道德与法治教学个人工作总结（11篇）.docx

道德与法治教学个人工作总结（11篇）道德与法治教学个人工作总结1这学期我担任七年级三、四、五、六、七班的道德与法治教 学任务。一学期以来，我一直以认真严谨的态度从事教学工作。 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生在教学中学到 东西；与此同时，自身的教育教学水平和思想觉悟也高，教育教 学任务顺利完成。一学期以来的具体情况总结如下：一、教学我可以坚持学习政治思想，努力提高自己的思想政治素质。 作为老师，我不敢懈怠。我从一开始就认真制定教学计划，注重 中学教学理论的研究，认真备课和教学，积极参加教研活动和备 课组活动，经常听老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提 高教学专业水平。每节课都以最好的精神状态站在教坛上，以善 良、轻松、认真的形象面对学生。在实施教育教学中，我始终坚 持按照初中思想政治课程标准进行教学，尊重学生在教学过程中 的主体地位和作用。培养学生的意识和创造力。尊重学生的独立人格，教会学生 学习的主动性，让学生有自己的学习时间，重视学生对知识和技 能的掌握，提高人格素质的形成、创新、实践能力和个性的发展。分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起 到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学 生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例 中去，达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到很多法律方面 的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知 识，丰富了学生的知识量，有助于更好地学习道德与法制课。二.学生现状分析八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但不 爱学习，对于思想品德这门学科，基础知识及书写方面对他们来 说是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的 来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们 的'弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一 些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问 题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、 生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有 效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与 价值观。三.教学目标1 .掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。2 .学以致用，分析具体案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。3 .通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观, 做一个有用于社会的人。四.教学方法及措施1 .树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于 乐，促进学生身心健康成长。2 .按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、 备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合 学生特点的最佳教学方法。3 .认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为 主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及 时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思 想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4 .搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培 养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的 知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个 提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。5 .认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助 学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学 习的方法与策略，提高其学习兴趣。6,虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。五、教学进度安排第一周：熟悉教材，介绍本册学习的重点和难点，提出本学期的学习 要求和计划。第二周：1、学习第一课第一框我与社会2、学习第一课第二框在社会中成长第三周：1、学习第二课第一框网络改变世界2、学习第二课第二框合理利用网络第四周：1、第一单元复习2、第一单元测试第五周：1、国庆接放假2、第一单元测试讲评第六周：1、学习第三课第一框维护秩序2、学习第三课第二框遵守规则第七周：1、学习第四课第一框尊重他人2、学习第四课第二框以理待人第八周:1、学习第四课第三框 2、学习第五课第一框 1、学习第五课第二框 2、学习第五课第三框1、第二单元复习诚实守信法不可违第九周:预防犯罪善用法律第十周:2、第二单元测3、第二单元评讲第十一周:1、学习第六课第一框我对谁负责2、学习第六课第二框做负责的人第十二周:1、学习第七课第二框关爱他人2、期中复习第一二单元第十三周：期中考试、第十四周：1、学习第七课第二框2、第三单元复习第十五周：1、学习第八课第一框2、学习第八课第二框试卷评讲服务社会国家好，大家才会好坚持国家利益至上第十六周:1、学习第九课第一框认识总体国家安全观2、学习第九课第二框维护国家安全第十七周：1、学习第十课第一框关心国家发展2、学习第十课第二框天下兴亡匹夫有责第十八周：1、第四单元复习2、第四单元测3、复习第一单元第十九周：1、第四单元讲评 2、复习第二三四单元第二十周：期末考试道德与法治教学个人工作总结5这个学期我担负了七、八、九年级三个班的道德与法治课科任教师，基本能够严格要求自己，有计划、有组织地进行教学工 作，现我将本学期的一些工作收获和不足总结如下：一、认真钻研教材，熟练教材和教参，走进教室“有备而上” 第一次接触这本新教材，从内容来看，与之前的人教版教材 有很大的不同，尤其是九年级的。新教材的编排是以社会主义核 心价值观为引领，以20版的课程标准和青少年法制教育大纲为 灵魂，从初中生活的逻辑、学生自身发展的需要、成长阶段肩负 的任务韦角度，注重培养学生正确的价值观。