保育员工作计划2023年小班范文(10篇).docx

保育员工作计划2023年小班范文（10篇）【篇一】保育员工作计划2023年小班 新学期已经开始了，我 会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制 定了本学期的个人工作计划如下：一、做好幼儿一日生活常规的培养。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼 儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的 学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各 项活动中养成良好的行为习惯。1、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意 识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。坂前、便后要将手洗干 净，不吃不干净的东西。2、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿， 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为 习惯和吃完自己的一份坂菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会 提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让 幼儿学会使用、收放自己的物品。3、继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜, 整理自己的物品。学做一些力所能及的事。自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常 生活起居，提高保教质量。(2)注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状 况，遇困难能及时给于帮助。(3)注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼 儿的影响，并作必要的提醒。(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。四、具体组织与实施：1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与 远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着 手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事 求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实 地完成各项任务。2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的 各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。 开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规 程和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、 学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况 实事求是地做好班级期末总结工作。3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特 殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末 认真写好幼儿学期小评。4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境）, 合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育 一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作 息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做 好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力 做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以 ±o重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全 情况，杜绝责任事故的发生。6、密切与家长的联系，及时了解家长的基本情况及家庭教育 情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家 长参与的教学活动，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时 进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。 以便家长及时了解班级的各项教育工作。7、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务 园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。五、工作安排:1、布置班级环境，开设活动区。2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作计划。4、加强常规的训练。5、召开期初家长会。6、举行亲子运动会。7、对班级一学年的工作情况作出总结。8、进行期末家访【篇五】保育员工作计划2023年小班新学期开始了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一 个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、 会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家 长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿园教学 工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划:一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。 在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大 部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯， 增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力 和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题 探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉 快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习 穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得 保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等 动作。（二）语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习 用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行 动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。（三）社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟 悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快 乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他 人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本 规则。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、 大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如 花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表 演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游 戏。三、保教保育工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以 下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会, 介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、 教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活 有序。(1)认识自己的标记；(2)学会正确的洗手方法；(3)能安静午 睡，不吵醒别人；(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收 好；（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行, 从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验， 提高综合能力。5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师 将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动 时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，严格按园 里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生 活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适 的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时 定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天 的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到 随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生 关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为 原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做 好以下工作：(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及 家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内 容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 【篇六】保育员工作计划2023年小班 儿园保育工作的好坏关 系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康 活泼地成长，让家长们放心工作。为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻幼儿园教育 指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识, 培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成 良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等 一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声 地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯 和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出 合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿 学会使用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方法盥洗。坂前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养 幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼 儿的环保意识。4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理 自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅 等。5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。 在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼 儿良好的活动习惯。二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯， 如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能 力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强 幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿 擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简 单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。五、认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人 到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异 常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、 午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内 无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、 无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。认真做好晨检工作， 做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的 检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长， 做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤 报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持 清洗幼儿的被褥，进行消毒。【篇七】保育员工作计划2023年小班本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个 目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、 会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家 长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务计划和 教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划：、班级情况分析及工作重点:4、在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱 多病的孩子特别关注，及时帮幼儿盖被子等。二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能 力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。 坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气 候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿 的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿 的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查， 发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识， 杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的 应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详 细记录。四、坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时 处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写 出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。五、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后 的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力 及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、 自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。 因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭 闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是 家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性 强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我 们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。 增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力 和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究 活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方 面的工作：(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高 高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能安静午睡，不吵醒别人。(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃坂等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多 的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜欢的方式组织进行相应的小竞赛，在锻炼幼儿自 我服务的同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行 交流。