2022年年度总结暨表彰大会.docx

2022年年度总结暨表彰大会 市老年高校校长在市老年高校2022年度总结表彰大会上的讲话 敬重的各位老师，各位学员：大家好！ 花开花落一年过，树凋树茂岁月去。转瞬2022年就要划上句号了，市老年高校也即将迎来寒假。首先，我谨代表中共X市委老干部局局务会，提前祝各位老师、各位学员假期开心，身体安康，同时也借此机会，给各位拜个早年，祝大家元旦欢乐、鼠年祥瑞！ 即将过去的2022年，是市老年高校持续蓬勃发展的一年。全年开设专业达到X个，教学班级达到了X个，在校学员更是达到了近万人科。我们的学校越来越兴盛，我们学员的学业水平也越来越高，社会影响越来越大，这些成果的取得，离不开市委、市政府的关切与重视，离不开相关职能部门的支持与协作，更离不开全体教职员工和学员的共同努力！特殊是今日受到表彰的优秀班主任、优秀老师、优秀学员干部、优秀学员、优秀党员、优秀志愿者、优秀通讯员和优秀班级、优秀党支部、优秀志愿服务团队，更是全市老年教化事业的促进者、引领者、示范者！在此，向大家表示热情地庆贺！同时，也诚心地希望大家在新的一年里再添新彩，再创辉煌！ 一百零一尺竿头，更进一步。为推动2022年全市老年教化工作高质量发展，把市老年高校办得更有水准、更有特色、更有影响、更有位置。这里，我还提三点要求。 一要高站位看待改革。2022年，是市老年高校的改革之年。刚才海萍校长就学校的改革方案作了深化、详细地介绍，这里我就不重复了。推动老年高校教学教务改革，是响应党的十九届四中全会关于推动国家治理体系、治理实力现代化的政治行动；是落实老干部工作信息化、精准化、规范化的详细举措；是适应社会老龄化发展趋势，满意老干部平安学习、公允学习的客观须要。始终以来，市委、市政府高度重视老年教化工作，在政策上、资源上、保障上赐予了大力的支持。今年，老年教化工作写进了政府工作报告，作为促进民生福祉的一件大事要事来抓，对从事老年教化工作的同志来说是极大的鼓舞、鞭策，对全市老年挚友来说是一件好事、喜事。作为老年高校的主管部门，市委老干部局对老年高校改革工作高度重视，成立了特地的市老年高校教化教学管理改革领导小组，确保老年高校教学教务改革主动稳妥、有序推动。可以预见，此轮改革完成后，我们学校的教学管理将更加优质、资源配置将更加优化、服务质量将更加优良、校内环境将更加美丽。 二要高质量推动改革。改革的目的是为了推动我市老年教化工作高质量发展，这就要求改革必需是高质量的。高质量要体现在教化的公允上。随着社会老年化程度的不断加深和人民日益增长的美妙生活须要，越来越多的老年挚友希望接受老年教化、终生教化。这次学制改革，就是要让老学员“走得出”，让新学员“进得来”，让更多的老干部、老年人享受到公允的老年教化。高质量要体现在管理的智能上。改革要始终坚持以人为本的原则，不断优化服务、提升办学水平。这次招生制度改革，我们引进了线上智能报名系统，就是为了优化报名程序、简化报名手续，让学员少“跑路”，让科技多“上门”，为学员供应信息化、智能化的服务。高质量要体现在课程的专业上。当前，学员对学问的需求呈现多元化，希望了解和驾驭更多、更新、更全的学问。这次教研制度改革，我们聘请了更资深、更专业、更权威的专家来审定教材、评估教学、指导老师，就是为了让广阔学员学到更加丰富的、更加好用的、更加前沿的的学问，真正实现学有所得、学有所获。 三要高效率落实改革。干部职工要更加专心用情，进一步提升治校水平。明年是市老年高校成立X周年。过去X年，市老年高校的干部职工为学校的建设、改革、发展立下了丰功伟绩，作出了重要贡献，应予以充分确定。大家在工作中要坚固树立以校为家、以学员为上帝的服务理念，全面贴近教学班级、贴近学员，深化教学一线开展调查探讨，全面了解和驾驭学员的所思、所想、所盼，进一步提高服务管理水平，提升老年学员的华蜜感、获得感，以更加优异的成果向市老年高校成立X周年献礼。任课老师要更加专注专业，进一步加大教研力度。近些年，市老年高校的教学理论探讨取得了一些成果，我们老师的教学阅历已经大幅度提升，教学的方式方法更加敏捷有效，更加适应老年人学习的须要，各个专业的教材、教案或是教学提纲更加规范，使得我们学校的教学水平稳步提升，这些成果是可喜可贺的。但这些还远远不够，站在新时代、立足新起点，我们还要再接再厉，多出精品，多创名牌，进一步提升我们X老年高校在全省乃至全国老年教化理论探讨领域的地位。广阔学员要更加给力助力，进一步支持校方工作。参与今日会议的都是各个班上的精英分子、中流砥柱、优秀代表，希望你们能以大局为重，支持拥护学校的各项改革，更重要的是，要引领、团结和带动全校学员理解改革、支持改革、参加改革，共同努力、同心同德，为实现老年高校高质量发展贡献才智和力气。 最终，预祝今日的会议和文艺演出圆满胜利！感谢大家！ 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页