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六年级语文上册理解阅读专项训练（12篇）一、阅读知识与积累。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋 夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿 的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿 得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在 亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重 叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉 甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当 夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收 的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蛔蛔们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用 粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷瞭亮的歌儿；蟋蟀们更是 尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如 春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护 着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示 弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那 是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着 黎明即将到来，美好的一天又开始了。1.在括号里填上恰当的修饰词语。（）的月光 （）的翡翠 （）的交响 曲（）的山野 （）的柿子 （）的水墨我也开始挣钱了，逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和 钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，烂铁也是这个价钱，一 普特骨头十个戈比或者八个戈比。平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能 得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次外祖母接过我的钱，都会急 忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：“真能干，好孩子！咱们俩完全可以养活好自 己！”有一次，我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭 了，一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。1 .文学常识本文的作者是 （国籍）作家。主人公是O2 .画“”的部分运用了哪些描写方法？写出了外祖父怎样的性格特点？3 .在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人？4 .画“一”的句子运用了 的手法，作用是O5 .文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了，她为什么哭了？八、课外阅读。深山秋韵清晨起来，简单地洗漱后，接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山野 茶，顿时，一股清香扑鼻而来，轻轻地喝一口，立刻感到神清气爽，浑身有着 说不出的舒畅。于是，我拿着茶杯，出门信步走进这深秋清晨的山野中，举目四望，仿佛 置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬，一棵棵的乌柏树 招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着，从这个枝 头跳到另一个枝头，炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的成热，片 片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的山石上坐下来，欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵，聆听着幽雅迷人的深山独创的秋歌，任思 绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔这时，空气中缓缓飘来一阵草木特有的清香，我看到缕缕乳白色的炊烟在 小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。灵巧地编织成一幅洁白而又透明的纱 幔，轻轻地覆盖在小村的上空，从而隔住了外界的烦躁和喧嚣对这里的骚扰， 保护着这里的安逸和宁静。一条小溪从远处时而急促时而舒缓地飘来，在小村前面迁回成一泓明净透 彻的池塘，又从另一方悄悄地绕过，走向远方。姑娘们在池塘边浣洗着，那节奏均匀 的捣衣声，在这深山里回荡出一曲清纯古朴的歌谣。我想，她们洗去的可能是 一个枯燥而烦闷的季节，迎来的一定是一个新的清爽而丰厚的希望。几声悠扬的鸡鸣和一阵铿锵的犬吠，将我从遐想的幻境中唤回到现实的人 间。一回头，猛然发现房东老人正在我身旁祥和地微笑着。我知道，他已经在 这里陪我很久了。他是来叫我回去吃早餐的。于是，我随着他踏上这条枫叶和 乌柏叶铺就的海绵一样柔软的山路时，心情就像当年走过红地毯时一样的激 动，是的，我想我已经与这里结下了深厚的情感之缘啊！1 .写出下列词语的近义词。舒畅一一（）丰腴一一（）集聚一一（）2 .第二自然段描写的景物有：、3 .文中画“”的句子把 比作, 比作,生动形象地写出了秋天美丽的景色。4 .联系上下文，画“一”句子中“枯燥而烦闷的季节”指的是 , “崭新的清爽而丰厚的希望”指的是5 .选文表达了作者（）A.对房东老人的感激之情B.对自由生活的向往之情C.对深山秋韵的喜爱和赞美之情6 .我积累的描写秋景的古诗名句是：o九、阅读短文，回答问题。我去天山旅游，那里地处偏远，人们生活节奏缓慢，太阳升得老高才起 床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，也要准 备照相机电池。我到宾馆下面的小街购买，女店主听我说要电池和方便面，淡淡地说： “这里没有，往下走彩云商店有。”我来到彩云商店，那是一家只有六七平方米的鸽子笼店，招牌、货柜都 很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，活动空间很小，这里倒是有我要的 方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的欲 望。我转身离开，去不远处的超市。那家超市有货架二十几排，小具规模， 货物琳琅满日，环境也不错，但里面居然没有最常见的方便面和电池。我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤 颤巍巍的。我折回来，从女店主嘴里知道了真相。她说：“方便面和电池这条街只 有彩云商店里有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商 店。”原来，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，日子过得窘迫， 身体也一日不如一日，邻居们想帮她，但老太太脾气倔，不愿意欠大家的，邻 居们能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。