从表达来看，一些 语言和材料阅读更加立足于学生的生活，在教学上如何能够让我 们的教学更加接近地气，这也是对我的一个挑战。在备课的过程 中，我也遇到了一些困难，比如在把握章节、框题、知识点等方 面会断层，在设想过渡语方面有一定的困难。虽然教材进行了一 些知识的重新排列组合和知识的表达上的调整，但是教学任务并 没有减轻。而作为一个非专业的道德与法治教师，因为缺少一份 专业的底气，所以在上课时总会莫名觉得心虚。然而当我站上这 个三尺讲台，心中的责任感会潜移默化间推动我必须要去充实自 己二、注意培养学生的学习习惯，关注不同层次的学生刚刚步入初中的初一生，在很多习惯和思考问题的.方式还是 保留着小学的痕迹。上课的过程中更主要学生的学习方法的指导, 而初二、初三学生已经具备一定的学科素养，因此课上更加注重 引导学生运用所学的知识进行讨论与思考。每一个年级我都对学 生有这样的做：告诉他们学会做笔记和上道法需要准备的事情、 交作业的做法。上课预备铃响后应该拿出课本对新课进行集体朗读，这个作为预习的准备；课前应该准备好两支不同颜色的表， 做一些区分的标记；课中要把题目抄写到框题的旁边，在课本上 划笔记时应该标明题目序号和答案序号，清晰有条理；下课后要 和同桌对照笔记，以防有错漏之处；每隔两个星期我会随机抽查 笔记；上交作业时各自交到每一列的第一桌，记得把作业本打开 后再叠放，这样可以减少老师翻阅的时间；在课堂上特别注意加强师生交流，课堂上我讲得尽量少些， 学生活动尽量多些；努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课 与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧 密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立 正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任 感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改 变。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始, 比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及 时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他 们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就 能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行 为，从而真正达到思想教育的目的。三、三省吾身，力求改进在一些知识的过渡方面存在困难，可能是出于对于知识的内 在联系把握不到位，所以今后我还要加强对教参、教材的研读， 力求最大程度的发挥教参的指导作用。学生的基础薄弱，有一定的厌学情绪，要注意引导好，而且 在培优方面，我还要加大对试题的研究和挑选，最大限度做到让 他们精练。另外，道德与法治作为一门文科的学科，在记忆和背 诵上还要加大功夫，寻找一些背诵的技巧，减轻学生背诵的难度 和激发他们对道德与法治的兴趣。道德与法治教学个人工作总结6过去一学期我按照学校的安排，任七年级96、99班的道德与 法治教育教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的态度， 勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，现将工作总结如下：一、思想道德方面作为道德与法治教师应该更加严格要求自己。根据学科特点, 通过在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学 辅导，主动向其他老师学习，来提高自己的教学水平。二、知识能力方面1、知识更新。为了适应不断变化、发展的教育形势，经常上 网查阅资料，以便很好的指导教学工作。2、教育教学能力。首先，能把握教材，以提高学生分析问题、解决问题能力为目标，切实落实学生的创新思维和创造能力。其 次，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、 旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力。再次，尊 重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时 能尊重学生的学习热情和认知能力。三、教学效果经过自己一学期的刻苦努力，在本学期的期末水平考试中, 两个班都取得较好的成绩，96班平均分为68. 34； 99班平均分为 66.10。学生思想道德水平有明显提高，自己的教学能力、综合素 质也得到了很大提高。纵观整个年级的成绩，我们班的情况和理 想中的效果还有较大的差距。当然，俗语说：“金无足赤，人无完人”，在教育教学中，还 存在一些问题，有学生的，也有教师自身的。在今后的教育教学 工作中，我将更加努力，不断总结经验，在教学成绩上再上一个 台阶，争取在以后的工作中能有所改观，以回报学生家长和社会。道德与法治教学个人工作总结7这学期我担当七年级三、四、五、六、七班的道德与法治教 学任务。一学期以来，我始终以谨慎严谨的看法从事教学工作。 严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生在教学中学到 东西；与此同时，自身的教育教学水平和思想觉悟也高，教育教学任务顺当完成。一学期以来的详细状况总结如下:一、教学。我可以坚持学习政治思想，努力提高自己的思想政治素养。 作为教师，我不敢懈怠。我从一起先就谨慎制定教学打算，注意 中学教学理论的探究，谨慎备课和教学，踊跃参与教研活动和备 课组活动，经常听教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提 高教学专业水平。每节课都以最好的精神状态站在教坛上，以和 善、轻松、谨慎的形象面对学生。在实施教育教学中，我始终坚 持遵照初中思想政治课程标准进展教学，敬重学生在教学过程中 的主体地位和作用。造就学生的意识和缔造力。敬重学生的独立人格，教会学生 学习的主动性，让学生有自己的学习时间，重视学生对学问和技 能的驾驭，提高人格素养的形成、创新、实践实力和特性的开展。 为提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谨慎善诱， 多方面、多角度地造就，缔造条件使学生的缔造力和潜能得到开 展，形成良好的人格品质。教育是爱心事业。为了造就高素养的下一代，我从学生的身 心健康启程，依据学生的特性特点进展指导。对于个别差生，我 利用课间屡次交谈，鼓舞他们树立正确的学习看法，踊跃面对生 活。为提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，认真善诱， 多方面、多角度地培养，创造条件使学生的创造力和潜能得到发 展，形成良好的人格品质。教育是爱心事业。为了培养高素质的下一代，我从学生的身 心健康出发，根据学生的个性特点进行指导。对于个别差生，我 利用课间多次交谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生 活。