电磁铁教学反思 03.docx

实践反思模板实践收获这节课的内容是“电磁铁”。本课我突出了以下几个特点：1、充分利用多媒体辅助教学。我主要利用课件、投影仪等多媒体辅助本课教学，提高了学生的学习兴趣、学习效率。2、体现解决问题的策略。教学流程生动、流畅、层次感强，活动扎实有效。通过活动将知识赋予其中，突出了学生解 决问题这一新的理念，教学流程科学合理，合作学习扎实有效，交流评价充分到位，给学生充分 交流和研讨的时间和空间。积极思考的主动权也完全掌握在学生手中。在师生、生生之间的信息 交流和活动交往中，当学生面对实际问题时，我能引导学生尝试着从信息技术之前所学知识和方 法中寻找解决问题的策略，促进了知识的互补互联，使学生学会在多种方案中寻找最优方案的意 识，提高了学生解决问题的能力，最大限度地发挥了他们的聪明才智。学生在自主探索，合作交 流中体会运筹的科学思想方法，滋生优化意识。3、注重进入实际生活。整个教学内容的编排，生活气息浓，电磁铁是学生身边熟悉的事物，所以学生做起来比较感 兴趣，又不陌生。问题建议教学中的几点不足：一、语言组织上，不够简练，完整。二、在学生互动上，缺少了合理有效地评价，过渡有些唐突，不够自然，还需要在努力提高 自我教学技巧和素养。三、多媒体运用不够熟练，还需加强学习信息技术方面的知识。四、放手程度不够，还要努力坚持开发性思考，更进一步挖掘学生潜能。让每一位学生真正 成为探究问题的成功参与者，让学生产生乐于继续探究科学问题的积极性。