学校工作计划（20篇）.docx

学校工作计划（20篇）学校工作计划1一、指导思想全面贯彻国家、省、县教育发展规划纲要，以创建义务教 育均衡发展示范县为主线，按照布局调整科学化、师资配备均衡 化、基础设施标准化、教育质量一体化目标要求，坚持均衡办学， 面向全体学生，促进教育公平，着力提升教师的道德素质和业务 水平，提高教育质量，办真教育，真办教育，不断丰富理想黄梅 教育的内涵。二、工作目标和任务（一）学前教育：抓好儿童早期教育，36周岁幼儿入园率 达到90%以上。加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿安全管理，加 强检查与督力、，进一步规范民办幼儿园教育，提高整体办园水平。（二）义务教育：加强普及程度工作，严格控制学生流失。小 学适龄儿童入学率为100%,初中适龄少年入学率达95%以上。在 校学生年辍学率初中、小学分别控制在3%和1%以内，15周岁人 口中初等义务教育完成率达98%, 715周岁残疾儿童、少年入学 率达80%以上，小学毕业率达98%以上，初中毕业率达95%以上。（三）教育教学：继续深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革， 全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四 优”评选活动。中考120人进一中分数线。力争两所初中都获得 “优秀奖”或“特别优秀奖”。完成中职招生任务。（四）教师队伍建设：加强中小学校长队伍建设，推进中小 学校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设， 防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，深化和巩固教 师分流工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强中小学教师继 续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注 重加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。（五）书香校园建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目 标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。（六）党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为 契机，充分发挥党组织的'先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐 倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。（七）教育技术装备：“班班通”工程建设全面达标。充分 发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服务于有 效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。（八）安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。学校工作计划2一、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实 教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部 颁发的中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要（试 行）的精神为指导，用心探索以学校为主要培训基地，校长为培 训第一职责人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势, 促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良 好格局。二、工作目标：1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的 机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式, 更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精 神与创新潜力。2、提高教学潜力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师 德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨 干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教 师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。三、培训资料：1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。2、全面实施新课程培训。3、开展教学技能研讨培训。4、开展科研潜力培训。四、培训形式：1、自学一一反思自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自 我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著， 学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然 后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写7000 字的读书笔记。2、实践与交流形式（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教 材的潜力，不断提高课堂教学的魅力。（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参 观教师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解， 加强家校合一的研究。（4）开展教师基本功的培训坚持每一天一页钢笔字的练习。（5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以到达智慧的交流、思想的碰撞，不 断完善自我的目的。（6）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。3、专家引领学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距 离地与教师接触，手把手地进行辅导。五、主要措施：1、提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校 本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学潜力相结合, 扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价 工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用 教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培 训方案。4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完 善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开 展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。5、开展“五个一”活动，即教师每学期研读一本教育理论专 著；每月研读一本业务杂志；每月上交两篇教育故事，每学期开放一节研讨课，每学期做一次专题演讲。六、学校校本培训领导小组名单组长：副组长：组员：承担的主要任务：1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工 作。2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档 案等。七、时间安排：三月：1、制定学校校本培训计划。2、修改完善各课题组科研工作计划。3、“开展同上一节课”课堂教学研讨活动。4、制定个人专业发展计划。5、建立教师培训档案。6、完成两篇教育故事。7、完成“我的学生我满意”活动方案。四月：1、检查教师自学笔记。2、薄弱环节，薄弱学科教学研究。3、课题小组会议，汇报各小学教研、科研工作状况。4、德育活动课研究。5、专题报告会：学校科研课题诠释；教师怎样做科研。6、开展“我的学生我满意”活动五月：1、检查教师教育故事。2、“家长开放日”开放课堂、展示教师备课本、学生作业本。3、教师沙龙活动一一没有教不好的学生4、教科研领导小组会。六月：1、完善教师培训档案。2、总结培训工作。3、检查教师培训计划落实状况。学校工作计划3、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社 会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、 社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校 联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势， 密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家 长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教 育，对照扬州市小学生文明行为习惯评价细则，细化学生一日 常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学 生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵 地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真 正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不 带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用， 通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等 有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任 意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理 的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩” 是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教育实践基地等校外德育阵 地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实市局关于加强 小学班主任工作指导意见文件精神，通过班主任工作培训、定 期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任 工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。二、精致教学管理，提高教学质量本学期，学校将围绕江苏省学校管理规范，精致学校管理， 提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。1、抓好校本教研制度的学习。根据扬州市小学教学工作基 本要求，结合学校实际，我们制定了校本教研制度。开学初，各 学科组要组织教师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点， 提出统一要求。教师要对校本教研制度烂熟于心，在实际工作中 自觉执行。2、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突 出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实 效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。 以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六 认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对 不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行