女店主打了个比方：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光，我们扳不 过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。”我回头望望这条狭窄的小巷，只觉得阳光照下来，每个角落都好明亮。1 .联系上下文，理解下列词语的意思。2 .张罗：3 .独享：2 .我们学过给文章拟题的方法，请给短文拟个恰当的题目。3 .第段描写女店主生意时“淡淡”的态度，说明女店主（）A.不在乎小利润买卖B.本能地提防陌生人C.故作矜持另存商机D.舍己为人暗助老太太4 .小说会借环境描写来突显人物形象。第段的环境描写有什么作用？5 .第段中所提及的“真相”是什么事?6 .第段中画波浪线的句子里“背离阳光”是指,而“把阳光折射给她”的言外之意是 o7 .为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢？十、阅读知识与积累。饺子春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜， 北方人要吃团圆饺子。饺子，在东周时称饼饵，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之 推在他的文集中这样说：今之馄饨，形如偃月，天下通食也。可见饺子还曾称 馄饨。民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的饺子，出 土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了 像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区 都已食用。后来，很长一段时间把饺子称为扁食。在帝京岁时纪胜中就有扁食 包细馅的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为管管，把饺子称煮悖 管。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是见了煮铮惇也不乐。民间有好吃不过饺子的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮 食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由饼饵到角子、扁 食，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习 俗，除夕夜的子时，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于 子时，意寓交子。后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。从此，饺子不仅 是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。1 .本文的说明对象是，本文采用的说明顺序是O2 .文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。3 .第段除了举例子之外，还采用了 的说明方法，主要是为了说明4 .第段中划线的至少一词可以去掉吗？为什么？5 .根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩?十一、课文片段阅读理解。就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我 到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去 团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道 伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读 水浒传不过囱冏吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个 性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身 上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,一又悔恨,比挨 打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。*%ZZZSZXZ*ZZZSZ/ZSZ<ZZSZ<ZZZZZZXZZZKZZZVZ/>w*ZSZ那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰 。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1 .把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“”。2 .选文中画横线的句子是对鲁迅先生、的描写。这句 话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我” o从 这句话中我们能感受到鲁迅先生、的性格特点。3 .读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（）A.伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满B. “我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到 了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。C. “我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差4 .请你用一句话概括选文的主要内容：o5 . “听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”这句话指6 .伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么？O7 .你一定也读过水浒传吧，请写出你最喜欢的一个人物和他（她）的绰 号、故事。O8 .伯父送“我”两本书，说明,到现在我还保存着，说明 o十二、读短文并回答问题。春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿。草色青青，习习的春风像优美的琴 声。在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她 宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦 的轻风是她甜蜜的絮语孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大 山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉 思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。子路问道：“老师在看什么呢？ ”孔子说：“我在看水呀。”“看水？ ”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说：“老师遇水必观。其中一定有道理，能不能讲给我们听听？ ”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵 的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温 柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入 水，必能荡涤污垢，它好像善使教化由此看来，水是真君子啊！ ”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水 中，老师竟能看出如此深奥的道理！绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动 琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓 的师生情谊。