第13课猫 部编版四年级语文下册课文类文阅读理解.docx

猫类文阅读一、课内阅读（一）课内阅读。猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么 事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（） 不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（） 把老鼠等出来（）!它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也 敢斗一斗。1 .在选文空白处填上合适的关联词。2 .结合选文，总结一下猫的古怪体现在哪些方面？3 .用“”画出表现小猫“尽职”的语句。4 .对加点的语气词“吧、啊、呢”的表达效果，理解不正确的是（）A.这些词使句子读起来更自然、亲切。B.这些词可有可无，去掉后表达效果不受影响。5.选文第3段中“小梅花”指的是什么？表达了作者怎样的思想感情？【答案】1 .不管也非不可2 .它有时特别老实，有时特别贪玩，捕鼠时无比尽职；高兴时温柔可亲，不高兴时一声不 出；有时十分胆小，有时却十分勇猛。D.文章结尾“六十年前之事，今犹历历在目呢”表达的是作者对老猫的怀念33 .本文的题目是“阿咪”，作者为什么要写“猫伯伯”“老猫”？请谈一谈你的理解。【答案】34 .故阿咪毛甚长，有似兔子态度异常活泼,除睡觉外，竟无片刻静止35 .阿咪来家前的岑寂阿咪来家后的热闹喜爱36 . D37 .由阿咪联想到猫伯伯、老猫，写出猫可爱的共性，扩展了文章的内容，表达深厚的爱 猫之情。追忆猫伯伯趣事，表达出对猫伯伯的怀念之情，写老猫引出了对父亲的怀念之情。 引出对阿咪长寿的祝福。3 .它屏息凝视，一一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！4 . A5 .“小梅花”指的是猫的脚印，表达了作者对猫的喜爱之情。（二）阅读空间：阅读短文，完成练习。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唉，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。 它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。6 .这段话节选自 先生的7 .“几朵小梅花”在文中指,从这个比喻中可以体会到作者对猫的 之情。8 .文中概括猫叫声的四字词语有：、9 .在括号里填上恰当的关联词，并用它写一句话。10 .体会文中冒号的用法，把句子补充完整。树上有一只活泼的鸟儿：【答案】6.老舍猫7 .猫的脚印8 .长短不同喜爱粗细各异变化多端9 .无论也；无论刮风下雨，我们也要到校上课。10 .它一会叽叽喳喳地唱着歌，一会儿又在树枝间飞来飞去，一刻也不闲着。二、类文阅读（一）猫妻子买了一对黄色白芙蓉鸟，挂在走廊前，叫声很好听。家里的那只花白猫对于这堆鸟 似乎特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是 什么东西把它咬死的？我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它 常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了，张姆！你为什么不小心？ ！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了，大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒，找了半天，却没找 到，真是“畏罪潜逃” 了，我一位三妹在楼上叫道：“猫在这里了 J它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么，我想它一定是在吃着这 可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下它很悲楚地 叫了一声“味呜！”便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的，以为怎戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了，“同时我看见一只黑猫飞快地跳过 露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只 不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针， 刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失， 更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！11 .联系上下文，解释下面词语.(1)畏罪潜逃：(2)悲楚：12 .