幼师工作总结个人（15篇）.docx

幼师工作总结个人（15篇）幼师工作总结个人（精选15篇）幼师工作总结个人篇1至今不经意间一年过去了，这是我在第一年，回首一年的工 作，在各位领导的支持帮助下，在同事的配合与协助下，即将画 上圆满的句号。在这一年里，我和，孩子们一起成长、一起收获， 现将工作总结如下。一、认真负责，做好常规保教工作。二、教育教学方面我担任的科目是：语言、艺术、社会科目，在教学上，我认真 备课，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣 的语言，灵活地运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体， 不偏爱其中一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能 力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，我 鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿 都有机会发言，我注重幼儿的'思想教育。让孩子多看多练习，培 养孩子操作能力及情感的培养。根据教学工作的需要，在老师的 带领下，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化 美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心 灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有 了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他 们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中 总会涌起一种强烈的、责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引 路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真 诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那 就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对 孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理 解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心” 认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项 规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参 加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最 高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩 子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能 力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮 助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下， 我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子 经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架” T；原来孩子们吃坂洒饭的情况现在也好转了许多，孩 子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的 帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的 午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习 惯，等等）、懂得友好相处。在共同性活动中，我们开展了快乐的幼儿园、开心果园、 调皮小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿 的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成 效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的 方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作 品有序地布置环境。我班孩子在宽松、开放的教育环境中各方面 能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积 极认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视 野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转 变才能确保教育的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常 时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都 能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中， 如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、 探讨才行。幼师工作总结个人篇4岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为 了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年 中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完 成了一年的工作。一、根据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能 力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情 况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半 年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自 立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们 的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现 给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情， 完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力， 并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿 出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并 给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵 守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，通过学习纲要和纲要解读， 我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动， 了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。 要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴 趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也 要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境 真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发 现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中， 孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶 贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状 的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他 们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶 贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有 生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我 都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的 要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对 于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出 老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品；而相对能力差 的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参 与活动的兴趣。工作总结在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能 而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能 力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形 式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习 综合教育的各种专业技能，自觉适应教育的需要。为幼儿的学习 和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与 进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出 差距与不足，找到继续教育引导的.方向。四、利用各种机会，提高自身素质幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常 会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他 们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童 心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子 们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、 善、美吧！幼师工作总结个人篇四开学没多久，我就到了学校附近的幼儿园顶岗实习，刚接触 的时候总感觉很难，在老师的帮助下，我渐渐熟悉了幼教这个职 业，我也学会了自己一个人克服困难。以下是一个月来总结得心 得：1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的 学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各 种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉 强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。2、鼓励不仅是箴言并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言 神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家 长，都应该多多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子说：你真 棒！在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面 做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。 