二年级上册美术说课稿第7课 树的联想 ｜沪教版.docx

二年级上册美术说课稿第7课树的联想|沪教版一、教学内容与分析1.1 教材本课是沪教版二年级上册美术课的第7课，主要内容是让学生学习如何用简单 的图形、颜色和线条来描绘树木，通过观察现实中的树木，联想到树与自然界生态 的联系，从而培养学生的艺术兴趣和生态意识。1.2 教学目标1 .能够用简单的图形、颜色和线条来描绘树木；2 .能够观察生活中的树木，认识树木的生态作用；3 .培养学生的艺术兴趣和生态意识。1. 3教学重点让学生学会用简单的图形、颜色和线条来描绘树木。2. 4教学难点让学生认识到树木的生态作用与联系。二、教学准备2.1 教具和材料1 .彩色笔、水彩笔、画刷等；2 .彩色卡纸、水彩纸、白纸等；3 .教师用的PPT课件。3. 2教学环节1.导入;2 .展示树身的构成和颜色；3 .带领学生集体描绘树木；4 .学生自主绘制；5 .联想树木与生态。三、教学过程4. 1导入1 .教师带领学生用手指触摸衣服上的面料，询问学生手感和特征；2 .引导学生能否通过手感分辨不同的面料，例如麻、棉、丝等；3 .导入主题“树”，认为观察树木是学习描绘树木的基础。4 .2展示树身的构成和颜色1 .教师引导学生观察树身的构成和颜色；2 .教师用PPT课件现实树干、树枝、叶子等部分的形状和颜色，介绍树木的生 态作用；3 .让学生感受自然界中的树木与我们的生活息息相关。3. 3带领学生集体描绘树木1 .教师在黑板或大屏幕上展示卡纸或白纸，用黑色彩笔画出树木的形状和轮廓;2 .配合颜色彩笔使用，用不同的颜色描绘出树皮、树叶等细节；3 .带领学生进行集体描绘，点拨学生考虑如何用简单的图形、颜色和线条来描 绘树木。3. 4学生自主绘制1 .让学生自由发挥，结合自己的想象描绘自己心目中的树木；2 .鼓励学生用丰富的色彩和线条反映自己的情感和想象。3. 5联想树木与生态1 .教师引导学生认识到树木在生态上的重要作用，如能制造氧气、净化空气、 稳定气候等；2 .让学生联想在日常生活中，自己能够如何保护生态环境，保护我们这样美丽 的自然资源。四、教学反思在教学过程中，我结合学生的年龄特点，以生动形象的方式来引导学生学习， 让他们能够从简单的图形、颜色和线条中学习描绘树木的方法和技巧。通过课堂的 互动和引导，学生们自然而然地联想到了树木与生态的联系，增强了他们的生态意 识。止匕外，我还发现了一些问题，比如部分学生的线条重复、颜色单调等，需要在 平时的绘画中加强练习和指导，才能更好地提高他们的绘画水平。