概括选段中“我”的情感变化过程愤怒一_无奈_13 .“我“断是猫咬死了鸟依据是：(1) (2) 14 .根据短文内容回答问题。(1)文中写在露台上晒太阳，却遭到了“我”的打，如果你是猫，你会说:作者这样写的目的 O(2)想到它的无抵抗的逃避，我感我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针，这句话 再文中的作用是，表现出“我”的心情。15 .下列对文段的理解分析，错误的一项是()A.文段主要精选了 “我”冤枉猫吃了鸟，留下了深深的悔恨。B.文段以第一人称来叙述，写出“我”的所见所闻所感。C.从“我”发现冤枉猫后悔自责，可见“我”内心善良，严于自省。D.文段侧重“我”和其他人的心理描写，突出一家人的深刻反思。【答案】11.犯罪后害怕被制裁而逃走。悲伤凄楚；悲苦。12 .难过后悔13 .猫常常对着鸟笼望着。嘴里好像还在吃着什么。14 .不是我吃的小鸟更能表达出作者的自责总结全文因没有调查就冤枉了猫而自责15 . D(-)课外阅读。鹦鹉我有一对逗人喜爱的鹦鹉，那是爸爸的朋友黄叔叔送给我的。鹦鹉很漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛 却是翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿了一件连帽的花风衣。起初，鹦鹉很胆小。每当我给它们喂食时，它们总是睁着珍珠般的小眼睛，紧张地在笼 子里，嘴里还“叽里咕噜”地叫着，好像很讨厌我。可我不生它们的气，我按黄叔叔的方法， 边喂食边教它们说“您好，您好"。没过几天，两只鹦鹉再见我给它们喂食，就翘起尾巴点 点头，向我表示感谢。鹦鹉吃食很有趣。它们像小鸡啄米一样，啄住一粒小米，仰起头，小嘴，才把米粒吞进 肚子里。喝水也一样，它们不会“咕噜咕嘟”地喝，只会啄一口，仰起头，伸一伸脖子，再 把水咽下去。鹦鹉吃饱喝足后往往要休息一会儿，这时它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东 啄啄，西啄啄，像在啄痒痒似的。鹦鹉就像淘气的小孩儿，很好动。它们有时在笼子里跳上跳下，;有时用玉色的 细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千终于有一天，我教它们说“您好，您好”时，它们也跟着说“您好，您好”。我高兴得 手舞足蹈，爸爸妈妈直夺我训练有方。现在，两只鹦鹉已经会说“您好”“早上好”和“晚安” 了。如今我正在教它们说“请” “谢谢”呢。16 .把下面描写小鹦鹉动态的词语序号恰当地填在文中的横线上。A. 一张一合 B.飞来飞去C.跳来跳去17 .这篇文章，作者主要从哪几个方面来介绍鹦鹉？()A.鹦鹉很漂亮。B.鹦鹉很胆小。C.鹦鹉吃食很有趣。D.鹦鹉很淘气。E.以上都是18 .写出下面句子使用的修辞手法。(1)它们有时在笼子里跳上跳下，；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还 跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千()(2)它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄。（）19 .阅读短文，说说短文主要写的是什么？表达了作者怎样的感情?【答案】16 . CAB17 . E18 .排比比喻19 .短文主要写“我”有一对逗人喜爱的鹦鹉，它们漂亮、胆小、有趣、淘气。表达了 “我” 对鹦鹉的喜爱之情。（三）阅读短文，完成练习一只空瓶子的温暖星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13 岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教 育机会。我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯， 我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。 今天，我更是要做给女儿看的。果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。 看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱， 不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备， 伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来， 她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对些人很 重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，他就可以 轻松地拿走。