《第九十四（“惊愕”）交响曲（第二乐章）》教学素材3八年级下册音乐【湘艺版】.docx

第九十四（“惊愕”）交响曲（第二乐章）教材分析奥地利音乐家海顿的第九十四交响曲第二乐章运用 庄严朴素的曲调和灵活奇妙的构想，为那些在音乐会上睡着 的人们而作。用极弱呈示主题之后，立即用乐队全奏的强力 和弦，使当时的听众为之愕然，因此这部交响曲被称之为惊 愕交响曲。该乐章曲式结构为:变奏曲式A-Al-A2-A3-A4。 其中：A （主题）由a、b两个部分构成，且均有重复。旋律 优美、明亮，大调式，由弦乐器主奏，力度较柔和，两小段 之间有一个ff的合奏音作为分界。b部分在重复时加入了长 笛和双簧管的演奏，旋律更加丰富。A1 （变奏一）在主题旋律的基础上加入了由小提琴和长 笛演奏的新旋律；A2 （变奏二）改变调式，由主题欢快明亮 的大调式转成大小调交替；A3 （变奏三）改变节奏，由二八 节奏型变为四个十六节奏型，给人阳光、积极向上的感受； A4 （变奏四）全曲最辉煌的部分，由铜管乐器、木管乐器、 弓弦乐器和打击乐器共同演奏。主题部分，高出两个八度， 并加入小提琴演奏的六连音声部，气势磅礴。总的来说，海顿的交响曲的慢板乐章中，惊愕交响曲 算是至今最为人熟悉的一个，其中的第二乐章最受人们欢 迎。