表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突 破这个状态。鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给 孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情, 你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还 开心。3、热情和微笑是法宝孩子都喜欢漂亮的老师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但 满脸木讷的老师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上 课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情 况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的 法宝。每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和快乐， 老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物谁敢说这世上没有橙色的猴子问孩子what color is the monkey孩子说the monkey is orange、你敢说孩子的回答是错误 的吗除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterfly and mouse , who is bigger你能肯定的说是哪一个吗我们不要毁灭 了孩子的想象力！天才科学家最初的研究都是源于不同于现实的 想法。孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你， 那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对 孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：老师接受了我的礼物 说明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因， 要么伤害孩子的友善。5、对孩子“打” 一下“摸” 一下孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课 堂纪律，他只是想说话了；他不知道自己推了一下其他的同学就 是打架，他只是觉得好好玩；他不知道随便拿别人的东西是不文 明的，他只是对东西好奇；他也不知道骂别人说别人坏话是不礼 貌的，他只是想表达自己的想法；他太多太多的不知道做为老师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩 子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打， 光鼓励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢最好的办法的就是 “打” “摸”结合。这是什么意思呢小时候我们惹爸妈生气总是 挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕， 摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们 要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲 道理，问孩子知不知道老师为什么“打”你正确引导，让孩子自 己找原因，自己认识到错误，并且鼓励孩子改正错误，约定不再 犯。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。6、公平公正不失平衡看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我 们不希望有一个球是不公平的。孩子来到学校学习，不管家里条 件如何，不管长的更可爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏与否， 我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷 落。老师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须 有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公 平公正。只有这样，才对得起每个孩子。作为一名年轻的幼师，以后的路还很长，这只是短短一个月 的时间，贵在坚持，不过我相信自己，一定能保持着这份热情， 继续做好幼师这个职业。幼师工作总结个人篇5时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将 结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同 时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下：一、思想方面在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意 搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学 习让自己做一名好教师。二、在常规方面给孩子以平等、公平、合理的教育环境，对孩子的要求在一 个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我们班的幼儿有一 个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问 题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设情境，引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自主性，使常规教 育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么 做”。三、礼貌教育有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师与老师，老师 与幼儿之间树立一个榜样示范作用。积极引导幼儿礼貌待人，从 中学习了一些常用的礼貌用语，知道尊重他人。四、卫生习惯教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，让幼儿知道洗手的 正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽 量不剩坂菜，对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤，培养幼儿良好 的行为习惯。五、学习习惯上课能养成安静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在 集体面前表演，养成良好的学习习惯。六、家长沟通孩子的成长离不开老师和家长的.沟通，每天主动亲切地与家 长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子 在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及 时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条三、加强学习，努力提高自身素质工作期间，先后在武胜县进修校参加了两次新教师培训，不 断学习有关于幼儿园的各项工作，幼儿园开展的每一次培训学习 我都积极地参加，并认真地做好学习笔记。在本学期开展的公开 课上，我积极、认真的选课、备课，在这期间，遇到很多问题，我 主动向老教师请教，不断的学习提高自己教学水平。幼儿园里的 每一位老师都是我学习的对象，今后我将继续以他们为师，学习 他们的长处，来弥补自己的不足；学习他们的优点，来改正自己 的缺点。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事 主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融 洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自 己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。总之，在以后的教学工作，努力使自己成为一名优秀的幼儿 教师。幼师工作总结个人篇2一、基本情况 上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、理地进行交流，对家长的建议虚心听取。七、存在问题和努力方向在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面 有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持 和配合。在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽 职尽责！幼师工作总结个人篇六不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里， 我们经历了又一次成长的快乐。在四月里，我们都有哪些快乐的 瞬间呢？现在就让我们一同来回顾吧！一、家委会活动在这学期，我们班成立了家长委员会，在家委会的组织下， 我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩。 这天，虽然天空不作美，下起了小雨，可是我们的许多家庭在互 助的形式下依然到了目的地。家长们带着孩子在外面感受着大自 然赋予我们的一切美好，我们一起去山上摘枇杷，摘樱桃，一起 和孩子爬山，一起做游戏。许多家长把当时的快乐记录在了 dv中， 同时也记在了我们每个人的心田。真可谓是其乐融融！二、参观松桃蔬菜基地在四月里，我们围绕着蔬菜大本营这个主题展开了一系 列的活动，四月初，在教研组的精心安排下，我们带领孩子去了 松趣蔬菜基地，实地带孩子参观了蔬菜大棚。我们还走进大棚， 亲自看看各种各样的蔬菜，摸一摸，闻一闻，不认识的我们还请 教工作人员，让他们告诉我们这些是什么蔬菜。因为他们可能从 来没有见过这么多的蔬菜，还有许多的蔬菜幼苗，他们是怎么长 大的呢？孩子们对这些蔬菜充满了好奇，活动当天，还有部分家 长也参与其中，在家长的协助下，活动组织更加的有序。三、家长开放日四、幼儿体检最后，要感谢家长在四月里对我们工作的支持和帮助，特别 要感谢家委会的家长，你们在家园共育中碌碌无为的付出，感谢 你们，你们辛苦了！我们现在又走进了绚丽的五月，等待我们的 将会是更多的快乐，就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧！幼师工作总结个人篇6工作总结是对一个工作任务或者一段时间的总结，通过对工 作的总结，可以看出自己从这份工作的学到了多少，做了多少， 工作总结也得出你在工作上的不足，通过总结，可以在接下去的 工作中扬长避短，使自己的工作更加顺利。时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼师的岗位上工作实 习了半年。但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己在这段飞逝的时间中成长了。现在想起刚来到幼儿园的时候，还 是挺有感触的。才开学就被安排去接车，并留在大二班，紧接着 的是家长开放日，接着而来的是亲子游活动，跟着而来的是元旦 圣诞活动，后面又要催家长交预定学费，这一连串的事情虽然劳 心劳力，但对于我们这种才出来的学生还是收获了许多，也得到 了许多经验。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所 提高，我把自己在这一学期里的工作做了一个总结：政治思想方面工作方面教育教学：在一日活动中我结合大班幼儿的特点积极为幼儿 创设一个优美舒适的教学环境，注意动静结合，创造各种机会让 幼儿互相学习，积极尝试，大胆挑战，并鼓励幼儿学习各种生活 技能，并养成良好的生活习惯。我记得著名的教育学家叶圣陶说 过那么一句话：“教育就是培养孩子养成良好的习惯”。在教育 活动中我能根据活动目标，大班幼儿的发展需求选择适合的活动, 运用多种教学手段，采用多提问、多启发开放式教学调动幼儿的 学习兴趣让孩子自主的学习。安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保 幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在看开学初期就对全园每个角落进行了全面检查，彻底排除了不安全因素，平时用 不到的插座的地方尽量用玩具柜、书架柜挡住；把桌脚等尖锐的 地方都统一用海绵胶一遍一遍的贴上；对教室里物品的摆放，我 们都会考虑是否安全，做到科学合理的摆放，为幼儿创设一个温 馨安全的生活环境。