二年级下册美术说课稿- 第11课 艺术作品中的动物 ▏人美版.docx

二年级下册美术说课稿第"课艺术作品中的动物I人美版一、教学目标1 .了解艺术作品中的动物，能够准确辨认其中的动物。2 .掌握动物造型的基础技巧，能够简单地进行动物造型创作。3 .培养学生对动物的喜爱与关注，增强与动物和自然的情感联系。二、教学内容1 .参观艺术作品中的动物，分析动物的形态、色彩和表现手法。2 .制作简易的动物造型，练习基础的造型技巧。三、教学流程1 .导入老师可以在平板上播放动物的照片，让学生猜测动物名称，引发学生对动物的 兴趣和情感，同时可以激发学生对这些动物在生命中的各种功能的认识。2 .正片第一步：参观艺术作品中的动物，分析动物的形态、色彩和表现手法老师可以为学生展示一些著名的艺术作品中的动物，如清明上河图中的骡 马、鸟等作品，让学生自由观看和品味。观看完毕后，老师可以让学生就以下问题进行讨论：1 .这些作品中的动物形态与真实动物有何异同？2 .画家用了什么手法表现动物的运动和情感？3 .画家用了什么颜色表现动物的美感和情感？讨论完毕后，可以请学生用简洁的语言发表自己的感受和思考。第二步：制作简易的动物造型，练习基础的造型技巧为鼓励学生动手创作，老师可以引导学生制作简单的动物造型，同时传授一些 基础的造型技巧。制作过程可以分为以下几个步骤：1 .准备材料，包括纸板、剪刀、胶水等。2 .根据动物形态，画出动物的基本轮廓。3 .用剪刀将纸板剪下来，使其形成动物的轮廓。4 .用胶水将各个部分粘在一起，组成动物的造型。5 .可以根据需要进行涂色和装饰。在制作的过程中，老师可以对学生进行个别指导，帮助学生发现和解决问题。制作完成后，老师可以让学生交换作品，进行欣赏和评价。6 .结束老师可以引导学生就本次课程的收获和体验进行分享，并传递对动物和自然的 深深热爱和关心。四、教学反思通过此次教学，学生能够认识到艺术作品中动物的重要性，并了解到动物造型 的基础技巧，加强与动物和自然的情感联系。同时，学生也通过自己动手制作，体 验到由自己的心灵驱动而创造的快乐，这也为将来的创作打下了基础。