对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳 全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把 每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是 发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。 在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生 的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提 高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信： 教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平， 教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师 表”的教师，我时刻注意修养自己的人格一一师德。作为教改版的初一道德与法治课的老师，明白自己任务重要对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳 全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的'志向。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把 每一堂课看成是发挥自己缔造力，施展自己才能的时机，看成是 开展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。 在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生 的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提 高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我坚信： 老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平， 教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师 表”的老师，我时刻留意修养自己的人格一一师德。作为教改版的初一道德与法治课的教师，明白自己任务重要 性，故在课前做到谨慎备课，多方面去搜集相关进展资料。为提 高每节课的教学效果，教学质量，我除注意探究教材，把握好根 底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提 高学生学习政治的爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高 课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、经历和体会1、从学生考试成果分析，只要专心、努力，有付出就必须会有所收获，或许这份令人欣慰的成果会晚些到。2、每一个学生都是充溢潜力的，老师须要专心浇灌才能让学 生生命之花绽放的更加绚烂。三、存在缺乏1、教龄低，教学经历缺乏，本学期在摸索与探究中度过，借 鉴前辈经历较多，缺少自己的教学风格。2、教学方式未能完全革新，课堂上学生的主体性地位表达不 够，不敢完全放手的去信任学生。3、课堂纪律是高效课堂的根本保证，在本学期教学过程中, 存在学生课堂睡觉，不按时完成作业等不好的现象，干脆影响学 生学习效率和班级上课进度。四、今后准备1、备课：在七年级道德与法治备课组的带着下，我要虚心学 习，谨慎备课，同时在课下也要努力提升自身的专业素养与学问 实力；2、课上：谨慎贯彻学校”问题研讨课堂”的教学模式，提高 学生自主学习实力，使课堂高效；3、课下：谨慎、严格做好“四清”任务，狠抓“学困生”， “培优补差”，提升整个班级成果。盼望在下学期，我可以再接再厉，让自己与学生共同进步!道德与法治教学个人工作总结8这学期我担任七年级道德与法治课的教学工作。教学过程中我努力尽快适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求 自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现 对本学期教育教学工作作如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新 手，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我 根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定适合我校学生 现状的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真备 课，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习道德 与法治的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快 教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果 良好。二、精心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到 讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化； 教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑 不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到 提高。努力实现道德与法治课的趣味化。道德与法治课与学生实 际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系， 切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人 生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义 感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。三、加强课后辅导，提高教学质量课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化 工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从 赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角 色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样 让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点, 从而转变自己的思想，改变自己的.行为，从而真正达到思想教育 的目的。四、存在不足与今后打算（一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学 中，往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面，学生的学习 基础相对较弱；另一方面，差生占较大多数，尖子生相对较少。 