(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老 师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩 子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中 秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园 开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫 生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活 动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放 在首位。具体的做法：(1)教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、 诊治。(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级 幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并 在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。 衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教研工作1、树立一日活动皆课程的观点，精心设计幼儿的一日活动, 并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针 对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动, 引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学 习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展 现自己的能力。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原 则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏 中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然 物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼 儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼 儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德 教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感， 热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行, 从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让 孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。6、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验, 同时及时进行交流和整改。(三)家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教 师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时 的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和 是否愿意参加班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向 家长提供新的幼教信息。(4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活 学习情况。(5)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。(6)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确 保幼儿的安全。三、月份工作安排：月份主要目标主要措施反馈措施九月份健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成 圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老 师、喜爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步 养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表 达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结 束作出正确的反应。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简 单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、 游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操 作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼 儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游 戏。5、开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意 上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动 的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展 目标。2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入 学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及 家长的需求和是否愿意参加班上的活动。5、创设共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一 些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作计划。2、研究制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快 得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突 出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在 托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进 餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程 中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助， 还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。十月份健康领域：1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：1、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、 等。2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜欢和老师一起看图书。艺术领域：1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，根 据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌 用语。4、开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探索区等环境, 引导幼儿获得有关经验。【篇八】保育员工作计划2023年小班 新学期就到了。迎接新 生的工作就要展开了，小小班的人数每班25人。现在我的工作是 在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计 划：一、工作目标1、认真做好新生家访工作。2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，做好本职工作。及时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆 放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭 味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。【篇二】保育员工作计划2023年小班新学期开始了，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育， 增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习 惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。 为把保教相结适应新趋势发展，我们在上级领导及园长的带领下, 以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的 原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。一、指导思想1、以学园工作计划为目标，认真贯彻纲要精神，认真学 习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动, 努力提高自己政治素养。2、严格遵守保育员的职业守则，认真学习保育知识，不 断提高保育质量。二、主要工作1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物 品，管理好日常生活常规。5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。7、认真做好跟校车工作。二、具体措施1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起 居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好 的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持 我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并 教他认识自己的标志等。2、认真执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，用 五常法来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。 做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼 儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产 生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪， 让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物 品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗 脸，保持衣服整洁。2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，养成细嚼慢咽， 不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩假菜，不掉坂，不弄脏衣服 等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍， 以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的脱穿 衣服，鞋袜及所放的固定位置。4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床 上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环 境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的 责任和义务。5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的 纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护 理工作。6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时 间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上 教学工作。必须尊重家长，热情服务。7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一 同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼 儿，使孩子健康成长。8、提高自我素质多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行 知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要， 为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组， 努力学习，积极进取，开拓创新。【篇三】保育员工作计划2023年小班 一、班级情况分析我班幼儿人数为12人，其中男孩6人，女孩6人。本学期主 要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养。进一步加强幼儿 语言表达能力的培养。二、工作要求：1、在教育教学方面利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的 特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、 敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话， 日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句， 大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应 关系，喜欢欣赏文学作品。巩固认识1、2、3,将数量3的实物分 类、排序，认识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按 物体不同特征分类。2、在家长工作方面在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿 在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家 长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多 带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更艰的配 合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及 沟通，有针对性的开展家访活动。3、在常规教育方面进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自 己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣 服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护 公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。4、在卫生保健方面，教育幼儿能根据天气情况随时增减衣服，知道不能触摸危险物品, 不去危险的地方，身体不适时能主动告诉成人，不害怕吃药、打 针，能保持自身及周围环境卫生，不乱扔纸屑，有一定的自我保 护意识。5、家长工作方面在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的 目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初 步安排，通过家长开放日，举办亲子游戏，培养家长和孩子团结 协作的精神。另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访 活动，真正做到家园同步、家园共育。【篇四】保育员工作计划2023年小班一、指导思想:主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级 工作，本学期我以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导， 结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的 目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级情况分析：本班共有幼儿20人，其中男13人，女7人。其中小年龄幼 儿占全班幼儿的30%。因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿 普通话表达能力弱，但自理能力比城市孩子好一些，个性也比较 淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶 到陌生甚至会焦虑不安，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会 初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培养一定 的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样 可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往, 并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺；我会在幼儿园一日 常规中渗透普通话，让孩子在不断的学习和接受中，学会普通话， 能跟老师进行基本的普通话交流。三、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良 好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强 幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动 的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。做好幼儿的日常 饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。2、教学管理目标(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼 身体的兴趣，培 养幼儿健康生活的态度和习惯。(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发 展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的 探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆 表现、创造的品质。3、家长工作管理目标(1)督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系， 及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。(2)树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀 的育儿经验，供家长借鉴与参考。(3)利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到 教育活动中去。(4)加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地 发展。4、教师工作管理目标(1)明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成