我知道，他不是乞讨的，他是靠劳动吃饭的”看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一 些废品养活自己，平时我见到他时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我开 心上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给他劳动 的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶 子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。它带去的，有温暖，有尊严。20 .根据短文内容填空。（1）文中画“”的部分是对女儿的 描写，从中读出她是一个 的人。（2） “那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人”中，“真正需要它 的人”指的是一21 .联系短文内容，对题目“一只空瓶子的温暖”理解最恰当的是（）A.留下的空水瓶被太阳晒得暖暖的，使老人感到很温暖B. 一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖，另一方面是指爸爸看到 女儿的成长后内心感到的温暖。C. “我”给捡废品的老人递上一两块硬币，使他感到很温暖22 .你是怎样理解画“一”的句子的？把你的理解写下来。23 .本想教育女儿不要浪费的爸爸，为什么忽然有些惭愧了？24 .我们在生活中看到过各色各样乞讨的人，和他们相比，你怎么看文中这个捡废品的老 人？说说自己的想法。【答案】20 .语言善良的、懂得尊重别人那个捡废品的老人，或有尊严的、靠劳动生活的、经济困难的人。21 . B22 .示例：帮助一个人，不要让他感觉到你是在施舍他，这样会伤害他的尊严，要给他劳动 的尊严，这才是真正的帮助。23 . 一是因为女儿把空瓶子放在垃圾箱旁。给了捡废品的老人劳动的尊严，他却没有想到这 一层；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为误解了女儿。24 .示例：乞讨的人是靠乞讨别人的劳动成果来生活，自己不付出劳动，这是没有尊严的， 而文中捡废品的老人，虽然生活贫穷，需要靠捡瓶子换钱来维持生活，但这是通过自己的劳 动换来的是有尊严的。（四）阅读我曾有过三条狗。关于第一条狗，我们家留有它的相片。尖尖的脸，毛发灰黑，也没有光泽，真的丑陋 极了。而我喜欢这样一只丑陋的土狗,甚至想要和它一起住在狗棚里。有一次，因为在饭桌上不珍惜粮食，爸爸对我发了脾气，勒令我去外面罚站。正午的 天空十分阴沉，是要下大雨了，爸爸“砰”的一声摔上了门，只留下我一个人杵在庭院里。 后来真的下起滂沱大雨，我哭得简直要看不清窗户。“爸爸，让我进去吧。“但是没有人理我, 爸爸那么凶，妈妈仿佛如临大敌，似乎管一管我就要挨打。只有狗从狗棚里钻出来，陪我站 在雨地里。它已经变成很大一只了，会吓坏来到家里的客人，爸爸于是不得不不用铁链子将 它拴住。它的全身被雨淋湿，扯着脖子想要挣脱铁链，冲到我身边来。它听见我的哭声，开 始低低地呜咽，焦急地原地打转。真不知那时，我和它有多幸福，多狼狈。二十岁的我，现 在才意识到，在狗的陪伴下，我终于学会了委屈和哭泣。而能与一只动物那样要好，大抵只 有年幼的我才可以，受到一丁点儿伤害，便会疼得叹息，爱得扼腕，将这样的情感交付给一 条狗，是值得的。我没能完整地记住它的死，只知道那是在秋天里，凉凉的夜，生命显得很薄。我们的 家是在郊区，房子的对面有一片荒草地，爸爸拿铁锹挖了一个坑，将它葬在了那里。关于第二条狗的记忆，真是悲凉。它来到我家时，爸爸和妈妈因为经营饭店的缘故， 已经变得很忙了，而我也被父母送到了奶奶家住。因此，这条狗是用来看家的。狗的品种很 好，是牧羊犬和藏葵杂交生的，叔叔从西藏回来，把它送给了爸爸。我仍记得它刚来我们家 时的那一天，一个乌黑发亮的小家伙，兴奋地在院子里窜来窜去，我们纷纷伸出手给它挠挠 痒，它于是就牢牢地记住了我们。那是唯一一次，我们一家人和它在一起。1998年，抑或 是1999年的春夏之交，真是最后一个还算明亮的季节，从此往后的时光，则显得格外浮躁, 爸爸妈妈回家的次数越来越少，最后竟然雇了一个人喂狗，而我，几乎再也没有见过它。中 间听闻拴狗的链子松动了，狗逃了出来，咬坏了查水表的人。爸爸垫付了很多医药费。妈妈 生气极了，要把它送人，可爸爸因为喜欢它的忠诚，对它还是一如既往地好，隔三岔五就给 它吃牛肉。于是它一下子就长得很大，跳跃起来像个真的勇士，电影里的藏犬，也许就是像 它这样吧。一天，喂狗的人跑来对爸爸说狗快要不行了，他们急忙赶回去，看见狗横卧在地上。 它痛苦地颤抖着、呻吟着，两只前足做出告饶的姿态。爸爸目睹了这幅场景，心酸极了，仿 佛看见了狗从前的影子。它是那么孤独。我的最后一条狗，我记得它的名字，叫豆豆。狗很小，能被整条放在自行车的前筐， 尾巴则从缝隙里露出来，时不时扫着我的大腿，柔柔地，像是才学会了呢喃。我们出门的时 候，便带着它玩。弟弟牵着狗，在回忆中奔跑着。