因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点，从而使教学效果不理想。（二）课堂教学纪律把握不够严格；部分学生的学习态度不 够端正，尚未转化成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的 教学方法和手段成分还比较多。针对以上不足，拟作下列改进措 施：1 .加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。2 .有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。3 .实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。 在今后的教育教学工作中，我将不断总结经验，努力提高自己的 教学水平。道德与法治教学个人工作总结9一、学生情况分析高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期， 尤其是六年级学生，他们对自己、他人、家庭、社会有了一些浅 显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围 的不断扩大，进一步认识了解社会和法治的形成成为迫切的需要。二、教材分析部编版道德与法治六年级下册教材是从20_年春季正式 实行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长）, 第二单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四单元（让世界更美好）。1、通过第一单元完善自我健康成长的教学，使学生懂得 每个人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意 义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学 会思考过去的事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己 做得更好。2、通过第二单元爱护地球共同责任的教学，使学生认识 到地球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得 环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小 事做起，养成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行 中感受到幸福和自豪之感。3、通过第三单元多样文明多彩生活的教学，了解文明因 多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界。 上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命 运共同体、人类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类 文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长 补短、共同进步，才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大 动力。4、通过学习第四单元让世界更美好的教学，使学生认识 到世界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生 们认识我们自己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友 善的生存环境，需要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的 不是单边的，只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地 球家园上每一个成员共同的责任。三、任务、目标：1、懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成 长。2、懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我， 促进健康成长。3、初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况， 以及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球” 的含义。初步了解自已拥有的基本权利和义务，树立有权利也有 义务的观念。4、了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道 大自然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精 神，学习在自然灾害中自护与互助。5、养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类 文明发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。6、初步感知身边可触可感的'资源对人们的重要性，争做环保小卫士。7、知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。8、通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合 国活动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。9、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。四、具体措施1、全面把握课程目标。2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。3、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童 把握好少年期的生活，和儿童一起走进多样化的世界，引领儿童 探索和关怀生存的家园。4、根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。5、在本册教学中进行课题道德与法治综合性的教学实践与 研究的落实。6、将社会中的知识转化为生活问题。7、大胆想象，解决生活问题。道德与法治教学个人工作总结10本学期我任九年级思想品德教学工作，回忆一年的工作，我 谨慎学习新的教育理论，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训:首先，我踊跃参与各种教研教改活动。坚持组织集体备课，领先垂范，带头搞好学科教研、教改工 作，每学期听课12节以上，努力学习外校先进教学方法和教学经 历，提高自己的教学业务水平。其次、谨慎把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决 问题实力为目标，切实落实造就学生的创新思维和缔造实力，并 且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度， 协助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的实力不断提 高。