过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓， 有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向 吗？ ”子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出 来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该 有福同享嘛。”温文尔雅的颜回经过深思熟虑。从容不迫地说：“我希望成为一个不为自 己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？ ”孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安 享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？ ” 孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞。他调好琴弦，一边弹一边唱。 孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。1.联系上下文，理解词语意思。1 .意味深长：2 .司空见惯：3 .在文中分别用“”和"”画出一个排比句和比喻句。4 .第8自然段中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一句吗?5 .如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话?答案1 .柔和 碧绿绝无伦比空旷 沉甸甸 美丽2 .不甘示弱垂涎欲滴载歌载舞一望无际3 .水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你 的眼，亮得闪你的目。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。田野里的小艺术家们也不甘示弱：嵋蛔们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉 咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷噫亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴 奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。4 .田野是翡翠。5 .瑶寨的山歌，以及蛔蛔、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫声。1 .运用拟人手法写出了洪水不断上涨和桥被洪水冲得不停发抖的情形，细致的 环境描写突出了当时形势的危急，为塑造老汉临危不乱、大公无私的形象做铺 垫。2 . C3 . BC4 .党员 责备和命令 急切和关心 人民群众 真爱5 .你还算是个党员吗？排到后面去！老汉不徇私情，舍己为人和父爱的伟大。1 .入不敷出捉襟见肘2 .关心女儿乖巧懂事3 .本文主要写了风雨中一对母女骑车打伞回家，妈妈关爱女儿，女儿为妈妈着 想的感人事迹。4 .不好，“砸”字用夸张的手法写出雨又大又猛，而“落”没有这种效果。5 .体现了 “我”既为女儿的优秀高兴，但同时又因为委屈了孩子而愧疚；这句 话在文中起承上启下的作用。6 . “我”为女儿对“我”的理解而感动，被女儿的阳光与乐观而感动，也有感 于自己为了梦想、生活的艰辛。四、1 . qiao zhu xuan2 .在森林中绕来绕去。文中指“我”因为一番折腾之后还找不到橡果果腹而十分饥饿。3 .不是而是4 .为什么在枯死的橡树上有许多的小洞，而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。 啄木鸟为贮存食物过冬，在枯死的橡树上啄洞，把食物贮存其中。5 . “我”在原始森林中迷失方向，饥寒交迫，陷入绝境。后来意外发现橡子， 靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境。6 . A五、1 .双唇 嘴角 眼神2 .没有。贝多芬优美的音乐打动了盲姑娘，使她仿佛看到了她从没看到的景 象，说明贝多芬的琴技高超，盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内 容。3 .体会到了作者对达芬奇精湛的技艺和丰富的想象力的敬佩之情。4 . V X V六、1.寻找笑脸2 . C深奥莫测：小王最近几天都一副深奥莫测的样子，不知葫芦里卖的是什 么药。3 .阴险沉闷复杂简单4 .比喻笑脸春风弯弯的小河好似一条彩带似的向远方飘去5 . 一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透明、最明媚；还有一种是耄耋老人 的笑脸。这种笑脸有一种去尽凡尘，洗尽铅华的清澈和明媚。6 .你对别人真诚的微笑，别人也会对你真诚的微笑，彼此的微笑会让彼此心情 愉悦。七、1 .苏联 高尔基 阿廖沙2 .动作描写、语言描写。写出了外祖父吝啬、自私的性格特点。3 .外祖母是一个慈样、善良、能干，对“我”有着无私的爱的人4 .对比 突出了外祖父的吝啬和外祖母的宽厚、善良5 . 1.外祖母被“我”的自立、懂事感动了。2.外祖母为“我”小小年纪就要去 挣钱养家，自己不能让“我”过上好日子而感到愧疚。八、1 .舒适 丰满 汇集2 .枫叶乌柏树 露珠 小鸟梯田 果林3 .枫叶燃烧的火炬 乌柏树叶鲜艳的旗帜4 .夏季 秋天给人们带来丰收的喜悦5 . C6 .示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花九、1 .照料处理。 独自享有或享受。2 .折射给你温暖3 . D4 .借助环境描写表达老太太不但年迈而且生活困苦。5 .这条街的所有商店都不卖方便面和电池，只留给彩云商店卖，为的是暗中帮 助老太太。6 .老太太脾气倔强，不愿意接受大家的帮助 大家把方便面和电池的生意留 给老太太独自做2.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。()()()()1 .不愿意显得比别人差。2 .馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。3 .指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。4 .一眼望不到边。形容十分辽阔。5 .按要求从文中摘抄句子。（各一句）比喻句：拟人句：排比句：6 .缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。7 .作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪 些曲声构成的？二、课内阅读。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲向前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子“小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。7.我被小巷中的店主们的温情所感动，觉得小巷中的每个角落都充满了爱心, 充满了光明，所以内心觉得很明亮。十、1 .饺子时间顺序2 .粉角、角子、馄饨、饼饵。3 .列数字饺子流传时间长、地域广，且在唐代就有饺子和混沌两个品种4 . “至少”不能去掉，它说明最晚在唐朝就出现了饺子，表示饺子出现的时 间，去掉后表意不准确。5 .除夕吃饺子蕴含了人们对新一年的美好期盼，也表示新旧更迭，幸福团圆之 o1 .那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事 情安在那个人身上。2 .动作 神态 语言 读书太马虎 含蓄 幽默 关爱晚辈3 . B4 .伯父教育“我”认真读书。5 .哈哈！还是我的记性好。6 .这句话表面上是伯父在夸自己的记性好，实际上是伯父在用幽默委婉的语言 批评“我”读书马虎不认真。7 .鲁智深，绰号花和尚，典型故事有“倒拔垂杨柳”“拳打镇关西”等。8 .