狗的鼻子湿漉漉，发出那一下子奶油味的、 使人心碎的鼻息。风中有树叶撞击树叶的响动，弟弟流过汗以后结满盐渍的脸颊，我想要凑 上前去舔一口。我再也不能铭刻更多了，如果把这种相伴算作是爱的话。最终，爷爷嫌弃它 脏，把它送去了乡下。有次上学的路上，我看见一车被捆住送往饭店的狗，当下便想起我的 豆豆，而且有种预感，豆豆肯定是死了。后来，我再也不喜欢狗了。25 .第段中画线的句子形象地折射出“我”怎样的心理？26 .第一条狗，在我挨罚遭雨淋时，它有怎样的举动？这样写意在告诉人们什么？27 .第二条狗，它咬人后，爸爸垫付了很多医药费，妈妈生气极了，为什么爸爸还是不肯 送人？28 .写第三条狗时写道“预感”，这里写“预感”有什么意蕴？29 .作者选用典型事例，写出了狗的不同的特点，你能分别概况出三条狗各自的特点吗?【答案】25 .折射出了 “我知”对于第一条狗的喜爱。26 .想要挣脱铁链，和“我”一起挨罚告诉人们“我”与第一只小狗的情谊至深。27 .因为爸爸喜内欢它的忠诚。28 .为下文“我”再也不喜欢狗而做出铺垫。29 .丑陋但却无比真诚出身好但死的悲凉小巧而又可爱（五）阅读短文，完成练习。阿咪阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故， 态度异常活泼，除睡觉外，竟无片刻静止。地上倘有一物，百玩不厌。人倘理睬它下，它就 用姿态动作代替言语，和你大打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时撇开，与它应酬 一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐颜开。哭的孩子看见了阿咪会破涕为笑呢。我家白昼往往岑寂，写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无声，有时竟像修道 院。自从来了阿咪，家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或骂声，其对象便是阿咪。 室中常有陌生的笑谈声，是客人在欣赏阿咪。来客之中，邮递员最是枯燥，往往交了信件就 走，绝少开口谈话。自从家里有了阿咪，亲昵得多了。常常因猫而问长问短，有说有笑，送 出了信件还是流连不忍遽去。访客之中，有的是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的虚空无聊， 谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，主客都舒畅了。 一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦 跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赘道： “这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调节。我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯二 我女儿最喜欢它。有时她正在写稿， 忽然猫伯伯跳上书桌，面对着她，端端正正地坐在稿纸上。她不忍驱逐，就放下了笔，和它 玩耍一会。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，正好装满了一张稿纸。有一天，来了一 位难得光临的贵客。我们正交谈中，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端 端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧奇伟，背脊颇有些驼，猫伯伯看来是个小山坡, 爬上去很不吃力。此时我但见贵客天宫赐福的面孔上方.露出一个威风凛凛的猫头，画出来 真妤看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯无礼，起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡 平坦些，让猫伯伯坐得舒服。于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。猫伯伯行年四岁，短命而死。这阿咪青春尚只三个月。希望它长寿健康，像我老家的 老猫一样。这老猫是我父亲的爱物。父亲晚酌时，它总是端坐在酒壶边。父亲常常摘些豆腐 干喂它。六十年前之事，今犹历历在目呢。（选自丰子恺阿咪，有删改）30 .读选文，画一画。用画出描写阿咪的外形的词句，用波浪线画出描写它的性格特点的词句。31 .文章第段通过 和 的对比描写，写出了阿咪的出现给家人和客人带来了热闹和欢笑，表达出作者对阿咪的 之情。32 .下面对选文的理解不正确的一项是（）A.第段介绍了阿咪的样貌，写出了它的习性，引出下文有关阿咪的生活趣事。B.第段中画的句子运用了比喻的修辞手法C.和白鹅一样，丰子恺先生用幽默风趣的语言，生动地描写了 “阿咪”的样貌、习性 和趣事。