教学中注意造就学生的创新精神和实践实力，踊跃实施素养 教育。细心设计每一节课，形成了 “激情、丰富、深刻、互动”的 教学风格，运用“问题教学法进展探究启发式教学”，结合多媒 体教学手段的运用，亲密联系社会热点、现实生活，课堂气氛轻 松活泼，学生学习爱好浓，踊跃性高。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和造就，在严格管理的同时能敬 重学生的学习热忱和认知实力，提出与学生自身水平相当的问题, 鼓舞他们大胆探究，共同提高。在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对 人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无则的纠纷，到 处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自 己的综合素养和实力。第四、辅导一一面对全体，关注个别。在课后，我依据不同层次的学生的状况进展相应的'辅导，以 满意不同层次的学生的不同需求，免了只重视优生无视后进生的 思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我 对后进生的辅导，要是学习思想的辅导，解决学生的疑难问题的 同时，不断的赐予鼓舞和支持，让他们相识到学习的重要性和必 要性，渐渐造就他们学习的爱好，事实证明，我的这一做法收到 了很好的效果。总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在 开展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断开展发 生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏 感性和自觉性，刚好发觉、探究和解决教育教学工作中的新状况、 新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完 成我们肩负的神圣思想品德使命。“学高为师身正为范”，成果 已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提 高每节课的教学效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基 础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提 高学生学习政治的'兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高 课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、经验和体会1、从学生考试成绩分析，只要用心、努力，有付出就一定会 有所收获，也许这份令人欣慰的成绩会晚些到。2、每一个学生都是充满潜力的，教师需要用心浇灌才能让学 生生命之花绽放的更加绚烂。三、存在不足1、教龄低，教学经验不足，本学期在摸索与探究中度过，借 鉴前辈经验较多，缺少自己的教学风格。2、教学方式未能完全革新，课堂上学生的主体性地位体现不 够，不敢完全放手的去信任学生。3、课堂纪律是高效课堂的基本保证，在本学期教学过程中， 存在学生课堂睡觉，不按时完成作业等不好的现象，直接影响学 生学习效率和班级上课进度。四、今后打算1、备课：在七年级道德与法治备课组的带领下，我要虚心学自己，刻苦钻研教育教学。道德与法治教学个人工作总结11时光荏苒，一学期已然过去，回顾过去，只为更好迎接未来。 本学期工作主要有以下几个方面：一、思想道德层面本学期，我担任七年级五个班的道德与法治的教学任务，每 班有40至43名学生不等。本门课去年进行了教育教学改革，可 谓是从头开始。因此，一学期来，我更加认真备课、上课、听课、 评课，及时批改作业；做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，以 期顺利完成教育教学任务。学科性质使然，从事道德与法治 教育教学工作之后对自己要求更为严格，思想上严于律己，热爱 党的教育事业，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树 立好的印象。除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对 学生进行思想教育，提高学生的思想觉悟，引导学生树立正确的 世界观、人生观、价值观。二、教育教学在学校组织的四次月考中，五个班学生成绩参差不齐。其中， 9班10班名列前茅；8班浮动较大；6班7班暂时落后，但7班 呈上升趋势，虽然进步不明显，但也是稳中求进。备好课是上好课的前提和保证。因此，备课之前，充分考虑 学生的认知规律和可接受能力，详细研读教材课标。除此之外， 根据学科性质特点，关注每天的新闻热点事件，将时政热点融入 课件之中，借此向学生渗透时政知识，引导学生关注社会，拓宽 他们的视野。利用现代多媒体技术，教学材料中融入视频、音频、 图片等多样化教学材料，引起学生的学习兴趣。上好课是提高教学质量的有效途径。上课过程中注重关注每 一个学生，尽可能让每一个学生参与到课堂之中，找到自己的价 值和归属感。讲解中使用学科语言，重在简洁明了，同时也要做 到能够通过与学生的交流引起其学习的发生，使其将学科知识和 生活实际相联系。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间携手共进，营造了 良好的师生交往状态。三、业务学习因为是第一年从事道德与法治教育教学工作，内心不免 战战兢兢，如履薄冰。为了能够“理直气壮上好思政课”，除了 做好“三备”工作外，还充分利用现代多媒体技术，通过国家教 育资源公共平台“一师一优课”、21世纪教育、学科网等各大教 育平台，观摩名师的课堂实录，借鉴优质课件，进而整合做到为 我所用。古语云：“三人行，必有我师焉。”在我们学校也有许多优秀的教师，通过听各位老师的课，汲取各学科之特色，自己 也有了长足的进步。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不 知地之厚也”，不闻名师之言论，不知学问之大也。这一学期， 有幸参加了三次外出教研活动。一次是滨州中考分析，一次是山 东省中考命题研究会，还有一次是滨州市初中道法名师工作室的 观摩示范课。这三次学习，使我认识到了自己的不足，而更多的 是找到了自己的方向，尽管现在的自己是一点微弱星光，通过不 断地学习和积淀，有信心成为学生的太阳，帮助他们茁壮成长。四、教学反思回顾本学期，结果总还是怪妩颦眉的。不足之处主要在于以 下几点：1、注意力过多集中于中游及中下游学生，上游学生反而得不 到过多关注。2、心理学知识欠缺，对于极特殊学生发生的问题或者课上回 答的特殊言论处理不到位。知过能改，善莫大焉。本学期结束，我将积极改正不足：1、课前预设，课后反思。通过“小先生”的方式关注全体同 学。2、广泛涉猎，充盈自己。热爱学习，乐于实践。阅读教育学、 心理学以及学科知识相关书籍，扩展自己的生活阅历和教学经验。百炼成钢，十年一剑。我枕戈待旦，只为沙场点兵!习，认真备课，同时在课下也要努力提升自身的专业素养与知识 能力；2、课上：认真贯彻学校“问题研讨课堂”的教学模式，提高 学生自主学习能力，使课堂高效；3、课下：认真、严格做好“四清”任务，狠抓“学困生”， “培优补差”，提升整个班级成绩。希望在下学期，我可以再接再厉，让自己与学生共同进步！