《心平气和一年级》读后感.docx

心平气和一年级读后感作为一名工作了十几年的幼儿园老师，在如何真正做好幼小衔接 的工作中，我曾有所困惑，困惑于不了解小学生活，怎么能有效地做 好上下衔接呢？在一次偶然的机会中，我有幸读到了薛瑞萍老师的 心平气和一年级这本书，给了我很多启示，书中记录的精彩点滴 也深深吸引着我，字里行间透射出的平凡和真实也着实感染了我。在薛老师的眼里，每个孩子都是花儿一朵，含苞待放，而她，就 是那可爱的园丁，用真实和聪慧精心培育，静待花开。心平气和一 年级是薛老师第三次带一年级教学过程的再现，是一本原生态的教 育随笔，这里记录了她每天的教学经历，渗透了很多可行的教学思想 和教学方法，而这些教育方法对于在幼儿园工作的我们也是非常有帮 助的。这本书我曾经断断续续地读了三遍，因为“书到用时方恨少”， 在工作中或自己孩子教育出现问题时需查找方法，因此这本书成了我 的育儿实用手册。在这本书的指导下，我的班级工作也开展的有声有 色，因此想把此书推荐给老师们。相信读了这本书，老师们会把幼小 衔接工作做得更好。一、坚持不懈，孜孜不倦”笔录的经历犹如一面镜子，可以把自己的一言一行清晰地再 现，不仅有助于我们调节自己的心理和行为，充实生活，总结经验， 同时也有助于毅力和良好习惯的培养。”这本书中，最令人敬佩的就 是薛老师这种坚持不懈记录自己教学经历的精神。薛老师把每天的教 学经历发帖与家长交流，后来集结出书。听起来是那么简单，反思一 下，在幼儿园，我们也经常写教育笔记、教育反思，也经常通过博客 与家长交流，可我们坚持了多少呢？殊不知正是这份坚持与用心才成 就了一一简单，却又如此丰厚；能用一支素色的笔将自己的人生演绎 得绚丽多彩，美丽动人的名师薛瑞萍。在接新班时，我也想向薛老师 学习，曾用心经营自己的班级博客，在短短的四个月中，我发表了博 客59篇，我爱我班10余篇，用此拉近了家园之间的距离，取得了家 长的信任，也留下了许多宝贵的资料。二、志同道合，用“心”寻找养育养育，在物质条件相对富足的今天一一父母责任更重要的， 是教育，而不是抚养。对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动 起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！有人说薛老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个 是家长班，我非常赞同。薛老师与家长的沟通，是真正的用“心”在 沟通。而在幼儿园，家长工作也是我们工作的一个重要组成部分，而 且我们也一直强调融洽家园关系、帮助家长转变育儿观念、指导家长 的家庭教育、鼓励家长积极参与、与家长合作等等，因此建议大家都 来学一学薛老师的家长沟通技巧，尝试一下用“心”沟通的感觉，体 验一下用“心”沟通后的成功效果。在家长会中，我曾给家长推荐了这本书，并在自己的工作中践行了书中的许多做法。其中，最精彩最值得借鉴的还是每周一封的告家 长书，不仅引领家长走进了孩子的幼儿园生活，而且无形之中调动了 诸多协助自己工作的力量。薛老师在一学期内给家长写了二十一封 信，她把这一组信叫做“请跟我来”，而我断断续续地写了十五封书 信，叫“大家一起来”，意味着老师和家长同心合力地完成孩子们 的教育工作。书信的内容也是丰富多彩的，如：大家一起来（二）之读书 中，有向家长宣传绘本的内容（简单列举了绘本的好处），有小班年 龄段的目标要求（重点放在吐字清楚上），有班级的活动（值 日生和报餐员的活动开展情况），还有请家长配合的事情（帮助孩子 准备活动材料）等；大家一起来（五）之逃家小兔中，有班级活 动的进展与幼儿表现，鼓励家长积极参与；大家一起来（六）之图 书通知中，有为培养孩子自主阅读，搜集图书的倡议；大家一起 来（十二）之六一儿童节中，以孩子的口吻、孩子的讨论记录为内 容的活动通知正因为有了这些心贴心的沟通，才使得我们小蜜蜂班的家园关系 如此和谐、融洽，家长配合工作非常积极。三、爱上阅读，阅读悦爱“因为爱孩子才做教师，因为爱读书而教孩子读书的。”薛老师 这样说。在读书的同时知识和趣味互相交融，见解和品位依次增长； 由此形成习惯，对自己的一生大有益处；进而成为性格，当然一辈子 心平气和，志存高远。也正是因为如此的羡慕和崇拜之情，我也开始了与我班孩子的阅 读之旅。根据孩子们的年龄特点及实际情况，我们有目的、分阶段地 创设开展了层层递进的读书活动，营造了浓浓的书香氛围。讲述我自己的故事：有意识地让孩子们讲述生活中印象最深的事 情，只要孩子把要讲的事情说清楚就可以了。尊重孩子的讲述意愿， 培养孩子的积极性和主动性。嗡嗡故事秀：我们利用早饭后时间创设了 “嗡嗡故事秀”活动， 每天有一组孩子向大家讲述书中的简短故事，活动的目的就是想通过 这个活动，督促家庭中的亲子阅读、培养孩子的阅读兴趣。经典绘本推荐：我们创设了绘本阅读活动展板，坚持每个月向家 长推荐一本好书，根据不同书目，有重点地指导家长进行亲子阅读， 感受不同绘本所带给孩子的不同精神收获。流动小书包：我们成立了小蜜蜂读书俱乐部，采取会员制。初次 活动中，收集了经典绘本19本，一学期后达到了 30余本。我们还制 作了具有小蜜蜂班特色的流动书包、准备了小蜜蜂班亲子阅读心得记 录本，一学期家长们共享了 70余篇阅读心得。四、经典语句，值得深思在书中，薛老师还有很多经典语句，值得我们去深思：书中语句：定能生慧，静纳百川。我的思考：对于常有浮躁之气的家长和我们是不是有所启迪？书中语句：我爱读，带学生读；我爱写，带学生写；我爱思考， 带学生思考。我的思考：我们是不是要反思自己对孩子潜移默化的影响有多少呢？文中语句：无关考试的与书籍的亲密接触。我的思考：尤其是在幼儿园，对于某些有功利性想法的阅读是不是要好好反思一下？这样的经典语句还有很多很多，书中也还有很多东西是需要大家 自己去体会、去品味的。从这本书中，我们能感受到薛老师那份不言爱'的'真爱'。 她的真心真意，她的身教言传，让我感动；她的为师之道，更值得我 去学习。“凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。这很艰难，惟其 艰难，才值得争取。”这是薛老师教育教学的境界，也应该是我们每 一位老师追求的境界，可能过程有点艰辛，但收获一定会很甜蜜！