经过本学期的.努力，我们班小朋友自理能力 方面、行为能力方面进步很快。知识技能方面要成为一名优秀的幼儿教师必须有刻苦学习的精神，本着这 个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读教育杂志，以便在 工作中以坚实的理论作为指导，分析自己、正视自己、不断地充 实完善自己，提高自身修养。同时向有经验的老教师请教。努力 做到“干中学，学中干”不断积累经验，使自己的能力有所提高。不足方面加强自身基本功的训练，提高舞蹈、钢琴的专业水平，并提 高自身随机教育的能力。提高自身教育理论水平，多学习、多看学前教育、心理学等 书籍。在教学上下功夫，努力学习，并不断积累上课经验。学无止境，活到老，学到老。短短几个月的幼教工作，使我 和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，更挚爱这群活泼可爱天真的孩子。在以后的工作中我将总结经验教训，对不 足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。并且我会不断的努力，去做好我的这一份本职工作，争取为中国 的教育事业做出一份贡献。幼师工作总结个人篇7我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这 个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他 们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：一、加强学习，提高自身素质1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行 反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材 料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动 气氛。2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和知识准 备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、 习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全 体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮 忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力，在一日 活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿 独立解决问题的潜力，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学 中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导 幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人 施教，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿 活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。二、重视一日常规培养孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，许多孩子原生活 较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培养幼儿如： 翘鼻子洋洋大拇哥的自述教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习 惯，要克服。大大和小小告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何 递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿个性细 致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子掌 握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌 握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。此刻孩子们构成了良好 的生活习惯和学习常规。三、关注个体，注重保教结合，家园配合起初我们在活动中，观察发现有些个性的孩子。例如：小朋友口齿不清晰，刚来幼儿园时，我们一句都听不 懂，刚开始以为没什么，之后，她哭着跑过来说些什么，急的还 跳来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话，慢慢的我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸说：“我的好朋友是 赵凯昌。"可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，什么呀之后过了 一个礼拜才明白原先是此刻他能积极发言了。以前不会和小伙伴说话，玩耍，总是趴在桌子上，有些自闭。 有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不 说话，我看见他捂着肚子，以为是肚子疼，给他倒了杯水。可他 还是哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈 着，他才告诉我去厕所。结合孩子的状况，我与家长进行交流， 共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼，打完招呼还 抱着自己笑。他笑起来的样貌很可爱，第一次看到这般微笑。我们一切的一切都是为了孩子们健康成长，让家长放心。四、安全工作我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。1、结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识 和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不 乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声 呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好入园、离园交接工作，确保幼儿安全。4、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼 儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。五、家长工作1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同 分担教育职责。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁有进步, 谁变乖了，这天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第 一时间明白孩子在园的状况。4、做好多数幼儿的家园工作，随时了解幼儿的发展状况，并 制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步 教育。5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科 学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合 幼儿园做好保教工作。昨日我们更多地是骄傲。这天我们更多的是努力。这一学期， 我们取得了一些成绩，但仍存在一些不足没我们会在今后工作中 找出差距，并针对不足继续努力改善。幼师工作总结个人篇8在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，为了更好的完成以 后的工作，提高保教质量，我们两位搭班老师，共同回首所做过的工作，总结经验，反思不足，是十分必要的，现将本学期工作 总结如下：一、班级情况分析三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿 送入小学。在这最后的一学年里，孩子们各方面的进步有了一个 明显的飞跃。孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教 育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不 完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。 总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动 脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径 培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友 能非常清楚地表达自己的请求和愿望。在绘画方面也已激发起了 浓厚的兴趣。大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体 荣誉感。在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑 食偏食情况严重的也改观了许多。班中小朋友身体体质在不断增 强，班出勤情况良好。但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部 分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解 决。爱模仿他人，缺乏一定的.是非分辨能力。幼儿倾听习惯偏差， 持久性不够。各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。二、本学期重点工作1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满 足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主 体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。根据主题活动内 容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、 多元化的活动。2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。 如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重 点。1）、培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培 养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工 作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿 知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行 为。2）、学习方面的准备。在大班下学期的最后阶段，我们根据 需要适时延长活动时间，培养幼儿集中注意力及其耐性。在日常 生活中，注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯。为了 促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中结合我园的阅卫生保健先进、创建安全先进学园和幼儿教育先进的目标。用较 少的时间取得了最多的业绩。下一步工作重心将是务实内部每一 位教师的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园 整体教育实力。在指导思想上，我们深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻 把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习 与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个 体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教 学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为 本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的 各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新； 思想观念不断立新；与时俱进不断求新。