道德与法治教学个人工作总结2本学期我任九年级思想品德教学工作，回顾一年的工作，我 认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平 和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训：首先，我积极参加各种教研教改活动。坚持组织集体备课，率先垂范，带头搞好学科教研、教改工 作，每学期听课12节以上，努力学习外校先进教学方法和教学经 验，提高自己的教学业务水平。第二、认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决 问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并 且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提 高。教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，积极实施素质 教育。精心设计每一节课，形成了 “激情、丰富、深刻、互动”的 教学风格，运用“问题教学法进行探究启发式教学“，结合多媒 体教学手段的运用，密切联系社会热点、现实生活，课堂气氛轻 松活跃，学生学习兴趣浓，积极性高。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊 重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题, 鼓励他们大胆探索，共同提高。在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、 不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确 处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对 人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养 自己的综合素质和能力。第四、辅导一一面向全体，关注个别。在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以 满足不同层次的学生的不同需求，免了只重视优生忽视后进生的 思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，要是学习思想的辅导，解决学生的疑难问题的 同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必 要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到 了很好的效果。总之，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在 发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发 生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏 感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、 新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完 成我们肩负的神圣思想品德使命。“学高为师身正为范”、成绩 已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求 自己，刻苦钻研教育教学。道德与法治教学个人工作总结3本学期我担任七年级1班2班3班4班的道德与法治学科教 学任务和七年级年级长工作。一个学期以来，我自始至终以认真 严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。在 教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，同时也使自己的教育教学水平和思想觉悟不断提高，顺利的 完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体教学工作情况总结 如下。、主要工作和成绩作为政治科任教师的我，开学初便认真制定教学计划，注重 研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课 组活动。经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提 高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台， 以和蔼，轻松，认真的精神状态面对学生。在实施教育教学中， 我始终坚持按照初中思想政治课程标准进行施教。尊重学生 在教学过程中的主体地位和作用，培养学生的自觉性，创造性。 尊重学生的独立人格，把学习的主动权交给学生。让学生有自己 的学习时间，重视学生知识和技能的掌握，健全人格品质的形成、 创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结 合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面多角度去培养，创造条 件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把 每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是 发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。 在教育教学过程中，始终以良好的心态和形象面对学生。做学生 的表率我坚信教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超 的教学水平，教学艺术更需要的是具有高尚人格和师德品质，因 此作为老师，我时刻注意加强修养自己的师德秉性。在课堂教学方面，我设置了五分钟的时事评论环节让学生关 注时事分析，提高辩证分析的能力。在讲授新课时，充分挖掘实 证材料，从学生身边入手，结合丰富的多媒体，增强政治课堂的 趣味性及体现学生的主体性。在课后每周坚持批改四个班的作业 及练习册，以课堂默写的形式落实学生的背诵情况，夯实知识基 础。个别后进生利用课间多次谈话。鼓励其确立正确的学习态度。 积极面对人生，而对于优生教育其戒骄戒躁，努力向上，再接再 厉再创佳绩。本学期的月考中开始所带的六个班的成绩比同类型的班级成 绩高出十来分，期中考试中，后来所带的四个班的班级平均分和 优秀率也有很大的进步。二、经验和体会1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教 学重点难点，多采用直观的教法。结合学生的实际情况，突出重 点，突破难点。3、严抓作业背诵落实情况。三、存在不足以及今后打算1、教学中以传统方法为主，缺少创新意识。学生的学习习惯 的养成教育不够成功，培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。2、继续更新观念，努力实践主体教学，积极运用多媒体电化 教学手段提高教学质量。加大科研促教的力度，努力撰写有较高 质量的教学论文，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。本学期由于在实践