Unit 7 It's Tuesday Lesson4 小学英语教案.docx
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Unit 7 It's Tuesday Lesson4 小学英语教案.docx
Unit 7 It*s Tuesday.Lesson 4【教学目标】1 .能听懂理解Part B leasing中的歌曲大意，并且跟随录音流利地唱该歌曲.2 .完成课堂练习.【教学准备】（1）磁带.录音机.（2）自制钟表（指针可活动）一个.【教学重难点】学唱歌曲.【教学过程】一、导入I .值日生汇报II.听录音跟读Let's learn more,并试背.二、新授I .学唱 Let's sing1 .播放Let's sing,让学生注意掌握歌词的大意及音乐的节奏.2 .再次播放，让学生跟读.理解练读.3 .逐句播放,跟唱.4 .练唱歌曲,可男女生对唱或小组对唱.5 .老师手持准备的钟表随意调时间,学生按照教师手中钟表的时间齐唱歌曲.II. Part c: Talk about Jimmy's afternoon tea1 . 老师示意说:I'm hungry. I want to eat something.2 .描述自己每天的饮食情况，再说What do you have on Monday?指名学生回答.再继续问 大家:What does he have on Monday?鼓励学生回答并强调第三人称单数的使用have- hasT: I'm hungry. I want to eat something. What do you have on Monday?S: I have.T: What does he have on Monday?S: He has.3 .请学生准备一张纸，写上周一到周五的缩写,同桌间调查:What do you have on?I have 将调查结果记录下来.4 .请学生交流同桌的调查结果:He/She hason集体指正.5 .组织学生将Talk about Jimmy's afternoon tea的五幅图内容分组对话.111 .操练1. Part C: Put the words in order and write（1）自主理解题意.（2）指名板演，集体指正.（3）齐读.2.可引导学生对本单元的重点词汇、重点句型进行整理. 三、总结，作业布置
