开贴出画 面，强烈冲击学生视觉， 有助于启发学生想象。赏 析 激 趣课件出示康定斯基 的作品蓝天。它们都像什么？这些形象是怎么画 出来的？引导学生初步理解 “想象” 一词。学生欣赏作品。根据自己的理解展开 想象进行回答。开阔学生的眼界，提 高学生的学习兴趣，启发 想象，发散思维。启 发 谈 话你眼中的天空是什 么样的？天空中都有什么？ 有哪些新奇的形象？学生介绍自己见到 的天空（感触最深、最美 的情景）。鼓励学生大胆想象，提 高学生的语言表达能力 和审美能力。技 法 展 示示范剪贴画的两种做法：1、直接剪出2、画好后剪出学生观察、感受。让学生直观感受剪 贴的方法，突破难点。学 生 实 践作业要求：用绘画或剪贴的方 法表现一幅美丽天空的 绘画作品或剪贴画。辅导要点：1、小组要讨论好在 蓝天上画什么或做什么， 一人一个形象，不重样。2、用具不齐全的， 组内互相帮助。3、注意安全卫生（体 现教学卫生三个一）。学生创作的同时播 放图片和音乐。学生自由选择表现方 式，可绘画可粘贴。可以合作完成，也可 独立完成。发展艺术感知能力 和造型表现能力。提高学生的合作精 神和创新精神。体现学生学习的自 主性，关注学生个体差 异。一、为学生创作提供 参考。二、创设轻松的学 习氛围。展 示 评 议采用学生自评和互 评的方法，哪片天空想象最丰 富？色彩最漂亮？形象 最奇特？上色最均匀？学生介绍自己的作 品。说出对他人作品的 感受。互相启迪，感受成 功，培养学生的语言表达 能力及审美能力。保持浓 厚的学习兴趣和创造欲 望。小 结 拓 展在这美丽的天空中，一 定也会有一些动人的故 事，课下为你的天空编个 小故事，下节上课讲给老 师和同学们听，好吗？课后编排与语文学科整合，感 受知识的相通性，提高学 生的想象力和语言组织 能力。板书美丽的天空想象范画11教 学 反 思一是学生作品变化少，教师还应鼓励学生 大胆想象；二是前部分用的时间过长，导致学 生作业时间短，大部分学生没有完成作业，讲 评过于匆忙，没有真正起到评价的作用。附：明明的故事明明是个可爱的小女孩。一天晚上，她做了一个梦。梦见自己长了翅膀，飞上了高 高的天空。她看见了咪咪笑的太阳公公、漂亮的月亮阿姨和艳丽的彩虹。还梦见了自己 在彩虹桥上和小白兔一起玩耍。天上的气候真是多变，刚刚还是晴空万里，突然电闪雷 鸣下起了大雨， 会儿又飘起了白白的雪花。明明随着翻卷的白云越飞越高、越飞越远。 她看见了运行的火箭、宇宙飞船、不知名字的行星，她还看见了飞碟，一个太空小朋友 正在向她招手。明明高兴的向前飞去，飞呀飞呀，怎么也飞不到头。只听见一个声音远 远的说：“小朋友，你现在太小了，等你长大了掌握更多的科学知识，你就能到我们这儿 作客了”。明明一急，喊出声来，妈妈把她推醒了。她多么想留在梦中啊。她向妈妈讲述 了梦中的一切，然后对妈妈说：“妈妈，我一定要努力学习，长大耍真的飞上太空二