二、主要工作目标（一）深入学习幼儿园教育指导纲要，围绕课程目标的建 构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活 动质量。（二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提 高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课 题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一 步明确办园目标。读课题，巧妙的融入一些文字游戏的活动，激发幼儿热爱课本、 喜欢阅读的兴趣，调动幼儿迫切上小学的愿望。结合主题活动， 开展了 “我要上小学”、离园倒计时等一系列活动，幼儿的学习 积极性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依赖父母和老师。 在此活动中，我们教会了孩子们念毕业诗，唱毕业歌，珍惜彼此 在幼儿园学习的时光，我们老师还特意为孩子们制作了人手一本 留念册，在这最后几天的日子里，时常看到孩子们在请同伴签名 留念，那神情一点也不亚于我们成年人分别的时刻，他们互相留 下联络的方式，画上小伙伴的笑脸特征，把留念册的封面打扮得 异常漂亮，每个人的本子里都写得满满的。3、本学期始终抓好安全工作不松懈，保证了每位幼儿的身心 健康每周认真开展安全教育活动，通过多种形式，使幼儿初步掌 握了一些安全防范的方法，提醒幼儿，不做危险动作，教育幼儿 遇到危险时要尽快告诉成人。在一日活动中，老师时刻关注幼儿 的安全，发现有安全隐患，及时消除，孩子们无论在常规上还是 在一日活动的各方面，都有了很大的进步，懂得一些安全知识， 促进幼儿树立良好的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。4、家园配合，共育新苗。5、特色工作三、不足之处与努力方面：1、我们还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。2、在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下，有了明显的 进步，但是还需不断总结，在工作中勤思考，努力做到事半功倍 的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努 力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。幼师工作总结个人篇9作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心， 还要有扎扎实实的业务水平和能力。说到总结才猛然感觉到，是啊，我参加工作已经整整半年了， 从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的老师，回顾 这半年，我付出了多少，又收获了多少呢静静的回顾一下，这短 短的几个月既忙碌，又充实，有着许多值得总结和反思的地方。在新学期开始的时候，我分到了中一班和两位有经验的老师 共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以 在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在我实习期间就 是在这个班实习的，所以对这个班的孩子也都比较熟悉经过一段 时间的调整与适应，我的工作也很快走上了正规。这学期我们园内的活动比较多，从“各省市区级领导的莅临指导”到“家长开放日”，从“家长会”到“书香阅读节”等等, 一个活动接一个活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作 又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、 密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余 时间，我注意搜集材料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水 平。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时事政 治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教 育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育 法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履 行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他 教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼 儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切 实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中， 能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的 实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找 出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿我们两位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友，我们共 同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友 可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正 面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他 们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励， 使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老 师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通， 争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我 采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引 导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高, 特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼 儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。在频繁的活动之中，我没有忘记对孩子最重要的养成教育。 陶行知老先生说“生活即教育“，所以我注意在一日生活各环节 中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学会做自己的事。饭前让孩子 学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时 候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不插嘴，不乱跑，积极开 动脑筋，举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便把 鞋子整齐的放在床下面，尽量鼓励幼儿自己一服，盖被子，睡醒后 自己整理床铺。在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类 放好等等。别看这些都是些小事，但对孩子来说却是大事。只有 从小养成了良好的生活和学习习惯，长大了才能成为一个自主、 自强、自立的人。保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿 毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以 主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生， 不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。（三）家园工作三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的'心，还要 有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余， 我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下 来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，工作中学习、 学习中工作，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在 幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真讲课，得到了领导和同事 们的肯定。四、认识不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这一学期的成绩也是可喜的，但这还远远不够，在环境 为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年，理论与实践 的结合还是不够到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自 己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂， 学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。 我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 我相信“精诚所致，金石为开“，经过我们全体职工的共同努力， 我们幼儿园的明天一定更美好！幼师工作总结个人篇10在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现 将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：一、工作方面我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重， 我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周 六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良 好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理本事差，依靠性强的 特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理本事的 同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可 爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都 能够得到最好的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以 确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。 另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便 于幼儿学习与操作。二、思想方面热爱.，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服 务。在政治上要求提高，进取提高自身的政治觉悟，紧跟党的步 伐，认真学习“三个代表”重要思想和“大”重要精神，自觉 读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习 并做好政治笔记。三、学习方面利用业余时间通读幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园 教育指导纲要，翻阅学前教育、幼儿教育等书籍、杂志以 丰富自我的知识和教育教学方法。多听其他教师