伯父对“我”的关心。“我”对伯父的怀念十二、1 .意思含蓄深远，耐人寻味。指某事常见，不足为奇。2 .水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状， 或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧 色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善使教化 习习的春风像优美的琴声,.在给翩翩到来的春天伴奏.。3 .表示对水的解释的省略。水滋润万物，而又包容万物，它好像无私无畏。4 .泗水河畔洋溢着浓浓的春意；孔子与弟子论水、谈志向使学生受益匪浅。1 .读选文中画“”的句子，在文旁批注出你的阅读感受。2 .读文中画“”的句子，下面说法有误的一项是（）A.从“冲” “揪”等动词可以看出画线句子对老汉动作进行了细致描写。8 .加点的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字换成“拉”字，则表 现不出动作的力度，不能更好地突出老汉的决心和形象。C.老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子不服从指挥，顶撞老汉，让 老汉感到恼火；另外小伙子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。D.画“”线句子还对老汉的语言和神态进行了描写，突出了老汉铁面无 私的品质。3.对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是（）（多选）A.小伙子惧怕老汉的威严，不敢再先走。B.为课文结尾揭露两人是父子关系作了铺垫。C.表现了两人之间无言的关爱。D.老汉的“推”和上文的“揪” 一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。4 .老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员 吗？排到后面去！”老汉吼道：“少废话，快走。”这是老汉揪出自己儿子和最后推儿子走的两次“吼”，句是站在“” 角度，要读出 的语气；句是站在一个“父亲”角度，要读出的语气，在对 的大爱中，也深藏着父亲对儿子的。5 .选文中“”这一情节最令我感动，因为。三、阅读短文你在伞里吗？，完成练习。雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳 肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，啜喙直响。有风，车子骑得有 些吃力，我问女儿：“你在伞里吗？ ”“妈妈，在！ ”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗 的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了一一期中考试，她语文、数学都得 了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手操着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热 乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的 背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵一一可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨 里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持 着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着 番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自 己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分 钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我 所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的 小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里 吗？ ”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了。当我转过脸的刹那，我呆住了一一女儿几乎全身湿透！但她微 笑着，扯了扯我的上衣，又拍拘那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热 着呢！ ”泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸.1 .请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况：、o2 . “妈妈”两次间“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次“响亮而；干脆的回答'在'"，可以看出这是一个 的女儿。3 .请用简洁的语言概括短文的主要内容。4 .第段中加点的字“砸”换成“落”好不好？为什么？5 .画线句子体现了 “我”怎样的复杂感情？这句话在文中起何作用？6 .说说你对文章最后一句话的理解。四、阅读理解。橡树之谜一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原 始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命地 奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽 苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转。两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我 只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！见到了完整的太阳，见到了 橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实一一橡子，是可以 食用的。小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我 急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的 壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘 辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯 壳。对生命的渴望使我做出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首剥枯死 的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮 去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子一一饱满成熟的橡 子，珍珠般闪亮的橡子！这真是大自然的恩赐啊！幸运之神又一次眷顾了我。我嗡着泪，疯狂地 用匕首挖着小洞里的橡子。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小， 不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完美的艺术品！篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用 烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻 地。同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，我的内心深处也沉淀着一个难解的 谜。