人教PEP五年级英语下册Unit5单元作业分析.docx

人教PEP五年级英语下册Unit5单元作业分析一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语五年级第二学期人教版（三起）Unit 5 Whose dog is it?课时信息序号课型课时内容对应教材内容1听说Talk about Art show and dog showPart A7读写Talk about petsPart B3阅读Talk about zoo animalsPartC二、单元内容与教材分析单元内容整合框架Unit 5 Whose dog is it?认识动物，与动物和谐相处第1课时 通过Mike和陈杰参观学校 画展的情景，能够在情景中 运用句型The yellow picture is mine. Are these all ours? Whose is this? It's Zhang Peng's.询问和 回答某物属于某人。第2课时 通过Sam在陈杰家做客并谈 论小狗Fido的情景，让学生 学会情景中运用句型Is he/she v-ing? Yes, he/she is. No, he/she isn，t. He/She is v-ing.询问并回 答某人正在做某事。第3课时本部分呈现的是Zoom和Zip 在野生动物园游玩并拍照,在 看照片时发现猴子在模仿他 们做拍照动作的故事。学生复 习与巩固并扩展所学的核心 语言。三、单元作业目标能够在情景中运用句型 The yellow picture is mine.Are these all ours? Whose is it? It's Zhang Peng's.询问和回答某物属于某人。能够在语境中正确使用名词性物主代词和动词的现在分词形式。能在语境中复述或表演语篇材料，能模仿语篇结构完成相关任务。能够运用核心句型，描述动物正在做的动作。认识不同种类的动物，培养学生爱护动物的意识。w1. They are climbing the mountain.()2. I'm dancing like a bear.()3. The dog is Jack9s. Ifs his.()4. My sister is reading a book in the study.(5. . My mother is sleeping in the bedroom.(A.B. j氐LJo斯/ 4财) )入 C D6.Look! The cat is his.(7.8.9.There are some pictures on the table. They are theirs.(What a big house! It's hers.(The lovely dog is Li Ming's.(参考答案:1. C 2. E 3. D 4. B 5, A【解析】1.句意：他们正在爬山。选项C中的人在爬山，与句子匹配，故选C。2 .句意：我像熊一样跳舞。选项E是像熊一样跳舞，与句子匹配，故选E。3 .句意：狗是杰克的。它是他的。选项D中狗是杰克的，与句子匹配，故选D。4 .句意：我妹妹正在书房里看书。选项B是看书，与句子匹配，故选B。5 .句意：我妈妈正在卧室里睡觉。选项A是睡觉，与句子匹配，故选A。6 . D 7. C 8. B 9. A【解析】6.句意：看！这只猫是他的。故选D。7 .句意：桌子上有一些图画。它们是他们的。故选C。8 .句意：一座多么大的房子啊！是她的。故选B。9 .句意：这只可爱的狗是李明的。故选A。【点睛】