中班下期区域活动教案：夏天的遮阳帽.docx

中班下期区域活动教案：夏天的遮阳帽中班下期区域活动教案：夏天的遮阳帽活动目标：1、让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。2、 通过阅读图书熟悉各种各样的帽子及了解其用途。3、利用帽子开展买卖 嬉戏，丰富孩子的社会阅历及数学力量。活动重点：让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。活动难点：让幼儿利用各种材料、各种形式设计制作遮阳帽。活动预备美工区：挂历纸、硬纸板、透亮塑板、海绵纸、等数学区：10以内夏季遮阳帽数群卡若干角色区：开展帽子展销会，进行买卖嬉戏活动过程一、导入活动1、出示太阳帽。老师：小伴侣看看这是什么？这顶帽子适合在什么季节戴呢?它有什么 作用?你们有吗？2、老师：除了这样的遮阳帽，你还观察过什么样子的遮阳帽？请幼儿说一说自己所见过的一些遮阳帽。3、老师：你喜爱什么样的遮阳帽呢?今日我们就来做肯定自己喜爱的遮阳帽。二、介绍活动材料和要求1、在美工区里，老师预备了挂历纸、硬纸板、卡纸和海绵纸，给小 伴侣制作遮阳帽，你们想用这些材料，怎么做遮阳帽呢？（个别幼儿介绍）请小伴侣卡东小脑筋，做出和别人不一样的美丽的遮阳帽。在数学区里，这里有很多的卡片，这些卡片上画的都是什么呢?请小 伴侣帮这些数群卡找到数字伴侣，并说说几顶遮阳帽可以用数字几来表示。 你也可以给这些数群卡根据挨次排排队。老师还在班上开了一家美美帽子店：这里有各种各样的帽子，商店里 的营业员要给各种帽子标上价格，然后顾客要用钱（数字卡）买自己喜爱的 帽子，不管是营业员还是顾客都要有礼貌地说话。三、幼儿自选区角嬉戏1、老师请幼儿拿好进区卡去选择自己喜爱的区角进行嬉戏。2、在幼儿的操作和嬉戏过程中，认真观看幼儿的活动状况。准时赐 予幼儿肯定的引导与关心。3、引导美工区的孩子做好遮阳帽后可以送到商店去卖。四、整理活动材料，老师引导幼儿评价活动。1、评价角色区的语言沟通状况。2、评价数学区的孩子操作是否精确，是否能用语言描述操作过程。3、展现美工区的孩子制作的遮阳帽，表扬能大胆表现的孩子。