前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的 ()什么神灵，()森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林 定居的动物一样.每年秋天都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被 其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中。”我惊呆 了，好半天默然无语一一当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！专家还告诉我；“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的 大森林。”啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？1.请为下面加点的字注音。躯壳（）贮存（）绚丽（） 2.解释加点词语在句子中的意思。1 .我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转。 2 .凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。 3 .请在文中第段括号里填写合适的关联词语。4 .文章第段中写道：“我的内心深处也沉淀着一个难解的谜，请结合上下文回答“难解的谜”指什么？ “谜底”又是什么呢？难解的谜：谜底：5 .同伴们听了 “我”的奇特经历万分惊讶，请概括叙述“我”的经历。6 .对于这篇文章的理解，下列说法不恰当的是（）A.本文记叙了作者野外探险的经历，意在表现“我”顽强的生命力。B. “我绝望地靠在一棵枯死的橡树上”与下文的“啄木鸟贮存食物只选枯死了 的树” 一句相呼应。C. “篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。”这句 话既是对环境的描写，也写出了此时“我”愉悦的心情。D.文章最后一段用亲切的语气，表达了 “我”对啄木鸟和橡树的关切和感激之 情。五、请认真阅读下列选文，完成问题。（一）蒙娜丽莎之约（节选）蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性 的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅 温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有儿 分矜持。蒙娜丽莎那”神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭 着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了 永恒的美的象征。（二）月光曲（节选）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起 来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻 纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪 花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的 脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的 景象一一月光照耀下的波涛汹涌的大海。1 .选文（一）主要从面部的、和 描写了蒙娜丽莎的微笑。2 .盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗？说说你的理由。3 .选文（一）中最后一句话是作者观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。你 从中体会到了什么？4 .阅读两篇选文，判断对错，对的打“，错的打“X”。1 .两篇选文都采用了想象和联想的表现手法。（）2 .这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。（）3 .选文（一）把所见和想象结合，让读者感受到了作品的魅力；选文（二）通 过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。（）六、阅读下文，回答问题。一群志愿者有一个创意，他们要收集410张笑脸，作为410年上海世博会 的一部分。芸芸众生，要寻找出410张笑脸，按情理来说，并不难。大街上， 随时随地都能发现一张张笑脸。可是，让这些志愿者困惑的是，要找出一种真 正清澈、明媚的笑脸却很难。他们发现，有两种笑脸最好找。一种是婴儿的。婴儿的笑脸最干净、最透 明、最明媚；还有一种是耄耋（mao die 七八十岁的年纪）老人的笑脸。这 种笑脸有一种去尽凡尘，（甲）的清澈和明媚。再往下找去，就十分困难了。 志愿者感到很无奈。一张笑脸，为什么这么难找？对于历练时事的人来说，可以说是看到过（乙）的笑脸。有纯洁的、天真 的、明亮的、妩媚的、含嗔的、俏皮的、挑逗的，也有狡黠的、阴险的、睥睨 的、蒙尘的、空洞的、揶揄的、复杂的等等。笑脸，是一种自我内心情感的绽放，它是一种最美的语言。可是，现在人们似乎很少会笑了，大家都变得矜持、含蓄、内敛起来了。 笑，其实是一种极其简单的脸部表情运作，无需什么（丙）的操作程序来调 控。一张笑脸，好似缕徐徐吹来的春风，给人带来一种温暖和甜蜜。笑脸, 是一张自然、和谐的感情流露。生活离不开笑脸，如果没有了一张可爱的笑脸，那是多么可怕的是。笑的 缺失，就会使生活缺上了一种色彩和感动的元素，给人一种阴郁和沉闷的氛 围。当您早上遇到一张笑脸时，一都会有个好心情。给人一个笑脸，自己不仅 也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。常常拥有一张（丁）的笑脸，是一种历达、一种豁达、一种成熟，这是一 种最美的人类语言。1 .请给本文加一个合适的题目：O2 .选词填空，在选择其中一个词语造句。文中括号里应依次填入的词语是深奥莫测 发自肺腑千姿百态洗尽铅华A.甲乙丙丁B.甲乙丙丁C.甲乙丙丁D.甲乙丙丁造句：O3 .按要求从文中找词语填写在下面的横线上。近义词：险恶开朗反义词：简单复杂4 .填空与仿写。文中画线句子运用了 的修辞手法，是把 比作我也能仿写：05 .志愿者们认为哪两种笑脸最好找？为什么？6 .读下面的句子，根据你的体会写一段与这句话意思有关的话。（不少于1 字） 给人一个笑脸，自己不仅也得到了一个笑脸，而且也得到了一个好心情。七、阅读文章，回答问题。童年（节选）外祖父拿走了几乎所有的东西，旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣， 卖了七百卢布。他失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄 得他一文不名，行行好吧，给点钱！他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔 钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠：“傻瓜， 看见了没有，这是什么？人家可是一分钱也不会给你！家里花钱上足严格分开 的，该外祖父做饭的时候，吃的就特别差；而外祖母则总是买最好的肉。茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会 说：“慢，你放多少茶叶？ ”他仔细地数着茶叶，然后说：“你的茶叶比我的 要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！ ”长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了这 一步！看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得 可笑。“人越老越糊涂！八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去 吧，看谁倒霉！咱们俩的面包我们来挣！ ”